简介：随着学科和社会经济的发展，会计工作逐渐脱离了简单的记账和报账等工作。现代会计的职能不再是传统意义上的核算与监督，而是强化管理，正确地进行预测和决策，为管理者提供相关经济信息是现代会计的一个主要职能。统计学是一门提供信息的工具，随着社会经济的不断发展，会计工作中必然要应用大量统计分析方法。本文从该角度进行论述。

简介：我国新制定的《39号会计准则——公允价值计量》再一次规范了“公允价值”这一概念,使得我国会计实务的计量方法更加多样化。本文着重分析它在金融工具、投资性房地产的应用,探讨具体的应用对企业产生的影响,并对实施过程中可能出现的问题提出自己的看法和建议。

简介：摘要谨慎性原则较早的得到了各国会计界的认可。我们应在充分了解谨慎性原则应用的根本目的、优点和缺点的基础上，更好地在会计工作中应用谨慎性原则，尤其注意谨慎性原则应用的适度性，以扬长避短，发挥其最大作用。本文就其在会计实务中的应用做了一些分析。

简介：谨慎性原则是指在存在不确定因素的情况下作出判断时，保持必要的谨慎，既不高估资产或收益，也不低估负债或费用。在会计核算中应当对企业可能发生的损失和费用，作出合理预计，凡是可以预见的损失和费用都应予以记录和确认，而没有十足把握的收入则不能予以确认和人账。在市场经济条件下，企业不可避免地会遇到风险，比如金融风波，债务人的死亡、破产，固定资产因技术进步而提前报废，恶性竞争等情况。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，国家越来越重视现代风险导向下的审计实务管理。为了进一步提升审计实务管控的重要性，需要根据实际情况优化公司治理结构，了解内部控制的设计运行以及改进模式，实现高标准的内控体系完善，了解企业的全部经营风险，并将其作为审计的重点内容。因此，论文主要针对现代风险导向审计实务进行简要分析，并提出合理化建议。

简介：摘要业务招待费用是企业会计核算中的重要内容之一，会计核算与税务对业务招待费用处理存在有差异，如何准确处理业务招待费用确保国家税收及维护企业合法利益。

简介：企业绩效评价，是指运用数理统计和运筹学原理和特定指标体系，按照统一的标准，按照一定的程序，通过定量、定性对比分析，对企业一定经营期间的经营效益和经营者业绩做出客观、公正和准确的综合评判。企业绩效评价实务主要包括前期准备工作、收集和核实评价基础数据资料、评价计分、报告与总结等四个阶段。

简介：开放式基金的申购价和赎回价是以单位基金资产净值为基础的，而基金估值是计算单位基金资产净值的关键。所以，在这里我们首先介绍单位基金资产净值的计算方法和基金估值的原则。

简介：《国际贸易实务》课程的实践教学环节对于增强国际贸易专业学生的实际操作能力具有极其重要的作用。文章针对现阶段该课程实践教学环节中存在的问题进行分析，并提出相应的解决方法。

简介：摘要本文从案例教学法的含义和意义入手，结合课堂教学经验。详细阐述了案例教学法在《物业管理实务》课程中的应用以及应注意的几点问题。

简介：摘要本文对互动式教学在导游实务课程教学中的应用做了些尝试和探索，实践证明，互动式教学效果明显优于传统教学法。

简介：

简介：摘要互联网是高科技的产物，已日益成为经济生活中不可缺少的一部分。随着网络技术的发展，会计环境发生了很大变化，它不仅改变了会计工作的操作方式，而且引起会计业务的工作流程、信息数据的流转方式和人员的组织方式上的一系列改革，对传统会计实务产生了巨大的影响。

简介：摘要当前，随着政治环境、经济环境的不断变化，高职院校会计专业审计实务课程教学在一定程度上难以与审计课程应用性强的特点相适应，进而与应用型人才培养目标相违背，与预期效果相比，实际教学效果存在较大的差距。本文通过对高职高专审计实务课程教学中存在的问题进行分析，同时提出相应的改革措施，进而在一定程度上为高职院校审计实务课程教学改革提供参考依据。

简介：摘要秘书实务课程有着鲜明的应用性、实用性、实践性特点，建构科学合理的理论教学体系和实践教学体系，在合理的理论课程和教学内容的基础上完成实践教学各环节的课程建设，在实施教学过程中突出实训与实践教学环节，是至关重要的。本文围绕高职秘书实务课程实训教学的现状、教学设计思路、学生职业能力培养等几个方面详述了《秘书实务》实训课程体系的教学组织及教学重点，并就如何达到实训目的提出了一些行之有效的措施。

简介：本文从教育生态角度分析高职会计专业实务技能的教学体系构建的思路。提出高职会计专业实务技能教学的基本体系方向，以及保障实务技能教学体系实施的三大措施。

简介：摘要我国有为数众多的小企业，税法对这些企业的会计实务工作有很大影响，表现在一是对会计岗位设置有影响，不少企业如果不是为了纳税根本不会记账；二是对会计政策选择有影响；三是对小企业会计上所得税费用的处理有影响。税法对小企业会计实务存在深刻影响的原因主要是小企业提供会计信息的目标与大企业不同。

简介：摘要高职课程改革正在如火如荼地进行，《国际贸易实务》是高职经济与贸易专业的一门核心课程，由于这门课程的实践性较强，因此在教改中比单纯的理论课程具有优势。本文从教学目标、教学模式、教学方法三个方面来阐述高职《国际贸易实务》课程教学改革，为课程的后续改革奠定基础，也给相关课程经验借鉴。

简介：摘要院本文从国际贸易实务课程在双语教学过程中所遇到的问题出发，探讨在双语教学的方式下，如何让学生既有效的掌握国际贸易实务专业知识又能有效提高其应用专业英语的能力。

简介：摘要从当前高职学院国际贸易实务课程教学的实际出发进行研究，通过教学内容的设计、课堂教学过程的实施和对学生完成任务的评价等多个环节，提出以真实任务做驱动，以工作过程指导为牵引，发挥学生课堂主体作用的高职国际贸易实务教学模式。