简介：脉冲清灰控制技术被广泛应用于袋式除尘器，通过对以往经验的总结，并结合长袋喷吹大型布袋收尘器的特点开发出一套以PLC为控制核心的脉冲清灰控制系统。经工程实践证明该系统稳定可靠，清灰效果显著。本文对长袋喷吹大型布袋收尘器的脉冲清灰控制技术的控制原理、主要功能和硬件及软件设计进行了介绍。

简介：Halliday在1985年从系统功能语言学角度提出了语法隐喻的概念,打破了传统的隐喻观,将隐喻的概念扩充为语法隐喻与词汇隐喻.以此为基础,通过对语法隐喻的三种类型,即概念隐喻、人际隐喻、语篇隐喻做级转移、类转移和性状转移的分析,认为概念隐喻、人际隐喻与语篇隐喻并不都涉及级转移,提出级转移不是所有语法隐喻产生的必要条件,性状转移与类转移是概念隐喻产生的必要条件,Halliday提出的13种语法隐喻的类型是对概念隐喻的细分.该结论有助于明确语法隐喻的产生条件,加强对隐喻概念的理解.

简介：提起英国声，总有人想起那些属于英国的韵味，也会想起Spendor、Rogers这些曾经称霸音Ⅱ向行业的牌子，在放大器上，也会有Quad、Naim、Linn这些出类拔萃的名字，声音温暖，舒适是对他们最佳的形容。当然，还有一个名字同样会铭记于发烧友的心当中，那就是音乐传真MusicalFidelity，我倒是认为这个品牌的声音更适合形容英国人的性格，内敛、严谨，工作时总挂严肃的神情。除了经典的产品A1（俗称“铁板烧”）有那种英国声的韵味之外，新的音乐传真产品倒是很英国!这次送来试音室的M8顶级系列前后级，正是这样的产品。

简介：由于各F级燃机主机厂技术的差异，使得主机的发电出力和机组热耗差异较大。常规评标办法主要是调整发电出力和机组热耗，主要调整方法为将发电出力和机组热耗的差异折算成设备费用，具体如下：

简介：摘要随着我国社会经济的不断发展，在我国公路工程的施工建设中，对于施工技术也有了越来越多的要求。本文主要探讨了公路级配碎石施工的技术，在进行公路级配碎石施工的时候，需要掌握相关的技术方法和技术标准，才能完成好级配碎石的施工。本文对整个公路级配碎石施工的过程进行了具体的分析，从而对公路级配碎石施工技术进行全面的了解。

简介：随着高职院校相关管理决策层对财务管理认识不断加深,二级财务管理正在发挥着重要作用.但由于高职院校财务活动日趋复杂多样,同时现阶段二级财务管理仍存在许多问题,为此,对高职院校建立健全完善二级财务管理有效模式进行研究十分重要.

简介：随着银行业竞争的加剧，银行业实施企业级服务总线（以下简称“ESB”）已经成为银行信息技术发展的重要手段。本文首先对ESB的技术架构及模块进行分析，针对ESB在银行业的应用架构，就ESB与其他系统之间的关系进行探讨。

简介：摘要土地一级开发中最基本、最关键的阶段之一就是项目的投资决策，而项目可行性与否的判定对投资决策有决定性的影响。进行科学、合理的项目前可行性研究，为企业提供充分、可靠的决策信息，使项目的投资风险降到最低。对于促进土地资源可持续利用、社会经济可持续发展和土地一级开发项目评价具有重要意义。本文根据笔者实践工作经验，就公司投资土地一级开发项目可行性问题进行了浅要探究。

简介：本刊讯农业部近日发出通知，决定开展国家级杂交水稻和杂交玉米种子生产基地认定工作。据农业部种子管理局相关负责人介绍，此举旨在落实2013年中央一号文件和《全国现代农作物种业发展规划（2012—2020年）》精神，加强农作物种子生产基地的建设、管理与保护，提高种子生产规模化、机械化、标准化、集约化水平，提升农作物种子供种保障能力。通知明确指出具备哪些条件的生产基地将予以优先考虑。

简介：由于资源的限制,企业在实行多项目管理时,无法将所有的项目机会都付诸实施,必须先对多项目进行优先级评价,选择出优先实施的项目。文章从单项目层面和多项目层面两个角度构建了多项目优先级评价的指标体系,考虑项目间的关联性,同时考虑到了项目与企业战略的一致性、项目的风险因素等,使评价更加全面准确,然后利用网络分析法和模糊熵权相结合的方法进行评价。

简介：摘要近几年来，我国教育体制改革不断深入，高校教育事业的发展日益迅速，大学里越来越重视图书资料的利用。高校系级图书资料室，是高等院校图书资料系统的重要组成部分，为整所高校教学和科研服务的一个学术性职能机构。充分利用好大学系级图书资料室，努力提高大学的教学质量和科研水平，进一步促进大学的全面发展。

简介：哈密南-郑州±800千伏特高压输电工程黄河大跨越施工全部完工，特高压输电线路成功跨越黄河。

简介：自2007年起，淮海中路每年坚持实施5万平方米左右的商业结构调整，把已在世界范范围内领跑市场、且符合黄浦商业品牌定位与价值链定位的新模式引进来，

简介：摘要大连商业学校西餐烹饪专业10级学生在校完成二年的基础学习后，第三年开展“校企合作，工学结合”模式来培养学生的综合素质。本文以大连商业学校西餐烹饪专业10级学生“工学结合”为例，明确西餐烹饪专业“工学结合”模式的基本思路、分析“工学结合”人才培养面临的问题，总结我校在“校企合作，工学结合”过程中学生的管理、学生素质的培养、校企合作的方式等方面的做法。