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  • 简介:文本理解是当今阅读心理及语言学研究领域的重要课题。通过对以心理学理论为代表的能量论与语言学视角下的知识论进行对比研究,本文从不同的角度对文本理解过程中能量分配及抑制机制和阅读者的策略知识等因素进行了探究,并对比二者在认知框架下的相似性及差异。

  • 标签: 文本理解 工作记忆 主题知识 策略知识
  • 简介:本文以西安财经学院行知学院学生为调研对象,对比分析了在体育教学中实施心理健康教育的情况及存在问题的原因,并提出了体育教学中实施和改进心理健康教育的建议,以期促进大学生的身心健康,实现全面发展。

  • 标签: 西安财经学院行知学院 体育教学 心理健康教育 对比分析 建议