简介:近年来,金融领域的研究逐渐关注国家文化特征的影响,然而较少有研究关注国家文化对董事会性别多元化的影响。本文基于Hofstede提出的四个直接的国家文化维度:个体主义、阳刚气质、权力距离和不确定性规避,在世界范围内对这四种国家文化与公司董事会性别多元化的关系进行了探讨。本文基于全世界44个国家2000~2013年的11991家上市公司的84835个样本数据,通过实证分析,证实了国家文化能够显著影响公司董事会性别多元化水平。个体主义和阳刚气质能够直接影响公司董事会性别多元化水平,个体主义越强的国家中公司董事会性别多元化水平越高,而在阳刚气质更强的社会文化中公司董事会性别多元化水平越低。权力距离和不确定性间接影响了公司董事会性别多元化水平,权力距离和不确定性规避更强的社会文化中公司董事会性别多元化水平越低。并且,正式制度环境和金融发展会弱化国家文化对公司董事会性别多元化程度的影响。本研究可以深化理解国家文化对公司行为的作用,并且在全球范围内为政策制定者提供了依据。
简介:高职院校课程改革是目前高职院校教学改革所面临的重点和难点,也是职业教育人才培养模式创新的关键。为提高高职院校教学的时代适应性,提高高职院校的教学质量,对课程进行必要的教学改革势在必行。以培养会计核算的综合技能为目标的高职高专财会类专业,一直将"会计电算化"课程列为具有较强操作性和实践性的专业必修科目。在以往的教学实践中,虽然对这一课程的内容和实施方式有过多次不同程度的改进,但教学内容基本上只定位于对系统初始化以及总账、报表、固定资产等常用模块的应用。如今随着ERP软件的逐步推广,财务业务一体化的融合,传统的课程设置已明显地暴露出滞后性。本文将对这门课程的改革提几点自己的看法和建议。
简介:农银大学培训的效果体现在培养学员解决问题的能力和解决问题的技术方法。基于此,在财务分析课程中引入案例教学对于达到培训目标和提升培训效果至关重要。笔者认为应从以下几个方面关注案例教学法在财务分析课程中的应用:教学准备环节,案例要切题并具有时效性和可操作性;组织讨论阶段,在研讨形式、研讨方法以及教室教具方面进行充分准备;在观点点评过程中,以鼓励的态度寻找学员观点中的"闪光点";在总结步骤,梳理延伸理论知识,建立系统分析方法体系和分析框架。最后,培训者应不断丰富案例资源库,加强自身专业水平,根植"以需求为导向,以学员为中心"的培训理念,保证案例教学在财务分析课程中的应用效果。