简介：20世纪90年代，中国的媒介市场这块“蛋糕”越做越大，越来越多的报纸都在争夺自己的那一份市场份额。不断刷新的“资讯榜”使得人们不再缺乏信息，与此同时，对“梳理信息、深化报道”的需求让另一种媒介形式浮出水面——新闻周刊。1995年1月14日《三联生活周刊》（以下简称“三联”）创刊。十年来形成了自己的个性化风格，既有与《中国新闻周刊》、《新周刊》等共同追求的新锐，又有自身独特的人文色彩，成为了一份新锐与人文平衡的知名期刊。

简介：会议报道不能不要,但会议报道必须改革,必须创新。除了一些特别重要的会议需要全文或摘要发表公报、消息、讲话、评论外,对一般会议的报道可以打破会议程序和有关框框,采用广大受众喜闻乐见的内容和各种别出心裁的形式给以报道。如:内容变通法。根据会议精神,

简介：

简介：虽然目前我国仍未有以"新闻法"命名的法律文件,但是各类专门法和散见于其他的法律、法规条款之中的内容已经相当丰富.从80年代初至今,由相关的法律、规范构成的我国的新闻侵权法在规范新闻活动、保护公民的人身权利等方面日臻完善.

简介：摘要：对于摄像机的操作，在很多情况下需要我们的现场记者对所拍摄的画面进行及时的反应，并迅速地对画面进行剪辑。只有这样，才能在最短的时间内做出正确的判断，并将需要的画面传递给现场的记者。这是因为，现场记者往往是在第一时间看到了镜头前发生的一切，他们对发生在自己面前的事情有着更多的发言权。因此，这就要求我们在拍摄时必须具备一定的临场反应能力。 现场记者与外拍记者一样，都是需要面对现场发生的情况作出快速反应和判断。

简介：一本杂志的成功，“应是由内在的丰厚底蕴与外在的完美形态相结合而成的高智力产品”^[1]。好的内容是杂志成功的基石，杂志的外在形态——封面设计、版式设计、字体、色彩、图片等各个环节、各种层次的包装同样非常重要。一个好杂志的品位离不开精良的包装，刊物独特的封面、优雅的版式等等细节都能体现刊物的性格。笔者拟以《三联生活周刊》（以下简称《三联》）为例，研究现代杂志内页插图的意义。

简介：国际传媒法模拟法庭教学是指以备战一年一度的普莱斯（MonroeE．Price）国际传媒法模拟法庭比赛为契机，针对国际传媒法案例进行的系统教学活动。牛津“普莱斯”传媒法模拟法庭比赛，以宾夕法尼亚大学传播学院教授普莱斯命名，由牛津大学社会法研究中心、牛津大学法律系、国际传媒律师协会共同举办。该项比赛将传播学与法学紧密结合，旨在检验学生对传媒基本规律、传媒法及其案例的掌握程度，以及法律书状写作和进行法庭辩论的能力。2014年，该项赛事吸引了来自五大洲的50多所知名高校参赛，可以说是各国传媒法教育水平的大检阅。

简介：郑振铎1929年撰写的《评上海各日报的编辑法》，具体分析了当时报纸编排方式的落后，报道社会新闻时态度的不当，新闻价值观念颠倒等诸多不良表现，该文无论是外在的结构形式上，还是内在的思想内容上，都具有超迈同侪之处，是能够体现中国现代媒介批评最高水准的经典性文本之一。

简介：社会学学者默顿认为客观世界中有三种现实:一是社会现实、二是媒介现实、三是主观现实.如何了解、用一个什么样的参照标准来认识这三种现实,内容分析法提供了一个让我们了解媒介现实的方法,利用媒介现实作为参照系,我们就可以了解其他两种现实,基于这样一种认识,我们就可以了解电视现实,了解一个企业在电视中的形象,有了这样一个基础,我们就可以推测媒介现实和企业的社会现实之间存在着什么样的差异,以及和消费者心目中的形象存在着哪些差异,让企业了解自己在社会公众中的形象,为企业的公关宣传提供帮助.

简介：7月15日，中国媒体数字化转型发展峰会暨联讯读报v4．0上线启动仪式在北京举行。由联讯时代国际信息技术有限公司自主研发的数字阅读技术再次升级——“联汛读报4．0”技术平台研发成功。新闻出版总署副署长孙寿山出席仪式并致辞，他在致辞中表示，这一技术“是传统媒体利用无线移动网络通过手机来展示报纸内容的有益尝试”，

简介：本文回顾了戈尔巴乔夫时期的苏联、叶利钦以及普京时代的俄罗斯国家转型与传媒法变迁之间的互动关系。在此基础之上探讨了俄罗斯转型过程中国家整体状况、传媒法和媒体之间的互动关系：转型国家的传媒法是内嵌至整个国家现代化进程当中的，进程中具体某一阶段的、包括政治在内的整体状况决定或极大影响了那一阶段传媒法；传媒法不是单向地作用于媒体，两者之间相互博弈；受到传媒法影响的媒体又在促进或阻碍转型的进程。

简介：中国传媒国际传播力的提升，是我国构建和发展现代传播体系，提高中华文化辐射力和影响力，促进社会主义文化大发展大繁荣，并最终提升我国文化软实力的重要途径。本次对话是《现代传播》第十次年度对话，对话人将就“中国传媒国际传播力的提升”这一近年来学界、业界关注的焦点热点话题，从政策与体制机制层面、内容层面、市场与产业层面、渠道层面、人才培养层面等方面予以解读，探析解决这一难题的理念与路径。