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14 个结果
  • 简介:多些蔬菜蔬菜其性多偏寒凉.不仅能消除油腻.补充夏季因为流汗人体维生素的不足,还有清凉、解毒、去火的作用。

  • 标签: 火锅 维生素 蔬菜
  • 简介:随着构建和谐社会的进程加快和实施惠民政策的不断深入,现在各种专项资金项目越来越多,数额越来越大,然而,根据来自各方面的反映,专项资金管理使用中存在不少问题,影响了专项资金作用的发挥,我们必须加大监督检查力度,严肃查处专项资金管理使用中的违法乱纪行为。

  • 标签: 专项资金管理 监督检查 构建和谐社会 惠民政策 资金项目 违法乱纪
  • 简介:绩效评价就是运用一定的评价方法、量化指标及评价标准,对政府部门为实现其职能所确定的绩效目标的实现程度以及为实现这一目标所安排预算的执行结果进行的综合性评价。当前做好绩效评价工作对于改进工作作风、提高政府效能尤为重要。

  • 标签: 工作方法 政府部门绩效评价 方法探究
  • 简介:我国所得税会计核算方法经历了从把所得税归属于利润分配到采用应付税款法、递延法、损益表债务法和资产负债表债务法等过程,由于受到众多因素的影响,统一采用资产负债表债务法有一定的难度。文章分析了我国所得税会计核算方法的演进过程和影响因素,提出了我国企业在进行所得税会计核算时应根据实际情况选择恰当的所得税会计核算方法

  • 标签: 所得税会计核算方法 资产负债表债务法 应付税款法 收益表债务法 递延法
  • 简介:本文从我国企业内部控制评价的背景出发,从现有研究成果评述中引申出企业内控评价选用基于灰色关联度的多级模糊综合评判方法的必然性,进而阐述该方法的原理及其在内控评价中的计算步骤。在此基础之上,详析该方法在YY集团内控评价中的应用,主要包括内控评价指标体系中层次的确立和指标的构建,以及基于该方法的内控评价软件之开发要点。

  • 标签: 模糊综合评判方法 内控评价 企业 应用 内部控制评价 评价指标体系
  • 简介:骗取国家财政资金是指党和国家机关、人民团体、国有和集体企业、事业单位采取虚报冒领等欺骗方式骗取国家财政拨款、退税款或补贴的行为。其主要特征一是行为的主体是党和国家机关、人民团体、国有和集体企业、事业单位及其负有直接责任的主管人员和其他直接责任人员;二是主观上具有直接故意;三是客观上实施了以虚报冒领等欺骗方式骗取国家财政拨款、退税款或补贴的行为;四是侵犯的客体是国家财政管理秩序。

  • 标签: 国家财政资金 查账方法 其他直接责任人员 国家财政拨款 国家机关 人民团体
  • 简介:近几年,环境问题尤其是雾霾天气的频频出现,雾霾的强度、频度、发生地区、产生的原因等引起了各界的高度重视,保护环境的呼声越来越强。钢铁企业作为高污染、高能耗、高排放三高企业的代表,其环境绩效状况越来越引起人们的关注。文章在分析钢铁企业环境绩效评价重要性的基础上,设计了包括预见性指标在内的钢铁企业环境绩效评价体系,并提出相应的评价方法

  • 标签: 钢铁企业 环境绩效 评价指标
  • 简介:营运资本管理对于企业流动性风险的治理具有重要意义。然而,传统的课程设计与教学方法在解决该学科与金融学、计量学等交叉学科的关系方面具有局限性。为此,本文分析了Seminar教学模式的结构缺陷,设计了更加适合跨学科教学的问题导向式教学模式,并给出了营运资本管理下的教学设计案例。

  • 标签: 切面式教学法 营运资本管理 SEMINAR教学法 复合型人才培养模式
  • 简介:长期股权投资权益法核算中逆流交易的会计处理,虽然是按照现行企业会计准则完全权益法对未实现内部交易损益进行的抵消处理,但这样处理往往让初学者十分费解。本文从逆流交易在投资方和被投资方经济实质的角度,深入探讨了相关的会计分录形成的过程,应用于教学后收到了较好的效果。

  • 标签: 权益法 逆流交易 经济实质 教学
  • 简介:本文介绍了《初级会计学》教学中采用“先实后理”的教学方法,即先展示财务报表,后阐述会计基础概念和要素内容。实践证明,该教学方法可激发学生兴趣,进而提高学生的实际操作能力,值得推荐。

  • 标签: 初级会计学 教学体系 反向目标教学 账户
  • 简介:培养适应社会发展需求会计专业人才的研究,已经成为当前高等院校教育教学理论研究的重点课题。文章对目前我国会计专业人才的社会需求进行了探讨,并在分析高校教学中存在主要问题的基础上,就高等院校如何改进会计专业人才培养提出几点建议。

  • 标签: 社会需求 普通高校 会计专业 教学改革
  • 简介:教学方法教学质量的关键。“研讨式八字教学法”极大地调动了学生学习的积极性,充分体现了学生的主体地位,同时充分发挥了教师的主导作用,实现了师生在教学中的良性互动,是一种深受广大师生欢迎的行之有效的教学方法。文章首先从现实意义入手,其次分析国内外研究现状,然后阐述操作步骤与课程涉及的主要内容,重点强调实践过程,最后说明实施效果。

  • 标签: 《金融学》课程 研讨式八字教学法 实践过程 实施效果