简介：本文以中山大学为例,结合高等学校财务管理现状,剖析了高校经费报销的现存问题,基于业务流程再造理论,探讨了高校财务核算模式创新问题,提出了财务核算流程的创新需求与改进建议：一是转变报销监管模式,实现事前信息推送、事中适度控制、事后严格监管的会计核算新模式;二是优化信息系统报销流程,实现财务监管模式、签字审批形式、电子发票报销监控和资金支付方式的改革创新,从而推进高校财务管理的系统范化和精细化。

简介：推动管理会计应用,是国家＂十三五会计发展规划＂的重点任务。管理会计在高等学校用现状如何？本文通过对S大学管理会计应用情况的调研,分析高校管理会计应用存在的主要问题,并结合高校管理会计应用的实践探索和经验,就进一步推动高校管理会计应用提出建议。

简介：预算管理作为中等职业学校财务管理的核心,是各项财务活动的前提与基础。然而,现阶段中职学校预算管理中仍存在预算编制方法不合理、部门预算与校内预算无法有效衔接、预算执行不到位等问题。文章从中职学校校内全面预算编制、执行、监督等角度进行探讨,首先分析现行校内全面预算管理工作中存在的问题,进而结合笔者所在单位的实际情况与做法对如何加强中职学校校内全面预算管理工作提出有效措施及建议。

简介：科研经费的设立目的有两种哲学,一是促进研究的发展（一般目的）,二是促进研究对社会的贡献（特定目的）。科研经费又可以分为四类,一般目的竞争性、一般目的均等性、特定目的竞争性、特定目的均等性。本文通过阐述日本国立大学以＂讲座制＂为代表的非竞争性科研经费和以＂科研费＂为代表的竞争性科研费的特征,以及这两种经费分配方式与大学科研创新能力的关系,探索财政科研对日本国立大学创新能力形成的影响,为促进我国财政科研经费的配置体制机制实现＂既能够鼓励应用性导向的研究,又能促进求知导向＂的目标提供经验借鉴和政策思路。

简介：为了深入宣传贯彻党的十九大精神,更好地给广大研究者提供学习和研究党的十九大精神的交流平台,本刊将从2018年第1期开始,开辟“深入学习和研究十九大精神”专题栏目.栏目将围绕十九大精神的新思想、新观点、新舰,组织刊发相关舰文章,诚邀广大学者围绕以下专题踊臟稿.

简介：政府会计发展和改革一直是高等学校利益相关者关注的重点问题.基于此,本文对高等学校会计制度的前世今生进行了回顾,并遵循价值法会计理论,从会计目标、会计报告及核算体系、会计核算模式、会计制度四个方面纵贯剖析了高等学校会计制度演进轨迹及变迁特征,发现在不同阶段高等学校利益相关者的影响力、重要性会发生变化,会计目标存在满足核心利益相关者信息需求的选择偏好,致使高等学校会计制度不断迭代.最后,对高等学校全面执行政府会计制度的路径和方式进行了积极探索.

简介：我国社会主要矛盾的转化是内在动力,政府会计改革、高校内部控制建设、管理会计运用扩展是外在动力,信息技术的飞速发展推动了高校现有财务模式的变革,本文首次提出“需求态＋”的理念和高校智慧财务的概念,介绍了其本质、特征和内容,以山西大学为例,探析基于“需求态＋”的高校智慧财务发展路径,旨在简化会计核算,整合财务信息,优化资源配置,提高财务管理水平,促进高等教育事业发展,为高校财务人员认知智慧财务,适应未来财务活动场景,提供知识准备和提升能力的路径.

简介：为了做好民办学校实施分类管理后财务、会计制度和资产管理制度的设计,课题组对河北省民办教育协会以及部分民办学校进行了走访和调研,了解到《民办教育促进法》的推行过程并不顺利。针对调研信息,本文对民办学校营利性和非营利性的政策差异进行了比较,指出了选择过程中的认识误区和存在的主要问题,并对民办学校分类选择困难的原因进行了剖析。

简介：本文利用财务共享服务中心模式,对我国高校财务组织结构进行重组。高校的财务会计职能与管理会计职能相分离是必然趋势,除了建立财务共享服务中心,还应相应设置业务财务科室和战略财务科室。在财务共享服务中心下,按照有效的方式对工作岗位重新划分,下设工作小组,实现专业化分工。高校在搭建更加集成化的财务共享服务信息化平台的同时,对高校目前财务流程进行重新梳理整合,建立标准化的业务流程文档,进而优化财务流程,达到业务的自动化处理,从而提高财务工作效率和管理能力,实现预算控制,降低财务风险,对高校财务发展具有充分的现实意义。

简介：内部控制是现代组织的重要特征,2014年《行政事业单位内部控制规范(试行)》的实施,促使公办高校将内控体系建设提上日程。在现代大学制度视域下,解析大学治理、大学管理与高校内部控制的内在关联性,分析当前阶段将公办高校内控对象界定在经济活动层面的适合性,并从意识、业务边界与组织边界三个方面,观察了四川省7所公办高校内部控制构建现状,以整体主义方法论提出内部控制构建要遵从的共同内核——“大学章程为纲领、大学治理为基石、大学管理为承载”,期望内部控制自成体系,内容上覆盖治理层、管理层和操作层。

简介：实习实践是大学生将理论运用于实践，培养工作能力的重要环节。分析大学生实习实践服务企业经营模式的现状及存在的问题，并在互联网＋背景下，对如何建设高质量的实习实践服务企业进行探究，进而提出一系列解决措施。

简介：本文通过对新旧高等学校会计制度比较情况的阐述,意识到新旧会计制度中存在的差异,并结合高等学校新旧会计制度衔接要点,提出高等学校实施政府会计制度的优化对策。希望高等学校能够快速迎合新会计制度要求的同时,落实好新旧会计制度衔接工作,以此引导我国高等学校会计工作的更好开展。

简介：所谓产教融合,即通过开放合作,将产业与高校的人才培养、科技创新、师资队伍建设等密切结合,相互支持、相互促进,推动高校与产业协同发展、合作共赢.产教融合是推动高校“新工科”创新人才培养与服务社会的重要路径,其深度、力度和广度决定人才培养质量的高低和高校社会服务功能的实现.建立并完善多元化的人才培养模式,和“利益共享、责任共担、过程共管”的运行机制、人才培养质量评价与保障机制,应以产业化为导向,以企业为主体,高校与行业企业、地方社会经济发展精准对接、紧密互动,搭建产学协同人才培养与开放合作平台,培养适应新经济新形势的“新工科”一流创新人才.

简介：基于大数据、人工智能技术的审计数据分析、信息系统审计能力的培养是“互联网+会计”MPAcc深化教育改革的重要内容之一。以重庆理工大学MPAcc教育为例,在分析“互联网+会计”MPAcc大数据智能审计能力的基础上,基于ADDIE模型,构建“互联网+MPAcc”大数据智能审计能力培养框架模型,以期为高校MPAcc审计人才培养提供新的思路。