简介：高职技术士官教育主要为部队培养某一领域的专业或专门人才,其本质是一种针对性和实践性很强的岗位职业技术教育。技术士官既是技术技能人才,又是未来的职业军人,强调岗位任职能力,具有鲜明的任职教育特征;强调综合能力培养,具有鲜明的素质教育特征;强调服从与管理,具有鲜明的军事特征。文章在军民融合培养模式背景下提出高职院校二元培养模式,探求高职技术士官职业教育路径。

简介：以扬州工业职业技术学院为例,讨论了地方高职院校专业设置按专业大类、二级类的分布以及区域高职院校专业调整情况,分析了高职专业设置与区域经济发展的适应状况及存在的问题。提出了专业设置应坚持特色发展,建好优势专业群;深化校企合作,优化专业布局;构建专业预警机制,明晰专业调整方向的对策,以期使地方高职专业与区域经济发展保持良性互动。

简介：从高职院校学生综合职业能力培养的内涵入手，指出当前我国高职院校学生综合职业能力存在职业意识不强、社会能力不足、方法能力欠缺、缺乏创新精神等不足。受德国职业教育的相关启示，提出高职院校学生综合职业能力养成的策略选择。即在整体性项目中培养学生的综合职业能力，在实践性情境中培养学生的方法能力，在企业真实环境中培养学生的社会能力，在创设工作情境中培养学生的创新能力。

简介：随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》的贯彻落实，关于本科层次高等职业教育的相关问题的研究逐步引起人们的关注并日渐成为目前我国高等教育界研究的热点。通过对近几年本科层次高等职业教育的相关研究文献进行分析，归纳我国学者的聚焦领域，以期在现有研究成果的基础上对未来本科层次高等职业教育及其相关问题进行更深入、更广阔的研究。

简介：从职业道德认知、职业道德教育内容、职业道德教育途径、职业道德教育方法、职业道德教育效果五个维度对天津市5所高职院校学生进行了调查，以了解当前高职学校职业道德教育的现状以及进行职业道德教育的方法，揭示当前高职院校职业道德教育的问题，进一步探究提高学生职业道德教育的方法和对策。

简介：职业教育的跨越式发展，有赖于职业教育体系的完善，我国目前中职教育萎缩、高职教育质量不高、应用型本科教育转型困难、专业研究生教育发展缓慢，都是职业教育体系不够完善的体现，影响了职业教育教学质量的提升。要进一步认识到完善职教体系的重要性，在借鉴国际职教体系构建经验的基础上，明确我国职教体系的发展方向并不断努力改善。

简介：纵观近年来我国经济新常态与职业教育发展的研究现状，发现研究者主要从经济新常态对职业教育的影响与挑战、职业教育适应经济新常态的理念与思路、定位与目标、经济新常态下职业教育发展的方向与路径等多个主题进行研究。但由于起步较晚，现有研究还存在着研究视角过窄、研究方法单一、研究深度不够、研究队伍松散等问题和不足，有待在今后的研究中加以完善。

简介：职业素养是高职学生在从业过程中所表现出来的综合品质,对学生的就业与发展尤为重要。文章分析当前高职学生职业素养教育的现状,对如何构建融高职学生职业素养教育与专业技能培养于一体、突出其相融性的实践方法和途径进行了探讨。

简介：由四川省职业技能开发学会、省对外友协、德国艾伯特基金会共同举办的“适应经济新常态的形势．加快西部（四川）现代职业教育创新体系建设”研讨会近日在乐山举行。

简介：

简介：通过对高等职业院校教师职教综合能力研究分析,提出以培养职业院校教师综合素质为核心,以具备良好的职教精神为基础,从公共政策、教学科研、企业合作、创新性学习和实践等方面经过整合,形成培养职教能力的理论模型并进行实践探索,以建立适合中国特色的职业院校教师职教能力培养模式,为高等职业院校教育改革和实践提供参考。

简介：为做好职业院校毕业生就业工作，内江市就业局一方面通过大力开展职业指导进校园活动，每年在各院校定期举办校园专场招聘会，提供见习岗位，为困难毕业生给予求职补贴等方式，2014年共帮助800名以上的学生实现就业，288名毕业生参加就业见习。另一方面还将职业院校毕业生纳入就业失业登记服务范围，建立本籍职业院校毕业生实名制档案，开展职业院校毕业生跟踪服务，截至目前，共办理本籍职业院校毕业生就业失业登记352人，累计为453名职业院校毕业生提供跟踪就业服务。此外，还全面启动公共实训基地建设工作，为职业院校毕业生提供就业实训机会，进一步提升其技能水平。

简介：加强高职院校酒店管理专业学生的职业素养,有利于其将来实现就业,提升酒店业的经营与服务水平。基于此,在探讨目前高职酒店管理专业学生职业意识问题的基础上,论述增强其职业素养的重要意义,并提出相应的对策与建议。

简介：以昆明市交通技工学校为例,分析学校的师资队伍建设现状和存在问题,剖析问题成因,提出优化中职学校师资队伍建设的对策。

简介：通过分析高等职业院校职业精神培育的意义以及现状，指出职业精神培育对于高职学生的重要性，并针对目前职业精神培育存在的制约因素，提出加强学生养成教育、改变传统教学模式、适当调整教学内容和打造优质“双师型”教师队伍等四个方面的应对措施。

简介：周朝有文王、武王,汉朝有文帝、武帝,三国时有魏武帝、魏文帝。历代为什么都有"文帝""武帝"呢?这"文"和"武"都是帝王的谥号。谥号是皇帝死后,新继位的皇帝请大臣们根据死者生前的品德和行为,按照谥法规定给予的一种称号。谥号本来是有褒善贬恶的意思。按照谥法规定,谥号可分为表扬、批评和同情三大类。属于表扬的如:"经纬天地曰文"。意思是,善于治理天下的可谥为"文"。像汉文帝刘恒,隋文帝杨坚,唐太宗

简介：大学英语隐性课程是一个与显性课程有密切关系又相对独立的领域,其作用和地位在当今的高职英语教学中越来越突显,在某些方面隐性课程对学生的影响甚至比显性课程更具影响力。基于隐性课程理论指导,结合济南职业学院英语教学实践,对高职大学英语隐性课程理论在学科教学领域进行细化和具体化,尝试设置一套适合高职英语教学的隐性课程模式,以期在今后的教学实践中,为高职学生的英语学习创造更好的语言学习环境,为提升高职英语教学水平寻找更多途径。

简介：廖仲宾是南车眉山车辆有限公司铸钢分公司的一名铸钢冶炼工。25年来,在平凡的工作岗位上,他攻克了一个又一个钢水冶炼的技术难题,也获得了不少荣誉。＂要是没有企业的培养和身边人的帮助,我不会有今天的成绩。＂面对荣誉,廖仲宾说：＂荣誉越多,责任越重。＂

简介：调查显示，在韩国工作的外籍人员中，月平均工资接近1万元人民币。从国籍来看，中国朝鲜族占比最多，达到43．7万人。其次分别为：越南人（7．6万人）、除朝鲜族外的中国人（5．6万人）、美国加拿大人（5．2万人）、印度尼西亚人（3．8万人）。

简介：首先分析了组织结构扁平化的表现及主要特征,然后探讨了扁平化模式对员工职业生涯的影响,最后从组织层面对扁平化背景下员工职业生涯路径提出应对策略。