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  • 简介:近年来,高温、暴雨、雾霾等极端天气频发,给人民群众身体健康和生产生活造成严重影响,打乱了劳动者的正常工作节奏,也埋下了不少安全隐患。而那些在极端天气中坚守岗位的户外工作者,如何保障他们的权益,也成为了社会关注的焦点。夏季的天气很任性,时而酷暑难耐,时而风雨交加。一些地方开启"烧烤"模式,一些地方开启"看海"模式,还有的地方两种模式交替进行。

  • 标签: 社会关注 人民群众 防暑降温措施 用人单位 中华全国总工会 津贴制度
  • 简介:德智体美全方位教学是学校一直以来的办学宗旨,其中在小学阶段就对学生进行思想品德教育很重要,它有利学生从小建立正确的思想价值观以及养成良好的品德,但是随着社会的不断发展,越来越多的负面效应开始影响学生正确的思想观念,在新形势德育的教学内容和方法呈现出了新的特点,要注重德育的主导方向,发挥学生的主体位置,笔者将对新形势的小学德育教育进行分析探讨。

  • 标签: 新形势 小学 德育教育
  • 简介:人力资源是社会各项资源中最重要的资源,在人力资源管理视角培养高校班干部是高校教育改革的要求。高校要借鉴人力资源管理的先进理论,从现阶段高校班级干部建设出发,构建科学的管理体系,制定班干部人才培养战略,推动本校的长远发展。基于此,阐述在人力资源管理视角培养高校班级干部道德素养的具体对策,旨在改善高校班级内部管理状况,推动高校教育改革进程。

  • 标签: 人力资源 高校 班级干部 道德素养 视角
  • 简介:新形势做好党务思政工作是党建工作的重要组成部分。随着改革开放的深入推进与经济发展迈入新常态,高职院校党务思政工作也面临着新的使命,以适应新常态、新任务、新要求。

  • 标签: 新常态 党务思政 新使命 高职院校
  • 简介:依法治校是学校管理规范化、制度化的重要标志。基于此,从三个方面就高校辅导员老师日常学生教育管理中,如何将依法治校的观念原则融入到自身的实际工作中推进依法治校的进程进行了相关阐述。

  • 标签: 依法治校 辅导员 大学生 以德治校
  • 简介:通过文献资料的方法分析在新课改背景素质拓展教学对于高校体育教学的意义,并为高校体育教学如何开展素质拓展教学提供一些意见和建议。

  • 标签: 新课改 高校体育课 素质拓展 教学
  • 简介:在新高考制度,普通高中的课程体系需再一次建构和调整。在建构课程体系的过程中需注意理论与实践的连接与互通,要体现我国的人才培养目标,并遵循基础性、选择性和时代性原则以形成具有学校特色的多元课程体系。新的多元的课程体系需要顺应时代的发展和社会的诉求,学校和家长也要转变教育观念予以支持和配合。

  • 标签: 新高考 普通高中 课程体系
  • 简介:高职院校的校园文化与企业文化相融合是高职院校校园文化的重要发展方向。高职学生在进入企业工作之前对企业文化有所了解,才更容易在进入企业后迅速地认同企业文化,这对高职学生和企业都是非常重要的。因此,探讨高职院校校园文化与企业文化相融合的途径有其必要性。

  • 标签: 校园文化 企业文化 相融
  • 简介:目前,中国处于经济发展时期,同时也是关键时期。中国经济快速增长模式的诸多条件、内部环境与体系正发生一系列变化,在新的经济状态,中国要达到经济发展方式的转型,营造新的竞争优势,对才人提出新的需求。因此,国家的发展离不开人才,而经济的转型则是对人才要求的改变。

  • 标签: 新常态 人才 经济发展
  • 简介:政府参与低碳经济建设、营造低碳环境责无旁贷。特殊的国情使中国国有企业面临更加复杂的低碳经济道路,负有更多的政治责任、文化责任和社会责任,对国有企业人力资源管理提出了新的要求和考验。国有企业人资资源管理要根据低碳能源转型的背景,最大化地汲取人力资源。通过人才计划、培养培训制度、团队示范、评估制度等的完善和建立,实现对社会上人力资源的最大化利用和汲取,以提升国有企业人力资源管理能力,保障人力资源在低碳生产中发挥重要作用,促进低碳经济的发展。

  • 标签: 低碳经济 国有企业 人力资源管理
  • 简介:在本文中,所谓"结构性风险"是指那些需要企业决策层在全局角度予以识别和分析,一般无法通过常规风险规避手段进行防范,一旦发生将产生严重后果的重大风险。在"一带一路"倡议背景,如何确定"结构性风险"的范围和种类可谓"仁者见仁,智者见智",并无统一答案。基于对以往相关实证案例的总结与思考,笔者认为国别市场选择风险、政治利益与市场利益博弈风险,是中国"走出去"企业决策层应当首要关注的两大"结构性风险"。

  • 标签: 结构性风险 企业决策层 《纽约公约》 投资保护协定 市场利益 选择风险
  • 简介:随着全球经济一体的加快和信息技术的快速发展,文化创业产业推动的经济市场时代已悄然来临。高校影视专业如何在泛娱乐化的背景将德育功能渗透到教学当中是刻不容缓的事情,是每位影视工作者与教育者的重中之重。

  • 标签: 泛娱乐化 影视课程 德育功能