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  • 简介:韩国人在反思,为什么政府该花的钱没少花,可是现实仍然这样残酷,始终出不了世界级的研究成果和原创技术,乃至诺奖总不眷顾韩国科学家。韩国高丽民族是个争强好胜的民族,事事不甘人后。可不是,经过几十年的经济高速发展,韩国早已经从发展中国家毕业。

  • 标签: 原创技术 不甘人后 三四 研究成果 十年 金大中
  • 简介:2005年,宁波日报报业集团和韩国每日新闻社正式建立友好关系。近两年来,两地媒体坚持互访交流,为推动民间外交发挥了积极的作用。2014年初夏,应韩国媒体的邀请,宁波日报报业集团代表团实地考察了韩国地方报业的佼佼者——《每日新闻》和《京仁日报》等友好媒体,并就当下报业面师的困难与韩国同行展开了深入的业务交流。

  • 标签: 报业经营 韩国 宁波日报报业集团 《每日新闻》 业务交流 友好关系
  • 简介:"FTA经济领土"或者"FTA大国"是近年韩媒鼓噪出的新名词。韩国"FTA经济领土"是指与韩国签署自贸协定(FTA)的国家的国内生产总值(GDP)总和占当年世界经济总量的比重。目前,韩国"FTA经济领土"突破了80%。成为世界上数一数二的"FTA大国"。韩国得以克服1997年的东亚经济危机、2008年以来的世界金融危机,与它实施的自贸协定(FTA)战略是分不开的。韩国FTA战略奏效,具体表现在大幅扩大出口额、增加贸易顺差、

  • 标签: 经济危机 FTA 韩国 世界经济 国内生产总值 金融危机
  • 简介:近年来,韩国综艺节目席卷亚洲受到观众热捧,其中韩国SBS电视台周末娱乐节目《星期天真好》中《Runningman》收视率和社会关注度不容小觑。它沿用了综艺节目一贯的游戏环节却没只停留在“做游戏”,该节目与电影元素结合,节目结构如电影的戏剧性结构有明确开端、悬疑中段、完整结尾。本文将从戏剧结构来探析如何巧妙利用三幕论创作出全新的综艺节目形态,及给我国综艺节目制作带来的启示。

  • 标签: 《Running man》综艺节目 戏剧结构 三幕论
  • 简介:平鲁二中是平鲁区与山大附中深度合作的四所中学之一,是建设“智慧平鲁”的重点单位之一。学校始建于1982年,1990年被山西省教委认定评选为省级示范初中,是平鲁区建校最早、办学最好的一所十轨制区直初中学校。

  • 标签: 均衡发展 义务教育 教育水平 强力 中学校 平鲁区
  • 简介:高校作为高技术复合型应用人才培养的摇篮,应注重对学生综合素质和能力的培养,避免出现教学"单向度"发展的问题。为此,高校应结合"以人为本"的理念推行教育改革,创新探索出现代化的多元教育模式。新媒体时代的到来为高校教育改革提供了新途径,高校应将创新素质教育作为当前的工作重心之一,立足自身改革创新的需要,利用新媒体的优势构建人文素质教育的综合型运作模式。

  • 标签: 新媒体时代 技术复合型 教育模式 人文素质教育 素质能力 单向度
  • 简介:近年来,大众传媒在全民国防教育中的地位尤为重要。如何更好地发挥大众传媒的各种优势,进一步加强全民国防教育的普及,努力营造支持国防建设的社会氛围,是当前全民国防教育知识普及改革创新中必须要研究解决的重要课题。

  • 标签: 全民国防教育 媒体信息 国防建设 大众传媒 改革创新 新媒体环境
  • 简介:本文以协调管理理论为依据,阐述了协同管理及其与移动互联网思想政治教育工作的逻辑关系,分析了移动互联网背景下思想政治教育协同管理的必要性,提出了思想政治教育协同管理路径。4G牌照的发布标志着移动互联网大数据、大传输、高速率时代的正式到来,也意味着高校大学生思想政治教育工作进入了更加立体化的"高速对话"交互新阶段。

  • 标签: 协同管理 思想政治教育 高校思政教育 互联网媒体 管理理论 政治教育目标
  • 简介:全媒体时代新的媒介格局和传播方式为公民理性的政治参与提供了机会和舞台,为促进人的自由全面发展创造了条件。但同时,媒介技术发展带来的数字鸿沟也在一定程度上制约着公民社会的构建,而媒介素养教育对弥合全媒体时代数字鸿沟,提高公民整体素质具有重要的促进作用。本文通过研究数字鸿沟的不同类型,探讨其与公民社会构建的关系,理清全媒体时代媒介素养教育对公民社会建构的重要作用,以期跨越全媒体时代的数字鸿沟,搭建公共领域、培养公民意识、彰显公民身份,促使公民社会走向成熟。

  • 标签: 数字鸿沟 媒介素养教育 公民社会
  • 简介:教育不教知识和技能却能让人胜任任何学科和职业理查德·莱文是享誉令球的教育家,曾在1993年至2013年任耶鲁大学校长,上一位任满20年耶鲁校长的还是1899年就任的亚瑟·哈德利。

  • 标签: 教育家 校长 耶鲁大学
  • 简介:以父职参与为特色的亲子类节目近年来火爆荧屏,引起广泛关注。本文不在于探讨父职参与对儿童教育的积极作用,而在于通过对几档亲子节目的解读,对“儿童”、“成长”、“教育”等既有观念进行教育社会学的反思,分析以如此这般形式呈现的亲子教育,为我们理解教育提供了怎样的视角。

  • 标签: 父职参与 教育 儿童 媒体建构
  • 简介:在微博、微信等社交媒体已经成为高校思想政治教育新平台的背景下,本文以反思现有学术研究成果中提出的"利用社交媒体推动高校思政教育工作"对策为视角,结合对广西部分高校宣传部门行政人员、一线辅导员的访谈,阐述社交媒体在高校思政教育中的使用范式,而其影响机制包括议程设置效果显著、"意见领袖"的影响未充分显现、在高校舆情引导中的作用有限,针对此提出社交媒体在构建网络校园文化方面的对策。

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