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  • 简介:本文从新课程教材中挖掘新理念,从更实质方面,找数列与其它各知识的联系,特别是在程序、分割求和方面,把一个计算机解决的问题用数列的求和来完成,并能通过内容与形式上的统一归结到微积分,提早介入微分思想,为我们后面的教学埋下伏笔,体现教材编排的联系性;同时,更加说明了导数与微积分作为高中新增内容的必要性。

  • 标签: 循环结构 分割 逼近 微积分