简介：机械CAD/CAM课程是机械制造及自动化专业的重点课程之一,主要教学目的是培养学生对机械CAD/CAM技术的运用能力.当前机械CAD/CAM课程的教学活动存在着教学模式落后、教学手段单一、考核方式不当等现象,本文将结合机械CAD/CAM课程教学活动中出现的问题,对机械CAD/CAM课程教学改革进行探讨分析,以期为机械CAD/CAM教学改革提供参考,达到提高课堂教学效率的目的.

简介：生产性服务业是湖北省经济发展的短板，但也是其提升经济发展水平和实现现代化的必由之路。根据已有数据，从生产性服务业比重、结构、投资、就业、工资和劳动生产率等多个方面分析湖北省生产性服务业的发展现状，并同全国平均水平进行比较。发现还存在生产性服务业结构发展过于依赖传统产业，服务业就业人数比重较低，劳动生产率与全国平均水平差距大等问题。提出坚持经济结构转型升级的基本发展方向，将服务业尤其是生产性服务业作为经济增长的重要推动力，转变经济发展思路，更加注重经济增长的质量和效益，优化生产性服务业结构，提高经济发展的水平等对策建议。

简介：以2000—2011年新疆生产建设兵团相关数据为样本,利用修正后的C-D模型,运用SPSS18.0软件对物质资本投资、就业人数和人力资本存量在兵团经济增长中的贡献率进行实证分析。结果表明：物质资本投入是推动兵团经济发展的引擎,人力资本对于兵团经济发展的作用尚不突出。新疆兵团应牢固树立人力资本价值迅速增值的新观念;提高人力资本存量,保证人力资本的合理流动;充分利用各方社会资源,拓宽教育经费来源,为新疆兵团经济发展提供专业的人力资本平台。

简介：把云南建设成为面向西南开放的重要桥头堡这一战略目标的实现离不开云南高校的人才培养和智力支持,桥头堡战略也为云南高校加快发展、推进国际化进程带来了诸多机遇。云南高校在自觉履行好高等教育传统职能的同时,应根据桥头堡建设的需要,主动调整和优化职能,从而既能为有效促进桥头堡战略目标的实现培养高素质应用型人才,也能实现自身跨越式发展,塑造云南高校良好的整体形象。

简介：互联网金融的快速发展对金融学专业人才的实践能力提出了新的要求。金融学专业教学应围绕互联网价值生态系统中处理信息和评估风险的诉求,提升学生的互联网工具运用能力、调研分析能力和合同拟制能力,并着重加强训练创新设计能力。地方本科院校可依托优化课程实训、专业实训和创新创业实训,构建旨在培养金融学专业学生适应互联网金融发展的专业技能的实训教学体系。

简介：自国家修建三峡工程以来,三峡库区的发展取得较好的成绩,经济水平不断提高,产业发展不断升级,现代化程度不断提升。现如今三峡工程已进入后期完善时期,三峡库区的产业经济发展上升到另一个台阶。通过对三峡重庆库区产业结构现状进行分析,指出其存在的问题,并针对这些问题提出相应的对策,具有重要的现实意义。