简介：10月16日，“湖北省古籍保护中心”揭牌仪式在湖北省图书馆特藏楼前举行。省文化厅厅长杜建国、副厅长王建刚、省文物局副局长方学富等领导，武汉大学博导曹之教授，武大古籍整理研究所所长、博导万献初教授，华中师范大学历史文献所所长、博导董恩林教授等专家学者出席仪式。湖北省图书馆职工、“全省第二期古籍普查工作培训班”学员参加了仪式。武汉大学、华中科技大学、中南财经政法大学、华中师范大学、湖北大学、江汉大学等高校图书馆馆长，武汉图书馆、省博物馆馆领导、湖北收藏家协会代表等前来祝贺。

简介：根据鄂文函字[1995]第046号精神,以荆沙市科技图书馆为基础,设立湖北饮食文献中心,以宜昌县馆为基础,设立湖北柑桔文献中心(又称宜昌县柑桔图书馆)。湖北柑桔文献中心、宜昌县柑桔图书馆的建立,对三峡地区的特产——柑桔的生产、研究等方面将会提供最全面的服务,并将大大促进我市柑桔的经贸发展,为两个文明建设作贡献。

简介：经湖北省文化厅、省残疾人联合会和仙桃市人民政府双方充分研究协商,决定在仙桃市建立"湖北省残疾人文献中心".该中心以仙桃市图书馆为基础,主要由仙桃市负责建设,省文化

简介：本文阐明了学术资源中心引入知识管理的意义，介绍了知识管理下的学术资源中心的构建模式、功能鲒构设计，指出了构建学术资源中心应具备的条件。

简介：阐述虚拟化技术Vmware的优点，并分析归纳Vmware在图书馆数据中心管理中应用及存在的问题，指出图书馆的数据中心应用VMware，能够做到低成本数据备份、数据容灾短时恢复、服务器合多为一、节能、便于管理等。

简介：中国科学院武汉文献情报中心(又名中科院武汉图书馆)创建于1956年,是中国科学院直属地区性文献情报中心,2004年成为湖北省科学图书馆。该中心经过40多年的发展,已成为中国科学院科学研究与人才教育的重要文献信息支撑系统和中南地区综合性科技图书馆。

简介：由我校成立的现代化教育管理中心而引发思考。从高校图书馆的信息资源优势，信息采集，开发和加工的人员优势，以及现代化信息技术优势等几个方面，论述了高校图书馆成为信息中心的可行性，阐述了在现阶段高校图书馆应采取哪些相应的对策。

简介：96年12月28日,为庆祝湖北省柑桔文献中心暨宜昌县柑桔特色馆成立一周年,宜昌县图书馆召开了首届柑桔专家恳谈会,应荣枢、王学炷、袁昌忠等7位柑桔专家应邀到会,共商该县特色馆建设与发展大计。在会上,正式成立了宜昌县柑桔专家顾问团,并就该馆编纂的《柑桔

简介：从高校图书馆内外部用户的概念和内涵出发，论述了图书馆与用户在绩效考评中的相互关系以及建立以用户为中心的馆员绩效考评体系总体构想、考评内容、通用指标、各部分指标的权重分配、考评实施方法、步骤以及考评结果的应用等内容。

简介：教育部十三家外教中心申请承担了“教育部外国教材研究项目”各子项目的研究开发工作。经过一年多的努力，取得了较好的成果，并在2008年4月的南京会议上进行了研究项目的验收总结。文章以13个课题的第一手资料为基础，探讨了我国外国教材研究的现状、存在的问题并提出了相应的对策。

简介：随着网络技术在学校的普及和应用,建成局域网的学校图书馆图书文献信息采编工作的标准化、规范化和自动化已成为现实。而校园网的建设又正在让城域网落到实处,图书文献、信息的流动将在更大范围内共享,从而对学校图书馆提出了新的挑战。图书馆管理的手段如何实现现代化和社会

简介：以OAIS作为数字档案馆的框架，以OAIS的“接收”前端构建电子文件中心：主要包括接收提交、质量验证、产生档案信息包、产生描述信息、协同更新、目录数据库、档案数据库、检索共8个功能模块。

简介：中学图书馆教育职能的发挥,自身价值的实现,在馆舍、设施、藏书、管理、服务、环境营造中,藏书建设是最重要的基础和环节。基于此,我们在全面搞好图书馆建设与管理中,重点加强了藏书建设。在藏书建设中,我们在以下几个方面做了些有益的尝试。明确目标图书馆的根本任务是为教育教学服务,以馆舍、设施、藏书、管理、服务等构成良好的育人环境,为广大师生提供最优质的服务。我馆的宗旨是“教学第一,读者至上”。我们的藏书目标是以购置国家教学计划、统设课程、教学大纲相关的书籍为重,以师生课外阅读的书刊资料为辅,才能搞好藏书建设,才能创造为教育教学服务的基础条件,才有可能以这些书刊资料通过组织、

简介：数字时代的来临，图书馆面临着新的挑战和发展契机，也为我们提供了更广阔的信息空间。在这种新的信息环境里，农村中学图书馆只有充分利用现代信息工具，建设有自己特色的文献信息资源．开展人性化的信息服务，才能使中学图书馆在新形势下更好地为广大师生服务。

简介：读者工作是图书馆工作的核心，电是图书馆能否实现社会价值的决定性因素。图书馆只有紧贴读者实际，科学筹划和有效组织读者工作，才能发挥其应有的作用。我校是一个十二年制寄宿学校，图书馆的服务对象涵盖了从小学生、初中生、高中生到职员、教师、领导等中小学的所有人群，而且所有学生和不少领导、教师、职员每天24小时在学校生活。这种读者群体的多样性和学校生活的全天性，

简介：以共享工程培训农村实用人才的实践为例,总结共享工程湖北分中心借助共享工程平台培养农村实用人才的经验,并对农村实用人才培养中应注意的几个环节进行思考。

简介：图书馆作为社会教育的重要阵地,是伴随着教育的发展而发展的。它以其丰富的馆藏和良好的环境,成为学生精神生活和个性发展的重要源泉。通过培养学生良好的读书方法和阅读兴趣,使他们从课外阅读中学有所得、学有所用,并成为学校教育的智力基础。在我国,中小学图书馆与正规教育合流,是学校的有机组成部分,是直接面向学生的前沿阵地;少儿图书馆是面向

简介：文章对基层公共图书馆馆员队伍中存在的问题及其原因进行了分析，提出了基层公共图书馆馆员优化配置的措施、对策。

简介：比较阅读同名异书的《相约在书店》，指出两书在编辑方针上的异同及其共同的阅读接受价值，综述该书作者、当代编辑出版家范用热爱读书、缘定书业的人生经历，阐发其“为书籍的一生”的具体人文内涵，即“爱看杂书”的阅读态度，勇于选题、注重书籍的整体装帧以及“书友无忌”、“童心不老”的处世哲学。

简介：学生满意度，是指学生在接受学校图书馆各项服务过程中的感知值与其所期望值的吻合程度。即当读者对图书馆有期望值的情况下，其感知越大，满意程度就越高，反之就越低。