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  • 简介:其实,无论是通过政治课程的学习,还是在日常生活中都能够接触到食品安全问题。可以说这是一个与自身息息相关的问题,所以为了能够利用法律的武器解决这一问题,也为了能够准确的解答食品安全问题,认真学习食品安全法律制度这部分知识是非常重要的。所以,本文将围绕食品安全法律制度展开分析和讨论,希望能够为同学们政治学习有一定的参考价值。

  • 标签: 食品安全 法律制度 安全问题
  • 简介:智能手机的普及,各种社交软件的应用,使得网络卖家有了新的销售途径。在这样的电子商务环境下,微商发展起来,对现行的市场经济起到了推动作用,同时各种微商法律问题产生,需要实施制度化管理对微商予以规制。本论文针对微商法律问题及制度规制进行研究。

  • 标签: 微商 法律问题 制度规制
  • 简介:  搭棚寮生儿  鄂伦春族传统观念认为,产妇是不洁的.而家里仙人柱内供有各种神偶"博如坎".为了不玷污神灵,临产之时,另建产房.产房,东部小兴安岭鄂伦春语为"雅塔安嘎"、西部大兴安岭鄂伦春语为"恩克娜力纠哈汗".  ……

  • 标签: 时期鄂伦春族 游猎时期 育儿方式
  • 简介:人口老龄化成为我国人口发展的主流趋势,这种情况下就需要将养老模式与时代发展进行有效的结合。在社会经济发展过程中,人们的思想观念也发生了极大的变化,旅游养老模式具有极大的发展潜力。而西昌市气候宜人、环境优美,在旅游养老方面具有得天独厚的自然优势。本文以现阶段旅游养老方式为例,对西昌市全面推进健康养老产业进行了简单的分析,以便为西昌市'国际健康养老胜地'的构建提供借鉴。

  • 标签: 西昌市 旅游养老 方式
  • 简介:出门旅游不可避免地会带来一些餐饮食品安全问题。本文从旅游餐饮企业产生的食品安全问题与原因进行分析,对餐饮业存在的食品安全问题作出了相应的制度建议。

  • 标签: 旅游 餐饮 食品安全 规制
  • 简介:对外汉语教学的主要目的之一便是培养学生的语言交际能力,交际法作为第二语言教学中一个重要的流派,可以对学生的交际能力进行有效提升,被广泛运用于口语教学之中。本文通过对交际法的分析,探究交际法在对外汉语口语教学中的运用方法,并指出了交际法教学的不足之处。

  • 标签: 交际法 对外汉语 对外汉语口语教学
  • 简介:大学生是社会主义事业的接班人和建设者,担负着实现民族复兴的伟大使命。培育出拥有社会主义思想和共产主义信念的高效人才是一直以来坚持的教育理念,故此,大学生入党积极分子的教育工作有着深渊的意义。就目前大学生入党积极分子发展现状而言仍存在理论形式单一、欠缺实践环节,政治理论基础不够扎实全面,教育管理工作的不到位等问题。本文从多角度阐述当但大学生入党积极分子教育工作的战略意义,针对改进该工作的方法和途径提出了自己的想法和建议。

  • 标签: 入党积极分子 教育 培养方式 大学生
  • 简介:对于像我们这样的高中学生来说,可以说是重点教育中的重点对象,而且我们也是国家未来发展的接班人。因此,我们应该充分地懂得我国的一些法律常识,并且能够遵守法律,正确地用法律来保障自己的权益。尤其是对于我们这个年龄阶段的学生来说,很多都会在课余时间去打零工或者是做兼职。针对这种情况,尤其是需要了解相关的劳动法律常识。这样才能够在最大的程度上保证自己的利益。在本文中,就着重探讨了一些关于高中学生需要了解到的劳动法律常识。

  • 标签: 高中生 劳动法 法律常识
  • 简介:近年来,随着社会经济的日益繁荣,人们的生活水平不断提升,进一步刺激了我国旅游业的发展。但是,我国旅游业在发展的同时也存在严重的问题,比如近几年炒得很热的门票价格过高问题。目前我国部分景区门票价格过高,几乎占景区收入的一半,使得门票成为景区营利的主要手段,这严重违背了景区门票设置的本义。本文将针对旅游景区门票价格调整行为的法律规制进行深入分析,旨在进一步促进我国旅游事业的长远发展。

  • 标签: 旅游景区 门票价格 调整行为 法律规制 消费水平
  • 简介:少数民族村寨旅游和少数民族文化的传承应该是相生相融,在旅游发展过程中传承民族文化不仅可以激发民族自信心还可以保持旅游的独特性。少数民族文化的传承应该是方方面面,本文以海南黎锦为例,探析在旅游发展的背景下,在传承的过程中所出现的问题和对策。

  • 标签: 少数民族 旅游 传承 黎锦
  • 简介:现代学徒制是当今世界各国都非常重视的重要人才培养形式,其对于工业、艺术等方面的人才培养有着非常积极的推动作用。我国目前也在积极推行现代学徒制,尤其是在民族雕塑方面,更是通过这种形式来对民族雕塑进行传承和发展。本文以藏族面具艺术为例,简单介绍现代学徒制的内涵,分析其对我国民族雕塑的传承与发展的影响,讨论在该应用过程中存在的问题,并探讨适合现代学徒制的民族雕塑传承方式

  • 标签: 现代学徒制 民族雕塑 藏族面具艺术 传承与发展