简介：做为校园传播先进文化的重要阵地，高职院校图书馆应该主动转变服务职能，向以读者活动为推手的新型读者服务模式转变，实现“读书育人”到“活动育人”的目的。

简介：摘要院本文根据教育部关于实践教学育人的意见，从教育工作者的使命，实现实践育人的各种途径，以及该学校艺术设计系开展的各项活动，把实践教学育人落到实处，取得了明显效果。对高职院校学生管理工作有一定的指导作用。

简介：新经济时代，经济全球化日益深入，价值链的分解、融合和新业态以过去难以想象的速度不断上演，开始引领全球经济的发展。

简介：摘要本文探讨了RFID与WSN融合的技术，对其融合方案进行了比较，并分析了RFID与WSN相互融合的状况和发展趋势。

简介：摘要院构建海南电网强有力的培训文化软实力，为海南电网中长期发展战略落地提供坚强的智力支持和人才保障，为建设国际旅游岛输送更多更优秀的电力技术人才。

简介：摘要本文以“卓越计划”和“实践育人”为背景，结合东北石油大学自身办学特色，从课程设计、实习实训以及毕业设计等教学环节进行了一系列探索和实践；实践结果表明该方案能够全面提高人才培养质量。

简介：摘要院在互联网和电子商务快速发展的今天，家电物流三四级市场“最后一公里”配送网络建设尤为重要。通过对青岛日日顺物流大件家电配送现状分析，研究了虚网、营销网、物流网、服务网四网融合模式解决的技术问题及其效益。

简介：摘要随着网络购物迅猛发展，人与人之间的物品交流越来越频繁。由于一些人自觉或不自觉地在包裹中参杂一些违禁品，如果发生漏检或错检，将对人民安全和国家安全造成威胁。本论文主要研究安检设备中X射线检测信息和电子鼻气（液）体检测信息对同一个检测对象的特征识别。设计电子鼻气（液）体检测系统，通过大量的实验，设定响应信号基础强度为80mv为预警值对危险性气液体报警。利用建立的信息融合系统对五种不同的包裹进行检测，对其有无危险品进行判断。

简介：混合所有制本质上不是“吃”和“被吃”关系,而是优势互补、激发市场潜力的长久之计。下一步国企改革怎样走？回答好这个问题,关系到整个国家经济体系的调整,兹事体大,找准一个突破口并非易事。经过30多年的改革开放,中国已经形成了多种所有制经济共同发展的图景,不同所有制经济各自发挥着重要作用。

简介：“媒介融合”（mediaconvergence），最早由美国马萨诸塞州理工大学教授浦尔提出，原意是指各种媒介呈现多功能一体化的趋势。本世纪初．一些发达国家和地区已经呈现出媒介融合的新趋势，而我国在近几年中，新传播科技与新资讯媒体也以迅猛的速度发展并普及．其媒介融合的发展进程被大大促进，并涌现出了众多以媒介融合为基础的传媒集团。

简介：摘要院本文结合实践，探讨了广电与电信运营商的合作中，如何利用自身优势，整合广电现有资源，增长新业务空间，提高核心竞争力，进而实现广电业的可持续性发展等问题。

简介：1产业价值链运动三规律的理论基础1．1传统产业研究理论的几个视角产业经济学是以产业为研究对象的应用经济学。综合来看，传统的产业研究理论从主体、资源、发展等不同的视角，应用微观经济学、宏观经济学等理论经济学的分析方法和工具，探究了经济发展中的产业现象及其内在规律，在微观经济和宏观经济之间构筑了产业的纽带。

简介：摘要院人们对于电子文档的使用要求越来越高，对电子应用技术的挑战越来越大。然而，电子文档固定版面和流式信息两者之间始终存在着难以调和的矛盾。本文试图找到一种新型文档模型,使得固定版面和流式信息二者能够在电子文档的出版过程中很好地融合在一起。

简介：企业思想政治工作和企业文化的发展建设千丝万缕，这些内在的联系成为企业文化担当企业思想政治工作的新通道。而企业文化本身的独特优势也为企业思想政治工作的创新奠定了基础。企业思想政治工作和企业文化的相互融合是企业政工发展的必然选择，企业上下要以此为契机，把企业思想政治工作和企业文化建设向深度和广度发展。

简介：

简介：新中国成立以后,我国的法制建设主要是结合中国社会实际借鉴外国法律的建设成果。但是由于社会制度、历史发展阶段、国际环境、国家政策、观念和理论的变革等多种因素,法律实践过程呈现出多种态势,也使国家法同民间法、民族习惯法的融合成为一个历久弥新的话题。

简介：摘要在高速的网络时代，微博、微信、微课程、博客等的应用日益广泛。笔者以自己运用这些社交媒体进行移动学习的实践为研究对象，得出这些社交媒体是可以整合起来，为教师的个人移动学习搭建一种移动的社会性合作的虚拟学习环境，给教师的个人移动学习提供方便、快捷的服务。

简介：摘要院近年来，高邮城南经济新区“两化融合”发展的势头良好，但与信息化水平较高的其他地区相比，该区“两化融合”的广度和深度都存在很大差距。本文介绍了全区“两化融合”发展现状以及“两化融合”工作存在的主要问题及分析，并提出了推进企业“两化融合”的对策与建议。

简介：摘要一直以来，通识教育与专业教育的关系问题都是高等教育领域研究和关注的热点，本文以高等师范院校生物科学专业为例，对促进通识教育与专业教育的融合进行探索，以期实现促使二者之间互相开放并注重融合的一种生物科学专业人才培养模式。

简介：摘要学前教育专业建设中融合英语教学技能的培养能够使培养出来师资既具备幼儿教育理论与技能，又具备英语教学技能，可以使英语教学走出课堂，融入幼儿的日常活动中，提高儿童英语教学质量。本文就此培养模式做了初步的探讨，提出了两个三三结合，即“三维度”课程设置相结合和“实践、模拟课堂、技能竞赛”三种实践模式相结合，希望能为本专业应用型人才培养有所帮助。