简介：广播是一种重要的新闻传播媒体,是人们获取新闻的一个重要通道,而新闻采编工作是整个新闻工作中最为关键的一个环节。新闻采编人员的素质决定了新闻采编的工作成果,并对新闻节目的制作产生重大的影响。因此必须通过多种方式提升广播新闻采编人员的工作技能,确保广播新闻的质量。

简介：多模态听力理解的认知模式是通过多模态的认知加工,构建能够减轻认知负荷的多模态心理情景。二语听力理解的多模态认知模式与传统听力认知模式相比,可以显著促进学习者的听力理解,提高听力成绩。

简介：多媒体实是基于计算机技术的一种涉及面广、内容涵盖多的综合技术,但由于计算机多媒体的复杂性以及对操作者素质的高要求,需要多媒体专业的学生从审美入手,以培养出高素质、高审美情趣、熟悉计算机技术的从业人员。本文就站在计算机技能培养的角度,对多媒体专业教学过程中审美教育与技能训练相融合的一些问题进行了研究与探讨分析,望有助于未来多媒体专业教学过程中技能培养与审美培养更好地结合。

简介：高等职业教育积极推进学历证书和职业资格证书＂双证书＂制度,近几年我院纺织专业课程注重与纺织行业职业标准相对接,深化纺织职业技能自主训练法的研究,实施纺织专业课程的教学考核与纺织职业技能鉴定相融合,培养学生自主训练的情感、态度和兴趣,促进学生自主训练能力的提升。

简介：在国家高技能人才培训基地建设中，通过机械制造与加工工艺专业项目建设，建成具有较强的培训条件、系统的培谢i资源和具有创新性的人才培训模式、符合区域经济发展需要的高技能人才培训基地。

简介：文章结合江苏省的具体情况,总结了新生代农民工道德价值观的现状和特点,分析了当下新生代农民工道德认知与提升面临的问题及其成因,针对性地提出了建议措施。

简介：餐饮服务技能是酒店管理专业的一项基本技能,由于餐饮技能训练要求学生必须做到程序化、规范化,学生往往在训练中容易产生抵触情绪,怕苦怕累。为了让枯燥、乏味的铺台布、摆餐具、端盘子变得有趣,我们借鉴教育学里的微格教学法,利用现代的录音、录像等设备帮助学生训练。该文以佛山电大酒店管理专业学生为样本,对其进行餐饮技能微格教学实践,并纪录实践前后的效果,同时将采集到的数据利用SPSS软件进行T检验。结果表明培训前后学生实操成绩有了明显的变化,经过微格教学实践,培训后的成绩比培训前高。实践与实证表明,微格教学在餐饮技能教学中是可行和有效的。