简介：您好l某建筑公司承揽某工程，把其中一部分工程分包给某私人老板(没有营业执照)。随后该私人老板招聘了一些民工干活，施工中一个民工出了工伤事故。请问这个民工跟建筑公司和私人老板是什么关系?他应向谁要求赔偿?

简介：进入21世纪．在社会学、统计学、管理学共同发展的前提下．社会网络不再是单纯作为一种被研究的对象或工具．而已经成为实践生活中的一部分和一项理论研究领域．其对社会的作用是体现在多方面的。

简介：一、师生关系及其在教育中的重要作用师生关系是指在教育过程中教师和学生之间为完成一定的教育教学任务而形成的价值关系。师生关系实际上反映了价值主体与他的作用对象价值客体之间的关系，是教育价值主体与他的作用对象之间的关系在教育过程中的具体体现。

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简介：构建和谐社会的关键，在于进一步整合社会力量，调整好社会成员问的利益关系，最大限度地减少社会矛盾，实现社会公平。而和谐劳动关系的建立，需要用人单位、职工、工会组织以及政府相关部门共同努力才能实现。在资本主义社会中，劳动关系矛盾表现为劳资矛盾，这种矛盾在一定条件下是对抗性的矛盾。但是，当代发达的资本主义国家，劳资矛盾却出现缓和的趋势，并为经济发展创造了前提。这一趋势的出现，是与资产阶级执政党在工人运动和国际竞争的双重压力下，重视协调劳资矛盾分不开的，这对我们党长期执政和构建社会主义和谐社会也是有益的启示。

简介：中共中央、国务院日前印发《关于构建和谐劳动关系的意见》。意见共分8个部分26条,包括构建和谐劳动关系的重大意义、指导思想、工作原则、目标任务和政策措施等。（4月9日《人民日报》）这是劳动关系的＂集大成＂,严格意义上的顶层设计,无疑是指导实践的方法论。从这一《意见》里不难找到,构建和谐劳动关系的路径以及相关的责权利。落实《意见》,从＂制度自信＂出发,向＂制度自觉＂迈进。当然,

简介：陈娇是一名80后创业者,在潜山县城经营者一家土特产商店。她的店铺门脸不大,桌上的两台电脑里阿里旺旺那特有的＂噔噔＂声不断的提醒着主人,地上摆满了贴着顺丰、申通、韵达快递单的包裹。据陈娇介绍,2010年,她开始尝试在经营实体店的基础上,将潜山本地的茶叶、瓜蒌籽搬到网上销售,当年赚进8万元,尝到了网络＂淘宝＂的甜头。

简介：不久前,美国著名GAP公司一名分公司总裁珍妮·杰克逊跳槽到一家新创业的在线零售网站Wal-Mart.com任首席执行官。这个消息在业内引起的震动不小,因为杰克逊女士已经被GAP公司内定为接替总部首席执行官米拉德·德雷克斯勒的人选。然而,今年已经54岁的杰克逊女士对自己的未来却有另一番看法。已经在新公司走马上任的她说:"米拉德的年纪和我一样大。除非他出点什么意外,否则我根本不可能有机会接

简介：“做白领不上网，怎么行?觅英才，不上网怎么行?做中介，不上网怎么行?”这些流行语揭示出一个新的趋势：各行各业纷纷触“网”，各级各类人才奔向“网络”。网络服务，干什么最吃香呢?

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简介：＂情＂是企业劳动关系中的软件部分,它不仅是劳动关系的重要组成部分,还是中华民族的文化传统,能够激发出员工的奉献精神,所以,企业应该重视＂情＂的建设。

简介：在网络环境中,以交互活动为主要研究对象,对交互和教学交互的概念进行界定,提出网络环境中的四种类型,即学习者与内容的交互,学习者与教师的交互,学习者之间的交互,教师与内容的交互。通过分析各种交互的特点及其所采用的媒体技术,影响交互的因素,期望全面地了解网络远程交互的影响关系,为远程教育工作者和学习者提供一定的参考。

简介：江泽民同志在党的十六大报告中明确要求全党把扩大就业当作"我国当前和今后长时期重大而艰巨的任务"。认真学习领会这一精神,做好就业工作,对于全面建设小康社会,实践"三个代表"有着重要而深远的意义。失业问题是世界范围的难题,用国际劳工组织首席发言人米歇尔·藤先生的话说,"全球就业形势依然相当严峻"。据国际劳工组织1996年至1997年度世界就业报告提供的数据,全球登记失业的人口已达1.2亿,失业率为4.8%,不充分就

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简介：当前,全国已有近千万下岗职工进人再就业服务中心,如何保障这部分人员的基本生活,维护其劳动关系的稳定,为深化企业改革创造一个宽松的环境,是一个十分现实而紧迫的问题。一、下岗职工劳动关系的特点下岗职工劳动关系是我国由计划经济体制向社会主义市场经济体制转换这一特定历史时期出现的一种特殊的劳动关系。其特点是:

简介：一、经济增长与就业增长的理论关系经济增长是经济社会发展的首要目标，是创造就业机会、提高人民生活水平的基本前提和物质保证。而就业则是人们获得物质生活条件的基本途径。因此，任何一个政府都将经济增长和控制失业率作为政府宏观调控的两个主要目标。

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简介：网络时代已经到来，随之而来的是各种挑战，教育尤其面临严峻挑战。要想迎接这场挑战，必须要对传统教育观念、教育模式、教育制度、评价制度等多方面进行变革。作为教师个体来说，原有的知识观、学生观、教育目标、教育内容、教育组织形式、教育手段等都将发生巨大变革。