简介:“多动一做主”模式是我们课题组课堂教学的一个大胆创新。从实践中看,此模式有利于建构语文教学的高效课堂。笔者从“多动一做主”模式的内涵和提出背景出发,结合语文教学实践阐释此模式运用的必要性和四种操作性强的教学方法以及应坚持的原则,力求对“多动一做主”模式在小说阅读教学过程中的运用进行梳理和反思。
简介:【摘要】在小学语文教学过程当中,写作教学是重要的构成部分,其对提升小学生的语言能力以及思维逻辑能力发挥着重要作用。当前,如何提升学生的写作技巧是人们越来越关注的热点问题。因此,论文就核心素养对写作教学的重要性进行了分析,并且从几个方面分析了核心素养在小学语文写作教学中应用的策略。
“多动一做主”:建模小说阅读高效课堂
核心素养在小学语文写作教学中的应用