学科分类
/ 1
10 个结果
  • 简介:信息时代的快节奏,导致新闻报道很难在第一时间把最真实的信息传递给消费者,使得媒体不得不选择跟进后续报道,但即使后续报道对事件的真实性做了弥补,但是新闻首次报道的负面影响却很难消除。本文试从解释循环的角度分析当下新闻的连续报道。

  • 标签: 解释循环学新闻报道连续报道
  • 简介:泰州日报社经过多年的信息化建设,采编、图片、广告、发行和财务等系统从无到有,从简单到丰富,并随着作业模式、业务流程的改进而不断发展。报社各项工作对网络的依存度越来越高,这也对网络安全提出了更高要求。报社在做好病毒防范、补丁升级和网络管理等日常工作的前提下,主要从以下几个方面保障网络安全。

  • 标签: 网络安全 网络环境 日报社 信息化建设 作业模式 业务流程
  • 简介:信息革命伴随着“80后”的成长,当“80后”遇到微博,一种叫做“微博控”的现象越演越烈。本文从传播的角度简析“80后微博控”现象,以及这种现象的成因和对策。

  • 标签: “80后” “微博控” 自媒体
  • 简介:西方的传播教科书和中国的教科书相比,虽然内容上有很多相似之处,可是在内容的编排方式上或者是在理论的介绍中,还是有许多差异。通过对这些差异的比较分析,我们可以发现蕴含在其中的中西方思维上的差异,而发现这些差异,不管对学习还是教学都有一定的参考意义。

  • 标签: 传播学 教育思维 差异
  • 简介:数字技术的发展以及新媒体的普及带动了传播媒介形态和传播模式的转型,传统主流媒体与社会化媒体共存是新媒体传播时代的主要特点。技术支撑以及政府的非绝对控制使得媒介功能从传统被动型向主导型转变,并导致了媒介职责功能和社会功能的双重异化。要避免媒介功能异化对社会发展产生的消极影响需要大幅提高公民媒介素养。

  • 标签: 新媒体传播 媒介功能 功能异化 媒介素养
  • 简介:随着移动网络的不断普及,社会化媒体迅速融入当前社会,目前正发挥着惊人的影响力。社会化媒体环境下舆论形成的参与度高且极具个性,导致舆论引导主体模糊、格局复杂、引导难度大、可信度和公信力下降、议程设置面·临挑战、法律法规不健全等问题。因此必须寻找应对措施,如强化主流社会化媒体功能,提升正面引导能力等。

  • 标签: 社会化媒体舆论引导现状对策
  • 简介:在溯源传播的过程中,帕克是绝对绕不过去的一位传播学者。本文将帕克的传播思想分为传播与社会变迁、传播与社会控制两部分,并试图通过对帕克传播思想的阐释分析其对当代社会的现实意义,当代的传播也应该在关注社会问题,体现出人文关怀。

  • 标签: 帕克 传播 城市社会学 城市变迁 社会控制
  • 简介:环境保护在当下中国具有较高的政治合法性与民意基础,使生态环境风险及其社会抗争极易获得高“媒体能见度”。公民基于“邻避情结”的社会抗争与新媒体驱动下的参与式传播,解构与颠覆“权利-资本”精英联盟下的环境风险论述,在表达自我的环境生存权益、监督和参与公共决策的同时,客观上也促进了环境公民社会与环保公共领域的浮现与生成,构成环境“善冶”的前提。新媒体为公民记者赋权,促进基于新媒体平台的社会与国家的互动,拓展了民主的政治空间。新媒体构成环境善治的重要社会机制,而环境风险的“善冶”强调公共参与、多元协商与理性妥协以及民主过程的开放和有效。

  • 标签: 邻避冲突 新媒体 公民记者 环境公民社会 善治
  • 简介:新闻教育与新闻实践一直存在着某种程度的脱节,长期以来这一矛盾难以很好解决。如何使新闻学院的课堂教学与媒体的实践相融合成为新闻教育改革者关心的问题。美国亚利桑那州立大学凤凰城校区的沃尔特.克朗凯特新闻与大众传播学院在这方面有着较新的尝试,并取得了成功。利用资深记者亲临教育一线授课,并使学校与媒体协作共同策划内容,让新闻教育的改革走出了一条新路。

  • 标签: 新闻教育 媒体实务 校媒协作 全媒体实践