简介：随着经济社会的发展，我国义务教育越来越受到社会各界的高度重视，而义务教育的资源配置问题也成为人们关注的重心。目前，人们把注意力更多地投向于如何提升教学水平，但随着经济社会的发展，单一的教学投入已满足不了公众对义务教育要求，公众开始更多地关注与之相关的教学资源配套供给问题，这就形成了供给与需求之间的不平衡。通过对教育资源供给的厘清并对教育资源配套供给进行界定，力求分析当前教育资源供给在配套措施上存在的问题，并由此提出一系列的政策建议。
简介：本文通过在山东省金乡县实地调查获得的微观面板数据，利用动态面板GMM方法对大蒜的供给反应进行了研究。研究结果发现，大蒜供给的长短期价格弹性均偏低，农户对大蒜价格的变化反应较为迟钝；农户的生产决策受过去决策的影响较大，具有一定的滞后性；加大大蒜生产过程中各种物质和人工的投入能增加大蒜的产量；气象灾害会导致大蒜产量减产；受教育程度高的农户，其生产调整受上期价格的影响相对小于受教育程度低的农户；种植面积大的农户生产调整受大蒜价格的影响相对小于种植面积小的农户。
简介：
简介：基于专业化分工视角，构建一个农村公共产品供给主体选择的分析框架，并从理论上探讨长期存在的公共产品供给主体不明、边界不清问题。研究表明，农村公共产品的多元主体供给能使各主体获得专业化经济。在专业化经济和交易费用的两难冲突下，农村公共产品供给存在单一主体、双主体、多主体甚至遗漏供给区间。多元主体的供给边界范围是变动的，确定同类公共产品的最适供给主体，应遵循资源约束下的效用最大化原则。
义务教育资源配套供给机制研究
大蒜供给反应研究——基于微观面板数据的实证分析
浅析城乡一体化下农村公共产品的供给
农村公共产品供给主体及其边界确定：一个分析框架
