简介:由美国伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校(UIUC)举办的中国图书馆员学术交流项目(ChineseLibrariansScholarlyExchangeProgram,CLSEP)从2005年以来获得中美高校图书馆支持和协助,到2018年已经连续举办14期,共有300多名来自于中国各地高校图书馆的馆长和学者参加了学术交流项目。
简介:介绍增强现实(AR)技术的概念及构成要素,总结该项技术在图书馆领域的应用探索,分析其应用前景及存在的风险,指出图书馆要充分理解AR的特点,注意其在公共图书馆服务中的适用性,避免盲目采用新技术带来的风险。
简介:对甘肃省14所本科院校图书馆微信公众平台在阅读推广工作中的应用现状进行调查分析,运用微信传播指数(WCI)对阅读推广效果进行量化,总结分析甘肃省本科高校图书馆微信公众平台在阅读推广工作中的特点及存在的问题,并提出针对性建议。
简介:[目的/意义]指出"馆员书评"是专业阅读推广的主要方法,是"服务型馆员"向"学习型馆员"提升的必然路径。[方法/过程]总结2013~2017"馆员书评"征集活动情况,指出目前"馆员书评"存在的诸如选书不精当、结构不完整、缺少感受、解释与评价等问题。[结果/结论]高质量"馆员书评"的提升策略,一是从阅读开始,二是把握写作要领。
简介:[目的/意义]在定位阅读推广及介绍阅读推广实践的基础上,指出微信公众号是图书馆阅读推广的重要线上平台。[方法/过程]介绍上海图书馆“产业图书馆”微信订阅号的产生及其精准阅读推广相关功能,并基于该微信订阅号一年多的运营与实践,具体分析并总结订阅人群及信息推送相关情况。[结果/结论]从积极推动微信公众平台的精准阅读推广,塑造品牌、提高微信公众平台的关注量,提高推送质量、创新微信平台建设三个方面提出未来的发展策略。
2019中国图书馆员学术交流项目(美国)即将举办
增强现实(AR)技术在公共图书馆中的应用前景与风险分析
微信公众平台在阅读推广中的应用分析——以甘肃省本科院校图书馆为例
馆员书评的现状及提升策略——以中图学会阅读推广委员会“馆员书评”征集活动为例
微信公众号在阅读推广中的应用——以上海图书馆“产业图书馆”微信订阅号为例