简介：随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》的贯彻落实，关于本科层次高等职业教育的相关问题的研究逐步引起人们的关注并日渐成为目前我国高等教育界研究的热点。通过对近几年本科层次高等职业教育的相关研究文献进行分析，归纳我国学者的聚焦领域，以期在现有研究成果的基础上对未来本科层次高等职业教育及其相关问题进行更深入、更广阔的研究。

简介：从高职院校学生综合职业能力培养的内涵入手，指出当前我国高职院校学生综合职业能力存在职业意识不强、社会能力不足、方法能力欠缺、缺乏创新精神等不足。受德国职业教育的相关启示，提出高职院校学生综合职业能力养成的策略选择。即在整体性项目中培养学生的综合职业能力，在实践性情境中培养学生的方法能力，在企业真实环境中培养学生的社会能力，在创设工作情境中培养学生的创新能力。

简介：职业教育的跨越式发展，有赖于职业教育体系的完善，我国目前中职教育萎缩、高职教育质量不高、应用型本科教育转型困难、专业研究生教育发展缓慢，都是职业教育体系不够完善的体现，影响了职业教育教学质量的提升。要进一步认识到完善职教体系的重要性，在借鉴国际职教体系构建经验的基础上，明确我国职教体系的发展方向并不断努力改善。

简介：纵观近年来我国经济新常态与职业教育发展的研究现状，发现研究者主要从经济新常态对职业教育的影响与挑战、职业教育适应经济新常态的理念与思路、定位与目标、经济新常态下职业教育发展的方向与路径等多个主题进行研究。但由于起步较晚，现有研究还存在着研究视角过窄、研究方法单一、研究深度不够、研究队伍松散等问题和不足，有待在今后的研究中加以完善。

简介：由四川省职业技能开发学会、省对外友协、德国艾伯特基金会共同举办的“适应经济新常态的形势．加快西部（四川）现代职业教育创新体系建设”研讨会近日在乐山举行。

简介：从职业道德认知、职业道德教育内容、职业道德教育途径、职业道德教育方法、职业道德教育效果五个维度对天津市5所高职院校学生进行了调查，以了解当前高职学校职业道德教育的现状以及进行职业道德教育的方法，揭示当前高职院校职业道德教育的问题，进一步探究提高学生职业道德教育的方法和对策。

简介：职业素养是高职学生在从业过程中所表现出来的综合品质,对学生的就业与发展尤为重要。文章分析当前高职学生职业素养教育的现状,对如何构建融高职学生职业素养教育与专业技能培养于一体、突出其相融性的实践方法和途径进行了探讨。

简介：

简介：通过对高等职业院校教师职教综合能力研究分析,提出以培养职业院校教师综合素质为核心,以具备良好的职教精神为基础,从公共政策、教学科研、企业合作、创新性学习和实践等方面经过整合,形成培养职教能力的理论模型并进行实践探索,以建立适合中国特色的职业院校教师职教能力培养模式,为高等职业院校教育改革和实践提供参考。

简介：为做好职业院校毕业生就业工作，内江市就业局一方面通过大力开展职业指导进校园活动，每年在各院校定期举办校园专场招聘会，提供见习岗位，为困难毕业生给予求职补贴等方式，2014年共帮助800名以上的学生实现就业，288名毕业生参加就业见习。另一方面还将职业院校毕业生纳入就业失业登记服务范围，建立本籍职业院校毕业生实名制档案，开展职业院校毕业生跟踪服务，截至目前，共办理本籍职业院校毕业生就业失业登记352人，累计为453名职业院校毕业生提供跟踪就业服务。此外，还全面启动公共实训基地建设工作，为职业院校毕业生提供就业实训机会，进一步提升其技能水平。

简介：加强高职院校酒店管理专业学生的职业素养,有利于其将来实现就业,提升酒店业的经营与服务水平。基于此,在探讨目前高职酒店管理专业学生职业意识问题的基础上,论述增强其职业素养的重要意义,并提出相应的对策与建议。

简介：以昆明市交通技工学校为例,分析学校的师资队伍建设现状和存在问题,剖析问题成因,提出优化中职学校师资队伍建设的对策。

简介：通过分析高等职业院校职业精神培育的意义以及现状，指出职业精神培育对于高职学生的重要性，并针对目前职业精神培育存在的制约因素，提出加强学生养成教育、改变传统教学模式、适当调整教学内容和打造优质“双师型”教师队伍等四个方面的应对措施。

简介：大学英语隐性课程是一个与显性课程有密切关系又相对独立的领域,其作用和地位在当今的高职英语教学中越来越突显,在某些方面隐性课程对学生的影响甚至比显性课程更具影响力。基于隐性课程理论指导,结合济南职业学院英语教学实践,对高职大学英语隐性课程理论在学科教学领域进行细化和具体化,尝试设置一套适合高职英语教学的隐性课程模式,以期在今后的教学实践中,为高职学生的英语学习创造更好的语言学习环境,为提升高职英语教学水平寻找更多途径。

简介：首先分析了组织结构扁平化的表现及主要特征,然后探讨了扁平化模式对员工职业生涯的影响,最后从组织层面对扁平化背景下员工职业生涯路径提出应对策略。

简介：通过设立长效性协调咨询机制、校企联动资金保障机制、法规性合作保障机制、校企合作评价机制,以此建构地方高校与当地企业人才共同培育的教育体系,将企业对大学生的职业要求,部分提前至课堂培养,共同联手推动大学生职业素养的校内培育。

简介：长期以来,在学校的教育中往往关注的是智力因素的教育,而对非智力因素的培养重视不够,尤其是在对非智力因素的核心学生情感上的教育更是有所缺失的。情感作为人性的重要内容,是人之所以为人的必要条件,我们教育就是培养人的活动,要关注人的情感,我们职业学校的学生正处于情感品质和能力形成的时期,学校教育应该是起着至关重要的作用。因此笔者通过下面具体的事例来证明情感教育应在学校教育中占有重要地位,情感教育应走进课堂,从孩子抓起的重要性,要成才必先要先成人。

简介：随着高等教育改革的不断推进和深化,加强高校管理干部职业化发展队伍势在必行。针对高校管理干部人才培养目前存在的问题,从管理干部的培养、执行力提升、考核体系的完善和职业生涯的明晰等四个方面提出了加强高校管理干部人才培养的策略,并就高校管理干部人才培养的创新策略进行了深入探讨。

简介：鉴定对于培训和职业教育是一个重要的检验环节。如何发挥鉴定对于培训和职业教育的导向作用,是大庆石化一直探索和实践的课题。近年来,大庆石化通过推行体系标准、改进考评方法、创新培训形式等方式,提高了员工素质能力,为企业可持续发展奠定了基础。一、规范管理,全面推行质量管理体系建设1.完善技能鉴定管理制度。

简介：作为一个学校的校长,为了孩子的未来,需要根据孩子们自身的特点,找到对孩子最好的教育方法,让孩子从小养成良好的生活和学习习惯,让孩子树立对这个世界的正确的看法,让孩子们的天性得到最大的开发,这样的学校管理工作才更幸福更有意义。