简介：在阅读方式多样化的今天,大学生阅读是倾向于纸质阅读的“读书”,还是电子阅读的“读屏”？以曲阜师范大学学生群体作为对象进行调研分析。调查采用实地调查问卷、网络调查问卷和实地采访的方法,从读者阅读基本情况、阅读载体选择等方面进行,分析得出大学生纸质阅读和电子阅读并存,纸质阅读比例稍重。在对大学生阅读信息和阅读习惯分析的基础上,得出两种阅读方式各有优劣,都是不可替代的存在,大学生要根据客观条件和需要,合理协调利用,以实现阅读效益最大化。

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简介：奥运会要求举办城市要拥有一个主体育场.夏季奥运会至少容纳7万人,除了满足奥运会竞赛的需要外,还要有艺术美感及文化风格.主体育场是历届奥运会主办国投人资金最多、花费心血最大的项目,也是奥运会最重要的场馆.一般开幕式和闭幕式,以及田径比赛和部分足球比赛都在这里进行.

简介：馆（室）藏档案大量复重是我们应予重视和亟待解决的突出问题。造成档案重复的原因固然是多方面的，笔者认为其中最主要的是档案人员业务素质不高，归档范围过宽过泛所致。为此，在坚持维护立档单位历史面貌，完整反映其工作职能的前提下，实行“以我为主”的立卷归档方法，是杜绝档案不必要重复的有效途径。首先，在收文方面，不论是直属上级下级机关，或非直属上级下级机关的来文。立卷归档的重点必须是本机关主管的业务或涉及本机关具体人和事的文件材料。对这～方面的文件材料确定保管期限时必须从严掌握。笔者赞成一些同行提出的保管期限“两分法”即永久和定期两种。作为永久保管的文件材料必须是本单位主管业务需要认真贯彻执行的重要法律法

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简介：对档案行政管理主体进行研究，是档案行政管理工作实践和理论研究的需要。文章以知网中国学术期刊网络出版总库为样本库，以“全文”为检索项，以“档案行政管理主体”为检索词进行精确检索，检索到与“主体”相关的文献22篇，下面，从数量与内容两个方面对文献作一些统计与归纳。

简介：本文基于对主体协同内涵的把握,分析政府主导实施模式下的智慧档案馆主要建设主体,并依据其自身性质和特点,以及在建设过程中功能和作用上的优势互补,提出形成以政府为主导力、档案部门为执行力、社会组织为辅助力、社会公众为驱动力的“四力合一”建设实施主体体系,构建以文化价值协同为核心、制度协同为保障、管理协同为基础、技术协同为支撑的“四位一体”协同模式。

简介：近日，《档案时空》蕾办主体变更在湘西州档案系统引起热议。州县档案部门一致认为，这次《档案时空》管办主体变更顺应了国家政企分开的要求．有利于档案部门更加专注干档案事业的发展．同时也有利于《档案时空》作为期刊自身的发展。大家对此都竖起了大拇指“点赞”．并表示管办主体变更．但学用的劲头和力度不变．将一如既往地开展发行工作。

简介：<正>当今信息社会的飞速发展促使人们对各类信息资源需求的极度增长。作为信息资源的重要组成部分,档案信息资源在政治、经济、社会、科

简介：与非物质文化遗产档案工作相关的主体有九类，其中：非物质文化遗产的共享群体是非遗档案最重要的记录对象；社会公众是非物质遗产档案工作的终极服务对象；文化、档案行政部门分别负有确定非物质文化遗产档案工作的核心对象和统筹规划、组织协调和规范指导相关档案工作之责；保护中心负有非遗档案数据库建设之责，传承人和保护单位负有收集、整理之责，档案馆、博物馆等其他文化事业机构负应承担保存和传播之责。在促进非物质文化遗产的保护、传承与共享上，九类主体应在发挥各自优势的基础上密切合作。

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简介：2018年3月1日下午,玉溪市红塔区国家综合档案馆基础工程与主体工程验收会议在项目现场会议室召开,参会单位有红塔区档案局、玉溪建筑工程设计院、昆明建设咨询监理有限公司、中国建筑西南勘察设计研究院有限公司、玉溪金州建筑装饰工程有限公司、云南玉溪原点测绘有限公司、红塔区建设工程质量安全监督管理站等。监理公司总监理工程师孟宋军主持会议。

简介：关于档案利用活动中的法律关系及其特点本人在《档案学通讯》2002年第3期已做过详尽分析。本文在此研究基础上，主要探讨档案利用活动中法律关系主体的权利与义务及其实现。这一研究对于档案法学理论的规范研究和档案实践活动中正确有效地行使法律赋予的权利和义务，维护权利主体的利益，履行权利主体应尽的义务具有指导意义．对于《档案法》的修订等档案立法活动具有参考价值。

简介：高校学生档案是学生在学习实践活动中形成的。记述及反映学生个人成长经历、表现，以个体为单元。按归档制度整理、保管以备查考的信息载体。它是真实而具体反映学生在校期间的个人经历、思想品德、专业水平、个性特点、健康状况等情况的原始记录，是学校考察、录用、培养学生的第一手材料，同时也是国家和社会选拔、任用人才的重要依据，更是每个学生由学校走向社会的人事档案形成的基础。

简介：中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》将诚信作为公民基本道德规范在全社会大力提倡。诚信是中华民族的传统美德，大学生应该是这一美德的继承者和现代诚信文明的代表。但在不讲信用、欺骗欺诈等社会公害的影响下，大学生群体中也出现了一定程度的信用危机。对大学生进行诚信教育，已是摆在我们面前的一项十分重要而紧迫的工作。在这种形势下，及时有效地为大学生建立信用档案，不失为一良策。

简介：近年来,一些中小学兴起了建立学生成长档案的实践活动,这对加强学生素质教育、全面提高学生综合能力来说是很有必要的。近日,笔者走访了一些学校,发现在建立学生成长档案的作法上要求各异,风格各式各样,管理上随意性比较大。为此,笔者就学生成长档案的建立谈点粗浅的看法。一、学生成长档案的特点要建立学生成长档案,必须搞清楚学生成长档案的含义、内容及特点。

简介：大学生诚信档案是传统学生档案的有益补充，可以更加全面地反映学生情况，是综合评价学生和提高人才培养质量的有效方式。本文从大学生诚信档案的定义、主要内容、建立规程和信息化几个方面进行了探讨，为大学生诫信档案的构建提供了参考模式。

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简介：笔者任教三十余年,通过近几年的教育实践,总结出考核档案在德育管理中的作用。德育考核总体设计高一新生入学后,利用课余集中一个月的时间,认真学习“中学生