简介：1982年,中日合资“中国力王有限公司”成为江苏省第一家投产开业的外商投资企业,由此拉开了南通市利用外资的大幕。1984年,南通被确定为沿海开放城市进一步对外开放,利用外资工作开始了长足发展的历程。十年来,南通的投资环境日益完善,以其优良的港口、新建的机场、便捷的通讯、充足的水电、坚实的工业基础、素质较高的人才队伍、特殊优惠的政策措施、配套高效的服务机构,吸引着一批批外商纷至沓来。外国政府

简介：国家发展改革委近日发布消息称，作为供给侧结构性改革重要任务之一，降低企业杠杆率进展顺利，并已取得初步成效，中国债务风险总体可控。国家发改委相关负责人介绍，首先，我国总杠杆率水平居中且正趋于稳定，从绝对水平看，我国杠杆率水平并不高，仅位于主要经济体的中等水平；从变化趋势看，中国总杠杆率上升速度明显放缓，正趋于稳定。其次，

简介：会计基础工作规范化是会计基础工作的基本环节,只有扎扎实实地做好会计基础规范化,才能把会计核算、成本管理、企业经营活动分析等工作做好,从而提高会计工作的质量,充分发挥会计的职能,为企业的经营管理提供全面、真实、可靠的会计信息,并在会计规范化的基础上,为企业的经营管理当好参谋,为企业的经营活动当好管家,真正体现出会计工作在企业经营管理中的重要作用。

简介：深港通的成功开通，是以习近平同志为核心的党中央坚定不移推进中国金融对外开放的一项重大决策。是中国资本市场在资本项目走向完全开放前实现市场问联通的重大创新，是中国特色社会主义在金融对外开放领域的重大实践。开通一年来，深港通市场运行成效显著，市场特色充分显现，市场基础持续巩固，市场开放和跨境合作不断拓展。便利了两地投资者资产配置，提高了深市上市公司规范运作水平，带动了证券行业发展国际化，进一步提升了内地与香港市场国际竞争力和服务实体经济的能力，为推动形成全面开放新格局做出积极贡献。

简介：2006年3月8日-16日，由杭州市政府孙忠焕市长、金胜山副市长带队，在香港、新加坡开展一系列大型招商引资活动。通过此次活动，邀请到会客商600余人、共签约合同外资2．12亿美元，市领导走访了一批对杭州有投资意向的大公司以及当地政府、商会的高层人物，促进了一批在谈项目，为全年的外资工作开了一个好头。

简介：银行账户是资金运动的起点和终点，保留着资金运动的轨迹。落实银行账户实名制，对于保护银行和社会公众的财产权，维护正常的经济金融秩序，从源头上打击偷税漏税、贪污受贿、金融诈骗、洗钱等违法犯罪活动有着十分重要的意义。国务院领导十分重视银行账户实名制工作，为落实国务院领导的指示，

简介：考察现代教学法的发展趋势,可以发现传统英语教学长期忽视合作学习和探究学习,严重背离课程与教学改革的目标理念。高职英语教学要改变这样的现状,必须实施对话教学和探究性教学,借此助推教学方式的转型。

简介：所谓案例教学，是指运用案例来培训学员的教学方法。基于对案例教学的理论学习和多年应用实践，本文从帮助学员和非专业教师加深认识案例教学的角度，谈谈相关的几个问题。

简介：当前各种教育教学方法层出不穷,给教学质量的提高提供了很多便利条件,其中任务驱动教学法,作为一种重要的教学方法,不仅可以有效地提高学生的积极性和主动性,而且对于学生学习兴趣的培养以及学生思维的创新都有着重要的作用。本文主要探讨了任务驱动教学法在《基础会计》教学中的应用与要求。

简介：大学英语教学要求培养学生的交际能力,在诸多教学法中,交际教学法正是重视培养交际能力的一种教学法。在我国目前教育体制下,交际教学法是切实可行的。然而,在大学英语教学中,交际教学法的应用与实践普遍存在一些问题。作为大学英语教育工作者要正视不足,寻求方法予以改进。

简介：针对《机械制图》课程性质,制作出包含文字、声音、图像、动画、资料工具库等多种元素在内的、交互性强、控制灵活的教学课件,理论教学中可随时穿插虚拟动画演示或实物模型搜索等操作,使理论与实践紧密结合。

简介：在当代大学外语教学中,具有良好的口语交际能力已经变得日益重要,对于如何有效的进行大学英语口语教学,不同研究者从不同的角度都有探讨,本文介绍了影响力较大的交际教学法在大学英语口语教学中的应用,并探讨了培养学习者交际能力的途径。

简介：体育教学环境蕴含着丰富文化积淀和精神财富,是一种新的现代教学论研究的重要课题之一,也是教学活动的一个基本因素。本文运用文献资料法、逻辑归纳法总结了优化体育教学环境的几个策略,希望能为体育教学环境的改善提供一点理论参考。

简介：案例教学是指运用案例来培训学员的教学方法,其作为现代成人教育培训的重要手段已被广为认可。基于对案例教学的理论学习和应用实践,本文由分析案例教学存在问题着手,给出了相应措施和建议,并剖析了案例教学应用需要注意的几个方面。

简介：本文分析了目前国内《货币银行学》双语教学存在的主要问题,在教材选择、专业知识和专业英语教学比例协调、适当补充欧美经济背景知识三方面提出了相应改进建议。

简介：本文从教学案例选、编、用的角度,展开对案例教学的认识和思考,期望为相关教师和学员开展案例教学提供参考。

简介：财务管理课程是一门应用性较强的学科。传统教学仅向学生传授理论知识,不能很好的培养学生的分析和应用能力,因此需要把案例教学法引入财务管理本科教学。本文首先将案例教学与传统授课教学进行比较,接着分析了案例教学法在我国本科财务管理教学中的应用现状及存在的问题,最后针对这些问题提出改进的建议。

简介：实践证明,在西方经济学教学中应用"案例教学法"效果较好。它能将理论与实践有机地结合起来,提高学生的学习兴趣,培养学生的逻辑思维能力、分析与解决实际问题的能力。但目前案例式教学法在西方经济学教学课程应用中存在着对案例教学法存在认识上的误区,案例资源相对匮乏和陈旧、缺乏时效性、针对性、现实性,部分案例的选择与使用不够合理与科学,缺乏较为系统的西方经济学案例教材的问题,不利于案例教学法在西方经济学教学中的推行。因此,需要教师、学生、高校管理者三方面的共同努力,促进案例式教学法在西方经济学教学中的合理应用与发展。

简介：构建实践教学体系是高职院校实现人才培养目标的关键因素,也是高职教育内涵建设的重要内容。只有通过改变高职教育理论脱离实际的教学现状,提高学生的实践能力和适应能力,才能够充分的体现高职教育职业性和应用性的特点,从而满足社会经济发展过程中对技术应用型人才的需求。

简介：讲求课堂教学策略是有效提高高校教师课堂教学质量和效果,促进大学生有效学习的重要手段。只有掌握有效教学的策略,高校教师的整个教学过程才具有预见性、针对性和实效性;课程的教学质量才能提升;教师的专业素养才能不断得到充实与提升;高校的教学改革才不至于流于形式。