简介：笔者拟从工作实践出发，通过赠书矛盾之表象，分析其产生原因，进而提出完善赠书制度的对策，以期建立和谐、稳定的受赠关系。

简介：义理研究的主要特点是“我”的主观介入，是研究者针对自己所研究问题的个人见解。在图书馆学义理研究过程中个人的主观能动性发挥巨大作用，但是，人的主观能动性既有积极作用，还有消极作用。所以在研究过程中有很多有利的和不利的影响因素，我们应该避免不利因素防止主体性的放大。

简介：在科技引领发展的时代大潮下,古籍数字化得以发展壮大,并不断取得新的辉煌,而且形成了一种新型的古籍存储和传播方式,即古籍数字化模式,这一模式将对传统文史研究以及相关学科发展产生一系列影射效应。本文将围绕信息载体和技术手段变革呈现的文化现象、古籍数字化模式引发的多维思考、古籍数字化模式下的传统文史研究和古籍数字化模式对相关学科的影射四个问题展开论述。

简介：馆员形象对图书馆工作有重要的影响。读者视角和馆员视角下的图书馆员形象有一定的差异。通过分析读者和馆员对图书馆员形象的看法,解读其社会及文化根源,提出图书馆员形象改善的建议。

简介：当前讲座已成为各级公共图书馆的核心业务之一。分析了公共图书馆讲座存在的问题,详细阐述了目前公共图书馆为解决现存问题而不断摸索出的多个讲座运作模式,并就讲座运作模式带来的若干创新提出了思考。

简介：在数字阅读盛行的新时期,建设移动图书馆,不但提高图书馆文献资源利用率,而且可满足读者数字阅读的需要,对河南省42所普通本科院校移动图书馆建设进行调研,发现河南省高校移动图书馆建设存在的问题,提出解决对策,以期促进高校移动图书馆的良性发展。

简介：党的十八届三中全会明确提出要推动公共图书馆等事业单位组建理事会。理事会是公共图书馆法人治理结构建设的核心要素。在概述深圳图书馆、温州图书馆等5家单位法人治理结构建设的基础上,对公共图书馆监事会设立、理事会构成、理事会支撑体系等进行了探讨。

简介：从信息素质和在线信息素质教育的缘由开始，调查分析了台湾地区的大学图书馆在线信息素质教育的现状，探讨对我们图书馆在线信息素质教育的启示。

简介：采用网络调研法,对湖南省高校图书馆微信服务应用现状展开调查,指出微信应用于图书馆移动信息服务表现在：移动信息推送服务、移动资源检索服务和移动图书阅读服务三方面,并提出应对之策。

简介：运用文献资料调研、知识可视化、词频分析等方法,利用CNKI的统计功能对其数据库中关于我国阅读推广的相关文献进行计量分析。结果表明,我国阅读推广研究刚刚起步,发文量快速增长。学术团体的规模大但不稳定,期刊、发文机构、地区分布不均。目前的研究领域包括阅读推广内涵研究、图书馆阅读推广研究、全民阅读研究、青少年儿童阅读推广研究。

简介：图书馆虚拟咨询服务起源于欧美国家,中俄均起步较晚。本文以中国与俄罗斯的国家图书馆为研究对象,对其虚拟咨询服务概况作介绍,通过其服务的内容、方式等比较分析两国国家图书馆的相似性及差异性,并对中国国家图书馆虚拟咨询服务的发展提出建设性意见。

简介：阅读是一个国家精神发育的基本途径，是建设学习大国的重要内容。要大兴读书学习之风，引导人们爱读书、读好书、善读书，传承优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，增强全社会向上向善的力量。

简介：介绍MOOC的现状及其发展特点。从MOOC教学特点来看,信息检索课程应该在教学方式、教学内容、教师角色的转变和教学设计方面进行改革。

简介：移动网络的发展催生了图书馆的移动信息服务,也促进了读者阅读方式的变化。根据图书馆实际功能与服务,设计构想基于iOS的移动图书馆客户端系统,包括＂新闻信息阅读＂＂书刊检索功能＂＂图书借阅功能＂和＂个人信息设置＂等主要模块的设计与实现。服务器端采用PHP语言开发,完成了内容管理、统计管理、用户管理和系统管理等模块的设计。

简介：通过分析大数据时代文献信息资源的分布特性，探讨不同类型读者的信息素养特性和培训策略。

简介：数字阅读已成为社会发展的趋势，面对现阶段数字阅读开展的困境，公共图书馆应不断加强自身数字资源建设，构建统一的跨库检索平台，多方努力、加大宣传，提高读者的数字阅读技能，不断探索创新服务方式，以技术的进步和馆员素质的提高共同推动公共图书馆数字阅读的有效开展。

简介：从流通工作的角度出发,针对流通服务工作面临的困境,考证了＂馆员举证＂思想的源流并进一步总结出其在流通服务中的指导原则——不推诿、不猜度、不冤枉。利用这三个原则对流通工作进行指导,能够有效地促进读者与馆员的交流,遏制馆员与读者的冲突,改进馆员的服务态度,促进图书馆服务水平的提升。

简介：绘本是儿童早期阅读的重要书籍形式。通过绘本阅读概述与儿童阅读现状进行分析的基础上，提出公共图书馆在儿童绘本阅读中的作用，其介入开展儿童绘本阅读的相关举措。

简介：数字图书馆是信息技术的产物，蕴含博大的人文精神。图书馆的科学精神与人文精神是统一的。

简介：阅读是一个人学习知识、发展心智和培养综合素质的重要途径,而阅读推广活动是高校图书馆责无旁贷的职责。面对当前高校图书馆在阅读推广活动过程中存在缺少长远规划、先进理念、主体机构以及有效的评价机制等问题,提出了高校图书馆应建立完善的保障体系、科学的理论支撑体系和多元的科学指导体系等三层体系相结合的阅读推广长效机制。