简介:阅读是语文教学的重要组成部分。语文教师在语文教学中,要寓教于“趣”、寓教于“活动”.根据小学生的特点,树立榜样,以身作则,随机进行阅读指导。
简介:21世纪是一个信息时代,信息和信息技术正以前所未有的广度和深度渗透到社会各个层面,日益成为社会各领域中最活跃,最具决定意义的因素,教育领域自然也不例外。目前,我国的教育领域正在经历着一场由应试教育向素质教育转轨的深刻变革,信息
简介:文章主要介绍美国明尼苏达大学图书馆资源对大一学生学习成果影响项目的研究情况与研究结果,借鉴其成功经验,进一步阐述该项目带给我国高校图书馆相关领域的研究启示。
简介:
简介:早上,他对我说"爸爸,我今天吹小号肯定不舒服。阿嚏。""怎么呢?哦,是不是因为鼻子不通气?果然又有点感冒了吧!"早早醒来的儿子,将每个星期六一般都约定的床上谈话硬是提前拉开了序幕。只是,我没料到,我们愉快的例行谈话开始由无主题慢慢步入专题性的了。"对不起,是偷着看了书的。"立冬一个多月里,轻度鼻塞、打喷嚏、流鼻涕已侵扰三次,次次原因都与书有关。
简介:书目查询是文献检索的组成部分,查询结果讲究“查准率”和“查全率”。“上海图书馆书目查询系统”基本检索包括14个检索途径:(1)题名关键词(2)著者关键词(3)主题词关键词(4)丛书名关键词(5)出版者关键词(6)题名浏览(7)著者浏览(8)主题词浏览(9)丛书名浏览(10)中图法分类号(11)订购号(12)ISBN(13)ISSN(14)ISRC,有些检索途径是一般读者所不了解不熟悉、使用较少的,如:ISBN、ISSN、
简介:著名的古籍版本学家黄裳先生,继《银鱼集》、《榆下说书》等之后,新近推出一部《清代版刻一隅》(1992年1月齐鲁书社出版,以下简称《一隅》),捧读之余,觉得有几句话要说:
简介:过去,小学生作文只教给学生的方法,让他们自己作。我们探讨过不少方法,可效果总不令人满意,而近年来有些学校利用图书馆资源,开展读书活动,让学生获取丰富的写作材料,取得了满意的效果。通过阅读,可以培养兴趣,陶冶性情,熏染思想,教诲生活,积累知识,获取材料,学习技巧,吸收语言等等。为了提高阅读效果,获取必要的写作材料,必须教会学生掌握
简介:电子阅览室开放以来,上因特网对学生的吸引力很大。学生接受新事物快,这是学习新知识的优点。但学生在学校毕竟用于上网的时间很少,有些学生虽然到网上找资料,但对网上内容设置不清楚,所以东点一下,西点一下,为找资料花费很多时间,甚至部分学生把宝贵的上网时间花在了玩游戏、聊天上。因此有些班主任也反对学生“玩电脑”。我认为让学生远离网络,这对于因特网的普及和应用是不利的,也不利于培养学生在日益信息化的社会中生存适应能力,关
简介:在分析大学生浅阅读现状及其原因的基础上,追溯传统阅读的历史变迁,论述大学生新阅读的开放、平等、互动、共享等特征,并希望以开放、包容的态度对待新、旧阅读。
简介:目前,小学生的课外阅读现状不容乐观,存在着缺乏兴趣、阅读量不够、方法不当造成高耗低效、盲目择书、阅读内容不够丰富多彩、不重积累、良好的阅读习惯仍未养成消极、盲目、低效的状态。他们的阅读仅仅停留在“随便看什么”,不是因为“我要看什么”、图书里“有什么”而来,有些学生专门找那些装帧比较漂亮的书来读,结果往往不能
简介:本世纪20年代印度的图书馆学家阮岗纳赞先生提出了著名的《图书馆学五定律》,即一,书是为了用;二,每个读者有其书;三,每本书有其读者;四,节省读者时间;五,图书馆是一个生长着的有机整体。《图书馆学五定律》揭示了图书馆的内在本质,其核心思想为“读者第一”
简介:在大家的印象中,狼是一个不太让人喜欢的形象,会让大家想到血腥、残酷和无情。我们社去年出版了一本书——《狼图腾》。大家可能很关心这本书,从2004年4月出版,到现在已经有17个月,它的销售在国内已经达到100万册以上,目前它的外文版权,包括英文版、
简介:本文系据潘树广先生编著的《古籍索引要目》进行增补,广加收集潘先生1985年截稿以来学术界新编制的古籍索引,也包括潘先生未及收入的部分索引。编排体例大体仍按照《古籍索引要目》排列,部分索引下加按语和说明。
简介:学校图书馆凭借着丰富的馆藏和知识发挥着育人的功能,开展形式多样的读书活动,以拓展学生的知识视野,丰富学生的知识内涵,培养学生的素质。一、开展读书指导活动,教给学生读书方法小学生毕竟年纪小,知识浅薄,看书浮在表面。针对这一情况,我们建议学校领导应在班级中开展读书指导活动。学校经过研究,同时结合减负后的教学计划,很快地调整了课程,在高年级各班中开设读书指导课。
简介:对立统一规律是马克思主义哲学的基本规律之一,早已成为认识客观物质世界的一般规律和方法论,这一规律也可以用于认识分类主题一体化这一特殊事物,并成为分类主题一体化理论研究的方法论,本文就这个
简介:现在的老师可真够严的,对刚上小学的孩子,就开始要求写“作文”。于是乎,一二年级的孩子,普遍有了编撰个人“文集”的机会。我的儿子是过完6岁生日的第一天就进学堂,而且是“五年制”的小学。据统计,如果包括假期在内,到上完二年级上学期,他已按要求写了90篇小东西。其中,仅以某一个学期为例,4月25日至而6月17日,写了35篇类似作文的“日记”。
简介:文献索引和数据库作为调查检索参考文献和分析研究文献内容的工具在科学研究中被广泛地使用着,而且,其原理(即索引法)也可作为科学研究的辅助方法。
简介:图书馆是学校中的大课堂。运用图书馆,能促使学生在识字、阅读、学习、解决问题和信息交流方面达到更高水平。充分发挥图书馆普及教育、储存知识信息、提供先进文化的宝库作用,为学生提供文明教育的场所和超越时空的学习机会,既体现新时期的教育思想,又合乎素质教育的需要。因此,图书馆应紧
简介:当实现图书馆工作自动化以后,图书的书后袋、书后卡辞职了,取而代之的是图书和借书证上的条形码。当读者要借书时,只要把图书和借书证在计算机条码识别器上一识到就完成。而且,图书借还的什么信息数据都储存在计算机内,你要什么数据,只要
让学生都成为“读书高手”——一个语文教师指导学生读书的实践
武汉市中小学生信息运用现状的调查与分析(一)
美国明尼苏达大学图书馆资源对大一学生学习成果影响的研究及启示
简讯一则
阅读是硬道理(一)
书目查询一得
一束灿烂的版刻之花——读《清代版刻一隅》
学生阅读与写作浅谈
指导学生上网的尝试
浅谈大学生新阅读
在书海中为学生导航
中学生阅读规律浅析
出版,像狼一样敏锐
《古籍索引要目》增补:史部(一)
开展读书活动 培养学生素质
对立统一规律在检索语言中的运用—分类主题一体化
作文,不光是孩子的事(一)
索引法也是一种研究方法
图书馆怎样为学生阅读服务
书后卡还是让学生签名为好