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9 个结果
  • 简介:本文详细介绍含钒废渣中生产高纯度五氧化二钒的具体工艺,并简单介绍沉钒废水对于环境与人体的危害性,介绍两种容易在沉钒废水方面的主要浓度与成分,分析其特性与共性。为今后相关工作提行之有效的参考。

  • 标签: 含钒废渣 高纯度 五氧化二钒 生产方法
  • 简介:高中化学课堂教学中,教师要想使课堂教学取得不俗的成绩,就要积极的对学生进行引导,让学生的思维能力得到有效的提升,并使学生得到个性化的能力发展。因此,教师要从活化化学课堂教学入手,并具体从教学内容、教学方法和教学目标三个方面来予以实施。

  • 标签: 高中化学 课堂教学 活化 教学内容 教学方法
  • 简介:数学本就是由生活的点滴积累而来,而最终又回归到了生活之中,在生活中得到了合理的运用。为此,生活其实就是数学的大课堂,若幼儿园教师能够将数学教学分解到生活之中,那么孩子就能更好地去观察、发现、学习,此时孩子才能在快乐中享受数学学习。

  • 标签: 幼儿园 数学教学 生活化 趣味化
  • 简介:相似材料模拟试验是遵循相似第一、二、三定律来解决或帮助解决在采矿、土木、水力、岩土等学科中遇到的工程问题,其中第一、第二定律是相似的必要条件,而相似第三定律是相似必须要遵循的准则,由于现实中第三定律较难实现,因此其试验结果是相对近似的,本文通过相似材料模拟试验对杨村煤矿10605工作面采动诱发断层活化的规律进行了试验研究,研究表明,工作面推进步距相同时,监测点的应力变化量为上盘界面大于断层带大于下盘界面的应力变化量。

  • 标签: 相似材料模拟试验 采动诱发 断层活化
  • 简介:科学现象常常以一种简单的形态存在于我们生活中的方方面面,很多的科学现象都是我们所能够感知的.所以教师有责任和义务引导小班孩子感受科学,积极探索感知周围的科学事物和科学现象,引导他们建立初步的科学素养.小班孩子对周围世界充满着好奇心和求知欲,这也是他们探索发现科学世界的一个非常有利的因素,引导他们在生活中感受科学,发现科学的真谛,那么他们就会更加愉快、更加自在地在科学世界里遨游.

  • 标签: 生活化 资源 科学 教育
  • 简介:在我国实施新课改、提倡素质教育的今天,社会各界将关注的焦点投向了初中生思想品德教育。然而,只有让来自于生活的思想品德教育再回归到生活当中去,使思想品德生活化,才能发挥其真正的教育作用。

  • 标签: 新课改 初中思想品德 生活化 教学
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  • 简介:断层是常见地质构造之一,同时也是煤矿生产过程中的一大难题。本文运用FLAC3D模拟软件得到正/逆断层上盘开采时的断层面应力比和位移,对比分析不同类型断层在采动影响下活化机理。

  • 标签: 断层 模型 模拟结果
  • 简介:随着矿井开采深度的增加和采掘机械化程度的不断提高,矿井温度日趋升高,已经成为严重制约矿井正常生产的重大问题之一。本文通过分析当前矿井降温技术,结合矿井自身情况,提出掘进工作面液态二氧化碳降温技术,并将汽化后的尾气排放至采空区。该技术不仅降低了掘进工作面的温度,还利用二氧化碳气体对采空区进行了惰化,为矿井防灭火工作提供了更高保障。

  • 标签: 液态二氧化碳 降温 采空区惰化 防灭火