简介：教学目标1．指导学生阅读，帮助其掌握正确的阅读方法。2．与学生一起阅读，感受作品的糟粕与精华，引导其树立正确的阅读目的。3．和学生共同实践，鼓励其保持读书的深厚兴趣，养成读书的良好习惯。

简介：电子阅览室开放以来,上因特网对学生的吸引力很大。学生接受新事物快,这是学习新知识的优点。但学生在学校毕竟用于上网的时间很少,有些学生虽然到网上找资料,但对网上内容设置不清楚,所以东点一下,西点一下,为找资料花费很多时间,甚至部分学生把宝贵的上网时间花在了玩游戏、聊天上。因此有些班主任也反对学生“玩电脑”。我认为让学生远离网络,这对于因特网的普及和应用是不利的,也不利于培养学生在日益信息化的社会中生存适应能力,关

简介：教学单位：浙江省嘉兴市第一中学教学年级：高中一年级主讲教师：高岩教学时间：1课时一、设计思想：1、语文阅读课是改革传统语文课堂，全面实施素质教育，提高学生语文素养的一个有力举措。语文教师应该尊重学生的个性化理解，要重视读的功效。调动每个学生参与课堂的积极性、主动性，培养起学生学习语文的兴趣，以达到整体提高学生语文素养的效果。

简介：[教学背景简介]我校教师在阅读指导课的实践中得出经验，认为“主题探究”式的阅读指导既能有效地对学生在阅读方法上予以指导，又不至于把学生框得太死．效果非常理想。课例《春》，就是高年级“亲近母语”这个专题中的一节阅读指导课。旨在让学生在究“春”字、说春联、行“春字诗令”、读“春文”等的过程中感受汉字、汉语言的魅力，激发学生阅读与比较研究的兴趣。

简介：最近,在《索引通讯》25期上读到中国索引学会常务副理事长葛永庆先生为王仁富的近作《现藏日本皇宫的唐鸿胪井刻石回归探讨》一书写的序,文短情长,寓意颇深,读后给人许多新的启发。葛永庆先生修改后的序全文如下:

简介：[目的/意义]评价分析我国政府数据开放状况,以便能更好地利用政府公共数据,为我国政府开放数据工作的下-步开展提供参考.[方法/过程]通过建立评价体系,使用层次分析法从数据层面、开放平台以及开放数据政策三个方面的十个指标对我国的北京、上海、浙江等九个省（市）地区的开放平台及网站开放状况进行评价研究.[结果/结论]研究结果表明,目前贵州、上海、浙江等地区在开放数据上已经取得了-定的成绩,但仍存在数据资源整合乱,平台建设没有统-标准以及相关政策不完善等问题,针对这些问题提出了一些可行性的建议.

简介：首先对政府信息的内涵和类型、政府信息公开保密审查的内容和标准进行简要介绍，然后结合目前国内外的普遍做法对政府信息公开保密审查标准体系建构策略进行探讨，旨在为科学合理地评判政府信息的公开保密属性，推动政府信息保密审查工作的顺利实施提供建议。

简介：新课程的核心是强调'人的发展'。为了落实学生的主体地位,促进学生的自主学习、自我发展,使学生的语文素养得到全面的提高,我们开设了阅读指导课。阅读指导课遵循语文阅读学习积累、实践、感悟的基本规律,以拓宽学生视野,突出学生语言能力的培养为主要目标,使学生养成语文阅读的良好习惯,全面提高学生的语文素养和人文素养,发展学生的健康个性,形成健全的人格。

简介：[目的/意义]大数据时代的到来,政府数据开放具有极大的经济和社会价值,构建政府数据开放共享机制势在必行.[方法/过程]通过对我国政府数据开放共享机制构建障碍分析、动因分析和可行性分析,从而探讨构建我国政府数据开放共享机制的内涵,包括构建的目标、原则和构建方式,即以技术支撑体系为基础,以组织机构为支持,辅之以协调机制和保障机制,确保政府数据开放共享机制的科学性和系统性.[结果/结论]对政府数据开放共享机制的运营模式进行了网络和线下的探索,并从数据整合技术、利益协调机制、绩效考评机制和信息整合手段四个方面进行创新性的探索,从而提出优化政府数据开放共享机制的发展建议。

简介：一、设计思想通过和孩子们一起学习、感受绘本《我爸爸》．让孩子们在以后阅读绘本时，掌握一种基本方法：通过自己的细心观察．注意抓住画面细节．从而产生丰富的想象力．深入作品内涵．最终得到独特的情感力量。

简介：在调查苏州社会各阶层对《政府信息公开条例》认知的基础上，分析政府信息公开的现状及面临的问题，并建议从建立信息公开的组织体系、简化行政程序、重视权利救济、加强宣传、加快立法以及引入新管理体制等方面解决目前困境，从而完善政府的信息公开，切实保障公民方便获取政府信息。

简介：阐述文献资源招标采购的背景，分析公共图书馆文献资源实行政府招标的作用、意义及弊端，进而提出公共图书馆文献资源采购政府招标的几点建议。

简介：通过研究国外的信息公开法律法规，全面介绍欧洲各国的政府信息公开救济制度，总结欧洲国家政府信息公开救济制度的三种机制：内部复审、外部复审、司法审查。以英国为例，分析了英国的政府信息公开救济流程。然后，分别以瑞典、法国、英国为代表，比较分析了外部复审机制的三种形式。最后，为我国的政府信息公开工作提出建议。

简介：[目的/意义]从用户角度出发,针对我国国情,构建“平台”、“数据”、“使用”3个一级指标、16个二级指标的评估框架,旨在系统地对开放数据门户网站的绩效进行分析,以期对相关领域研究有所帮助.[方法/过程]引入基准线法、标杆法、功效系数法等多种绩效打分方法,根据评分细则对14个样本网站打分排名.[结果/结论]排名前三的地区分别是上海、北京、青岛,且各地区网站发展不均衡,用户实际使用率不高,网站整体建设尚不完善,数据开放质量、数量等有待提高.

简介：阅读指导升级服务是和谐校园对中学图书馆的必然要求。它涵盖升级服务的不同阶段、内容和要求。

简介：从心理学注意规律原理出发．阐述无意注意与有意注意的基本理论及在儿童图书馆的运用．强调儿童图书馆工作者应在阅读指导实践中，经过自身的努力．变无意注意为有意注意。以激发儿童的读书热情。提高儿童的读书效果。真正发挥儿童图书馆寓教于乐、以书育人的作用。

简介：真正学习知识、研究学问，必须要阅读书籍，书籍的作用是网络不能取代的。而传统纸质艺术资料的阅读，对师范学校学艺术的学生来说更是不可缺少的．这就要求我们图书馆员主动引导。合理利用丰富的馆藏资料，厚积薄发，使图书馆成为学生素质教育的第二课堂。

简介：

简介：阅读指导课的讨论式教学法，是指选取与学生成长密切相关的各类主题阅读材料，引导学生阅读和思考，从中发现问题；通过开放式的思考讨论，让生生、师生就“问题”进行平等的对话，从不同的角度探讨一个问题、一件事情，以培养学生自主探究问题的能力，实现学生的自我成长的一种教学方法。在课堂上进行的讨论，具有许多值

简介：当阳市政府自88年以来,先后投资16万元为该市图书馆购进三辆"汽车图书馆",用以解决农民看书难问题。该市88年元月率先在全省购进第一辆"流动图书车",92年更换第二辆,今年8月再次购进第三辆。由于市政府重视文化工作,保证送书下乡的各种经费,"汽车图书