简介：企业文化是高层次的科学管理方法，并具有丰富的基础管理科学，图书馆可以借鉴企业文化理论，进行图书馆管理创新，实现人文管理的新模式。

简介：企业如何打造自己的核心竞争力?一方面，可建立自主的知识产权；另一方面可将企业的人才优势转变成为专利优势。文章还分析了我国现有中小型企业的技术创新能力，强调了加强知识产权工作的重要性。

简介：文章在介绍了竞争情报概念研究的内容之后，对竞争情报与企业发展、生存的关系，我国及重庆各地方企业对竞争情报研究利用的现状等作了研究，对重庆地方企业如何提升竞争情报意识等提出了几点思考。参考文献6。

简介：本文从青年馆员竞争心理的表现入手，阐述了正确引导青年馆员竞争心理的方法，提出了引导青年馆员竞争心理的有效策略。参考文献3。

简介：本文阐述了在新时期图书馆核心竞争力的特征与图书馆核心竞争力的必要性，提出如何发挥资源优势提高图书馆核心竞争力的措施。

简介：本文以1995年中国科技情报学会竞争情报分会（SCIC）正式成立为起点，借助维普的中文科技期刊数据库，研究十年来中国竞争情报期刊论文的发表与学科进展情况。

简介：党的十四大确定了建立社会主义市场经济体制,这给图书馆带来了巨大的影响。作为收藏与传递文献的社会信息交流工具,图书馆本身的性质特点,决定了它与社会经济、政治、文化的关系更为直接,更为密切。当市场经济成为中国社会主义初级阶段经济的现实时,图书馆要想独立于市场经济之外是决不可能的。当今科学技术的日新月异和市场经济的迅速发展,使信息情报转化为商品形成生产力的过程大为缩短。因此,大力加强图书馆信息情报的开发、利用工作,使图书馆更好地为改革开放服务,为经济建设服务,已是大势所趋。

简介：党的十六届三中全会明确提出，要坚持以人为本，树立全面协调可持续的发展观，这个发展观是科学的、系统的、全面的发展观。图书馆事业要实现可持续的发展．必须坚持科学的发展观．增强图书馆的核心竞争力，才能迈上新的台阶达到新水平。参考文献2。

简介：在市场经济条件下，公益文化－图书馆事业，怎样沿着一条学习、探索、发展途径发挥所长,克服不足，开拓进取，长足发展。

简介：随着我国经济与社会的不断发展，图书馆文化建设发生了明显变化及信息传输模式的重大变革，本文在分析以上两点基础上分别简要阐述了当前图书馆发展中所面临的问题以及给出了如何抓好图书馆文化建设的几点建议。

简介：2000年6月21日上午，文化部部长孙家正在重庆市文化局局长王洪华、副局长张根发、办公室主任陈顺、社图处副处长郭晓泉、重庆图书馆代馆长邵康庆和书记秦建中的陪同下视察了重庆图书馆。

简介：用心营造图书馆的文化氛围宋安玲（广西桂林图书馆）一个事业群体所体现出的气氛与精神，影响着其成员的意志力、创造力和积极性。图书馆的文化氛围指除图书馆的馆舍、设备、经费等从事文化事业活动的硬件之外的精神气质等软件。是一个图书馆在历经几代人的发展过程中逐渐...

简介：高校图书馆如何走向社会，为社区文化建设服务，已经不是新鲜的话题。本文在介绍社区概念以及社区文化建设特征的基础上，分析了高校图书馆在社区文化建设中的优势和高校图书馆与社区文化建设的互助性，最后在高校图书馆为社区提供信息服务，搞好社区文化建设上提出了几点建议。

简介：商业秘密属于知识产权的一部分。在发达工业国家,商业秘密很早就已经成为一种重要的竞争武器。本文提出利用法律途径,提高职工保密的意识,制定保密的管理制度和强化保密的技术措施来保护企业的商业秘密。参考文献2。

简介：本文通过论述高校图书馆在校园文化建设中的作用，明确高校图书馆应积极参与校园文化建设，并就如何参与校园文化建设提出了一些具体的途径与形式。

简介：本文从图书馆的建筑、文献、制度和服务等方面论述了与校园文化之间的关系,就图书馆开展校园文化建设进行讨论。

简介：做一个普通的文摘编辑容易,做一个高水平的文摘编辑难。普通编辑只需选择出几篇好文章,删删改改,凑足一块版即可,而高水平的编辑则需要有思想、有策划。因此,编辑思想是一个报纸的灵魂,也是一个版面的灵魂。能否抓住人们的眼球,关键在于你的编辑思想:你想告诉大家什么?你想表达什么?是否能给人以新的启迪?能

简介：公共图书馆在努力争取地方政府重视和支持的同时，要大力发展文化经济，强化造血功能，增强自身活力，才能保持持续健康的发展。发展文化经济的关键在于应解放思想，树立经营意识。加强人才培养，要围绕文化本体做好文章，循序渐进，逐步实现文化经济的社会化、产业化。

简介：本文就“文化信息资源共享工程”的意义、基层中心的任务与作用、基层中心建设的实施要求、基层中心建设应汪意的几个问题进行了探讨。

简介：本文论述了网络文化的定义、特征及其对现代社会积极与消极的影响，面对网络文化影响，图书馆的对策是：加强民族文献数据建设，弘扬民族文化；利用图书馆拥有的文化资源与群众文化网点优势，大力推进“文化信息资源共享工程”的建设；发挥图书馆的网络第二课堂作用。