简介：本文强调文化素质是人的一种基础素质，并对如何提高课堂教学质量来保证文化素质教育实施，提出了几点措施。

简介：本文从几方面简述了英语素质是时代的要求.随着社会的发展,国家需要大批的外语专业人才.因此,提高英语素质,培养更多的合格的英语人才,是英语教学的根本任务.

简介：试论银行家的素质及培养郭长城，王文秀，谭宗文从我国十多年的经济体制改革过程中，我们不难看出金融体制改革明显滞后，可以说，银行没有充分发挥其在整个经济改革中的推动和促进作用。究其缘由，除了银行自身包袱过重、资金实力不足，以及一些政策因素、传统因素等客观...

简介：本文以中共十四大六中全会《决议》有关精神为指导,阐述了成人学院开展素质教育的必要性和主要内容,侧重从教务工作的角度,就严格执行教学计划、做好组织教学工作、健全教学管理体系等与培养高素质人才的关系作出阐述.其中特别强调两方面的工作:必须加强教师队伍建设,提高教师的素质;必须加强德育课程的教学,提高德育教育效果.

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简介：随着我国高职院校的发展,高职院校图书馆馆员素质的培养和提高也相应地成为图书馆工作的重要内容.文章阐述了目前高职院校图书馆馆员素质的现状,分析了高职院校图书馆馆员应具备的相应素质,同时针对高职院校图书馆的实际情况,给出了提高馆员素质的几条途径.

简介：文章从分析“素质”和“素质教育”的基本概念入手，提出素质教育不仅是教育思想和理论问题，而且是教育实践问题。阐述要明确素质教育的基本定义和人才培养模式及从根本上解决好实施素质教育的问题。文章结合商业高校的实际进行分析，具有一定的现实意义。

简介：思维素质是其他素质基础,应以培养学生实际抽象思维能力为出发点,改变工科基础课中限制思维对象的现状,采用替代应试教学的概念教学法,培养自学能力,追求可操作的思维素质的提高.

简介：为了适应社会主义市场经济的需要,适应企业改革发展深入的要求,能源总厂党委始终把加强职业道德建设作为培养造就一支思想好、作风正、业务精的高素质职工队伍的基础工程来抓,坚持重在建设,从规范着眼,以教育为先导,以机制作保证,使职业道德建设取得积极效果,为能源总厂生产经营发展、深化改革提供了有力的思想保证。一、建立职业道德规范。1.界定整体职业道德规范。围绕能源系统职工应该遵循怎样的职业道德规范这一问题,该厂发动职工开展讨论并征集职业道德规范表述语言。通过对近千条职业道德规范表述语言归纳整理,界定了能源总厂整体职业道德规范,即"胸怀大局,甘于奉献";"竭诚服务,确保主体";"严、细、实、勤、快",这

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简介：近年来,教育界兴起了素质教育之风.但是,落实到实处,在英语教学中如何实施素质教育以及英语教学与素质教育是如何互动的,这两者令人深思.

简介：理论素质、政治素质、知识素质和作风素质是农发行跨世纪领导干部必须具备的素质。我们应摆正这“四种”素质的关系，加速培养、考核、任用农发行的各级领导干部。只有这样，才能使农发行干部队伍的整体素质得到较快的提高，才能担当起跨世纪的领导重任。

简介：物理知识应用教学是对长期不变的传统物理教学模式进行改革的新的尝试.它在教学内容、教学方法等方面更具有新意,并对激发学生学习兴趣、培养学生分析问题、利用物理知识解决实际问题能力,启迪学生创造性等方面大有益处.

简介：素质教育对培养社会主义现代化建设所需人才具有重要的意义，体育教学在素质教育中的作用，在于加强师资队伍的建设，促进素质教育的发展。

简介：武术教学。使学生思想道德教育和科学文化的学习以及美劳、文化娱乐等月提高大学生的整体素质是密不可分的。根据当代大学生的心理特点、志向追求和时代对大学生的素质要求、应重视武术教学在高校中的地位和作用。

简介：由应试教育转变为素质教育，不是局部性的教学手段的调整，而是一个牵扯到转变教育思想、变革教育结构、更新教育手段等诸多方面的系统工程。西藏银行学校以素质教育为契机，结合金融形势发展和西藏实际需要，对教研工作进行了一系列的改革，开创出一条具有特色的办学之路

简介：厂长是企业行政领导班子的核心。企业办得好不好，很大程度上决定于厂长素质如何。在现阶段，一些国有企业负债和亏损严重，职工生活困难，生产经营难以为继，主要原因除了企业内外部客观环境还未改善和企业改革力度不够造成以外，厂长素质低，从而导致生产经营管理水平低劣，也是一个严峻而不容忽视的因素。因此，探讨企业厂长应该具备什么素质的问题，具有十分重大的现实意义。在社会主义市场经济体制下，总的来说，厂长应该具备革命化、年轻化、知识化、专业化的素质要本。而这种要求又综合地体现汪德、才、能、体四个方面，本文拟围绕这四个方面略陈浅见。一、德即政治素质的要求。首先必须具有坚定的信念，能够坚决地贯彻执行党和国家的路线和

简介：文体意识是指对英语文体基础知识的感性认识发展成的语言运用在写作方面的语感.培养学生的文体意识有助于其正确选择写作体裁、写作风格,加速"创造性建构"的过程.

简介：本文探讨了素质教育与教学改革相互作用的关系.其一,素质教育推动教学改革的作用:推进素质教育,必然促使确立教学改革的核心地位;素质教育目标的确定,必须推进人才培养模式的改革;素质教育培养高素质的人才,必然推动确保和提高教学质量.其二,深化教学改革对推进素质教育的作用:转变教育思想深化教学改革,有利于进一步增强素质教育观念;课程改革的推进,开辟了素质教育的主渠道.其三,应当自觉地促进素质教育与教学改革相互作用,确保两者形成合力,从而使两者相得益彰.

简介：本文结合统计学原理课程教学事例，讨论如何培养学生的运算能力、逻辑思维能力和自学能力，介绍了一些具体做法。