简介：日语中的授受表达用法比较重要而又复杂,除了表示物的＂授予与接受＂外,更体现了日本人之间特有的恩惠意识。如果使用不当,会使听者感到不快甚至引起误解。文章从授受表达语用的角度出发,具体分析了＂あげる＂、＂もらう＂、＂くれる＂等的用法,并在此基础上给出了相应的教学建议。
简介：通过分析制约田径运动开展的主要因素,思考田径运动在中小学体育教学中出现的问题,重新定位田径项目在中小学体育教学中的基础作用。
日语授受动词用法浅析及教学建议
重新思考田径运动在中学小体育教学中的基础作用
