简介：但凡有些文化，都会加减法。但工作、学习、生活中的加减法，未必都能应用得当。我刚参加工作的时候，一位领导针对我身上的毛病，谆谆告诫我要善于运用加减法：干工作要用加法，见荣誉要用减法；看自己缺点要用加法，看自己优点要用减法；反过来看别人优点要用加法，看别人缺点要用减法。
简介：珠算加减混合运算是珠算加减运算中的一个难点，不论从心算和珠算上都较纯加运算难掌握，速度提高也较慢，而越难掌握，学生对其练习的兴趣和信心就越差，以至影响整个珠算运算水平的提高，那么怎样突破这一难点呢?我认为首先教师不应向学生盲目地介绍一些不切学生实际情况的算法，其次，
简介：珠算加减法在拟题时要求十个数码：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9原则上均衡出现，可以求得这十个数码的算术平均值为：
简介：我国对中等专业学校投入了大量的资金支持其发展,如何做好中专学校的财务管理工作是一个需要讨论的话题。本文认为中专学校的财务管理要有辩证思维,做好财务管理'严格遵守'与'创新求变'的'加减法',财管工作者要在严格自律、遵守法规的同时,以绩效管理为目标,创新财管工作方法,提高财务管理工作水平。
简介：海拉尔市贝尔饮服(集团)公司组建已两年有余，两年来该集团岱司在龙头企业贝尔大酒店的带动下。立足企业，加强管理、转换机制、盘活存量资产、扩大增量资产、建立健全资本运行和积累机制，提高经济效益，做到标本兼治，使集团公司喜获物质、精神文明双丰收。
学会加减法
在珠算加减混合运算教学中的一点体会
对“育9法在加减混合算题中的算法”修正
试论中等专业学校财务管理“守变”加减法
发挥龙头作用 振国有企业雄风——海拉尔市贝尔饮服集团公司经营管理情况的调查
