简介:平鲁二中是平鲁区与山大附中深度合作的四所中学之一,是建设“智慧平鲁”的重点单位之一。学校始建于1982年,1990年被山西省教委认定评选为省级示范初中,是平鲁区建校最早、办学最好的一所十轨制区直初中学校。
简介:图片编辑的工作可用一句话概括:"找到合适的照片放在需要的位置"。而现在报纸、杂志和网站,设置图片编辑职位的媒体已经很少了,大部分时候图片编辑的工作已经被美术编辑、文字编辑和记者所代劳。
简介:为配合全军部队深入开展的战斗力标准大讨论,《人民前线》报坚持思想发力,开动思维机器,对战斗力标准的丰富内涵、时代价值以及如何让标准立起来落下去等诸多方面作了深入阐释和广泛宣传,为强军兴军宣传发出铿锵之声。
简介:以微博、微信等为代表的新媒体的诞生,使得深挖新媒体的道德教育职能,高效地利用新媒体为高校道德建设贡献力量,成为当前学生道德教育的工作重心。
简介:高校作为高技术复合型应用人才培养的摇篮,应注重对学生综合素质和能力的培养,避免出现教学"单向度"发展的问题。为此,高校应结合"以人为本"的理念推行教育改革,创新探索出现代化的多元教育模式。新媒体时代的到来为高校教育改革提供了新途径,高校应将创新素质教育作为当前的工作重心之一,立足自身改革创新的需要,利用新媒体的优势构建人文素质教育的综合型运作模式。
简介:近年来,大众传媒在全民国防教育中的地位尤为重要。如何更好地发挥大众传媒的各种优势,进一步加强全民国防教育的普及,努力营造支持国防建设的社会氛围,是当前全民国防教育知识普及改革创新中必须要研究解决的重要课题。
简介:本文以协调管理理论为依据,阐述了协同管理及其与移动互联网思想政治教育工作的逻辑关系,分析了移动互联网背景下思想政治教育协同管理的必要性,提出了思想政治教育协同管理路径。4G牌照的发布标志着移动互联网大数据、大传输、高速率时代的正式到来,也意味着高校大学生思想政治教育工作进入了更加立体化的"高速对话"交互新阶段。
简介:全媒体时代新的媒介格局和传播方式为公民理性的政治参与提供了机会和舞台,为促进人的自由全面发展创造了条件。但同时,媒介技术发展带来的数字鸿沟也在一定程度上制约着公民社会的构建,而媒介素养教育对弥合全媒体时代数字鸿沟,提高公民整体素质具有重要的促进作用。本文通过研究数字鸿沟的不同类型,探讨其与公民社会构建的关系,理清全媒体时代媒介素养教育对公民社会建构的重要作用,以期跨越全媒体时代的数字鸿沟,搭建公共领域、培养公民意识、彰显公民身份,促使公民社会走向成熟。
简介:教育不教知识和技能却能让人胜任任何学科和职业理查德·莱文是享誉令球的教育家,曾在1993年至2013年任耶鲁大学校长,上一位任满20年耶鲁校长的还是1899年就任的亚瑟·哈德利。
简介:以父职参与为特色的亲子类节目近年来火爆荧屏,引起广泛关注。本文不在于探讨父职参与对儿童教育的积极作用,而在于通过对几档亲子节目的解读,对“儿童”、“成长”、“教育”等既有观念进行教育社会学的反思,分析以如此这般形式呈现的亲子教育,为我们理解教育提供了怎样的视角。
简介:在微博、微信等社交媒体已经成为高校思想政治教育新平台的背景下,本文以反思现有学术研究成果中提出的"利用社交媒体推动高校思政教育工作"对策为视角,结合对广西部分高校宣传部门行政人员、一线辅导员的访谈,阐述社交媒体在高校思政教育中的使用范式,而其影响机制包括议程设置效果显著、"意见领袖"的影响未充分显现、在高校舆情引导中的作用有限,针对此提出社交媒体在构建网络校园文化方面的对策。
强力推进均衡发展 提升义务教育水平——平鲁二中义务教育均衡发展成果
在传播规律与美学标准间找平衡
做思想的行者——《人民前线》报战斗力标准大讨论主题宣传的实践与思考
新媒体视角下的学生道德教育
新媒体视角下高校素质教育创新研究
媒体推动全民国防教育知识普及的功能探究
移动互联网背景下高校思政教育协同管理研究
弥合数字鸿沟,构建公民社会——全媒体时代的媒介素养教育
耶鲁校长:这才是判断一个人受过教育的铁证
父职参与的亲子节目何以热播?—基于教育社会学的视角
社交媒体在高校思政教育中的使用范式与影响机制研究——基于对社交媒体应用效果的反思