简介:综合国内外会计专业研究生教育满意度研究文献可知,国外学者认为在高等教育服务中,学生期望与感知的差距现象较普遍,但针对高校学生对高校满意度的研究没有统一的定论。国内学者的研究表明研究生对学校生活满意度最低,不同类别的研究生对教育的满意度也存在差异,对学校教育的满意度不容乐观。提出高校应为会计研究生创造更多的学术研究活动机会,提高研究生的科研水平等对策建议。
简介:本文就关税政策与反倾销使用间的关系进行了实证研究.并使用了1995至2007年间56个国家的面板数据集。数据表明在世界不同地区关税自由化对反倾销措施的使用情况的影响各不相同。对于欧洲国家及北美和拉美发达国家来说。较低的关税税率将会增加反倾销措施的使用。在贸易自由化体制下反倾销措施正在成为一种保护工具。相比之下。在北美和拉美发展中国家以及亚洲、非洲和中东发达国家中.关税税率的降低会减少反倾销措施的使用。
简介:COSO《内部控制——整合框架》是世界范围内被广泛接受的内部控制框架,2013年进行了最新修订,本文概述了其最新内容,并考虑到此次修订给我国内部控制发展提供了良好机遇,结合我国企业实际阐述了最新COSO《内部控制——整合框架》对我国企业内部控制发展的启示和借鉴意义。
简介:基于东北财经大学在校本科生选课满意度调查数据,分析财经类高校本科生对授课教师的满意度,并比较不同背景因素对学生选择授课教师的影响。研究发现,教师的授课内容与授课技巧是学生选课时首要考虑的因素;学生对授课教师总体满意度较高,但对课堂气氛、课外辅导和与实践相结合三方面的评价较低;不同生活背景、不同学习成绩的学生对选择授课教师的标准有一定差异,每名学生都有自己的一套标准,并对授课教师做出明智的选择。鉴于此,学校应当提高教师的教学能力、道德修养等综合素质,加强和完善选课导师制,并且进一步提高学生对网上综合评议的重视程度。
会计专业研究生教育满意度研究的文献综述
全球范围内关于关税自由化与反倾销措施使用的兴起:世界不同地区的实证证据
COSO《内部控制——整合框架》(2013)对改进我国企业内部控制的启示
学分制下财经类高校本科生对授课教师的满意度状况调查--以东北财经大学为例