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13 个结果
  • 简介:公共管理理论自提出以来,对削减成本、提高效率等起到了重要的作用,但是难以反映政府提供公共服务的其他价值内涵。公共价值管理模式解决了新公共管理理论过于强调技术理性的缺陷,对政府活动、政策制定和服务提供产生重大的影响,政府会计作为信息收集、价值判断和管理矫正的重要工具,其改革应以公共价值为导向,充分发挥其在公共价值创造中的重要作用。

  • 标签: 新公共管理 公共价值 政府会计改革
  • 简介:本文基于公共受托责任观,论述如何提高军队会计报告的透明度和公信力,使更多的人对军费使用情况进行管理与监督。这对于提高军费的使用效率,获得社会的认可支持,争取进一步的资源投入具有重要的意义。

  • 标签: 公共受托责任 财务报告 会计信息披露 军费
  • 简介:为及时深入了解基层文化事业发展的走向,进一步落实文化惠民举措,提供更多更好的公共文化服务,构建和谐社会的公共文化服务体系,推动群众文化艺术大发展、大繁荣,我们深入基层,就基层社会公共文化建设进行了专题调研,深入了解、收集资料,并形成以下调研报告.

  • 标签: 基层公共文化 服务体系 基本情况
  • 简介:<正>在澳大利亚,公共部门的审计委员会和内部审计机构从内部角度为各单位治理架构提供服务,与澳大利亚审计署从外部角度对所有公共部门履行审计监督职能一起,共同构成了澳大利亚联邦政府的审计体系。内部审计在单位层面发挥重要作用,审计署在联邦层面上发挥作用,两者相互协调配合,共同促进和完善了澳大利亚联邦的公共治理。澳大利亚对公共部门内部审计职责和作用的重要性存在广泛共识,以法律形式明确了内部审计委员会的职责和地位。澳大利亚联邦审计署

  • 标签: 部门内部审计 审计委员会 审计监督职能 审计体系 审计工作计划 审计章程
  • 简介:构建公共文化服务体系,切实保障人民群众的基本文化权益,不断满足人民群众日益增长的文化需求,是新的历史条件下转变政府职能,建设服务型政府的重要任务。我们认为,公共文化服务体系的构建,应以文化领域的扩展为方向,以文化载体的创新为依托,加快实施公益性重点文化工程,推动城乡文化市场一体化发展,基本形成适应社会主义市场经济体制、符合社会主义精神文明要求的城乡公共文化体系服务格局。

  • 标签: 公共文化服务体系 城乡 社会主义市场经济体制 社会主义精神文明 建设服务型政府 转变政府职能
  • 简介:构建一套政府公共交通投资项目绩效审计评价模式是提高政府公共交通投资项目绩效审计效率和审计质量的关键,然而目前业界尚未对此形成统一认识。论文基于平衡计分卡理论从资源配置、职能行使、潜力发挥和贡献效益四个维度,构建了“阶梯形”政府公共交通投资项目绩效审计评价模式,并通过模糊评价对某市BRT项目调研数据对该模式进行了验证。

  • 标签: 绩效审计 评价模式 公共交通 模糊评价
  • 简介:李克强总理在听取审计署的年度工作汇报时指出,审计监督是国家监督体系的重要组成部分,肩负着维护财政经济秩序、提高公共资金使用效益、促进廉政建设、为经济社会健康发展提供保障的重大职责。按照国务院部署,去年审计机关开展了政府性债务等重大审计工作,摸清了“底数”,并向社会如实公布。今年要围绕经济工作重大部署,进一步加强审计监督,敢于碰硬,严肃财经纪律。

  • 标签: 依法审计 全覆盖 切实看住
  • 简介:营运资本管理对于企业流动性风险的治理具有重要意义。然而,传统的课程设计与教学方法在解决该学科与金融学、计量学等交叉学科的关系方面具有局限性。为此,本文分析了Seminar教学模式的结构缺陷,设计了更加适合跨学科教学的问题导向式教学模式,并给出了营运资本管理下的教学设计案例。

  • 标签: 切面式教学法 营运资本管理 SEMINAR教学法 复合型人才培养模式
  • 简介:长期股权投资权益法核算中逆流交易的会计处理,虽然是按照现行企业会计准则完全权益法对未实现内部交易损益进行的抵消处理,但这样处理往往让初学者十分费解。本文从逆流交易在投资方和被投资方经济实质的角度,深入探讨了相关的会计分录形成的过程,应用于教学后收到了较好的效果。

  • 标签: 权益法 逆流交易 经济实质 教学
  • 简介:本文介绍了《初级会计学》教学中采用“先实后理”的教学方法,即先展示财务报表,后阐述会计基础概念和要素内容。实践证明,该教学方法可激发学生兴趣,进而提高学生的实际操作能力,值得推荐。

  • 标签: 初级会计学 教学体系 反向目标教学 账户
  • 简介:培养适应社会发展需求会计专业人才的研究,已经成为当前高等院校教育教学理论研究的重点课题。文章对目前我国会计专业人才的社会需求进行了探讨,并在分析高校教学中存在主要问题的基础上,就高等院校如何改进会计专业人才培养提出几点建议。

  • 标签: 社会需求 普通高校 会计专业 教学改革
  • 简介:教学方法是教学质量的关键。“研讨式八字教学法”极大地调动了学生学习的积极性,充分体现了学生的主体地位,同时充分发挥了教师的主导作用,实现了师生在教学中的良性互动,是一种深受广大师生欢迎的行之有效的教学方法。文章首先从现实意义入手,其次分析国内外研究现状,然后阐述操作步骤与课程涉及的主要内容,重点强调实践过程,最后说明实施效果。

  • 标签: 《金融学》课程 研讨式八字教学法 实践过程 实施效果