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  • 简介:“中国索引学会在沪理事、秘书联席扩大会议”于2005年8月9日在复旦大学美国研究中心会议室召开。18位在沪的学会领导、专家及《中国索引》编辑部成员出席了会议。会议由秦邦廉副秘书主持,理事徐忠校长讲话,他总结了6月份在北京中央编译局召开的学会常务理事会工作会议的精神,要求大家群策群力、共同努力、把学会的工作做好。

  • 标签: 中国索引学会 副秘书长 会议室 理事长 《中国索引》 常务理事会
  • 简介:索引是图书的附属部分。对于某些图书来说,索引几乎是它不可缺少的部分。对于另一些图书来说,可以没有索引,但索引可提升它的使用价值。

  • 标签: 索引 图书 使用价值
  • 简介:本文论述在文献的载体形式发生革命性改变,图书、印刷版文献数字化的进程日益加快的今天,索引如何数据库结合、网络结合。

  • 标签: 索引 数据库 网络 数字图书馆
  • 简介:21世纪是信息化社会,总的发展趋势和方向是全球网络化数字化。随着Internet技术的日趋成熟和广泛应用,尤其是数字地球提出,给信息化社会赋予了更新、更深的

  • 标签: 数字地球 INTERNET 中国 数字地球战略
  • 简介:过去,小学生作文只教给学生的方法,让他们自己作。我们探讨过不少方法,可效果总不令人满意,而近年来有些学校利用图书馆资源,开展读书活动,让学生获取丰富的写作材料,取得了满意的效果。通过阅读,可以培养兴趣,陶冶性情,熏染思想,教诲生活,积累知识,获取材料,学习技巧,吸收语言等等。为了提高阅读效果,获取必要的写作材料,必须教会学生掌握

  • 标签: 小学 语文教学 作文教学 阅读活动 图书馆
  • 简介:可以说,药品也是日常生活必需品。但药品不能随便使用,必须“对症用药”。所以,在用药前必须对药品的性能有所了解,不可马虎。

  • 标签: 药品 索引 关联 疾病 生活必需品 用药
  • 简介:图书馆特别是中、小型图书馆应把图书市场中图书销售的折价差作为选书的一个标准予以重视,并重视进书折扣对馆藏建设的质量的影响。原来图书馆进书渠道和进书折扣率单一,基本上是新华书店一家以一个折扣向图书馆发书,这种情况下这个问题或者说这个参考标准不存在。但随着图书市场日益活跃,图书发

  • 标签: 图书销售 选书标准 图书馆 折扣 图书采购
  • 简介:文章全面阐述了陈独秀创办的原因、内容、影响作用,多角度地表现了青年陈独秀对国事、家事、天下事的看法思考,坦示了他的拳拳爱国之心.

  • 标签: 《安徽俗话报》 陈独秀 创办
  • 简介:中学图书馆的读者对象主要是中学生,他们的借书还书状况呈现一定的规律性。刚入学的初一学生,对新人读的学校图书馆充满新鲜感,借书、还书的频率较快,还书比较准时。但到了学期中和学期末,借了的书就迟迟不还,甚至有的借的时间长了,就把书给丢了,或损坏了,令图书馆管理员头痛;而到了初三,高三毕业班,更是三番五次催还书。有的中学图书馆管理员以为反正学生的毕业证书还在学校教导处那里,所以也不怕,等到毕业学生回来拿毕业证了,有的学生才把书还

  • 标签: 中学图书馆 读者工作 借阅工作 管理制度 过期罚款制度 赔书制度
  • 简介:文章对"书目控制(BC)"和"书目控制论(BCT)"两个概念进行了辨析,并进一步阐述了书目控制概念的内涵外延将随着社会的发展、科技的进步不断扩展.

  • 标签: 概念 女士 定义 书目控制论
  • 简介:对信息素质内涵的认识进行阐述,探讨知识经济时代、信息化社会里大学生综合素质中信息素质的培养,认为信息素质培养应成为信息检索课的首要目标,进而提出信息检索课程在这一目标下的教学内容改革的思路。

  • 标签: 大学生 信息素质 信息检索教学
  • 简介:原先我并不熟悉索引,更不了解数据库之类,但我的后半生却与它们结下了不解之缘。其实也不奇怪,世上不少事物偶然中往往包含有必然因素。细细想来,我的情况也大致如此。

  • 标签: 编辑 工具书出版 索引 数据库
  • 简介:图书情报工作图书情报学(确切地讲,应是文献情报工作文献情报学)的理论实践的宗旨,便是情报开发,或叫开发情报。应该肯定:我们的专家、学者、广大工作人员已经为这一宗旨奋斗了几十年,其奋斗成绩对于本行业,本专业而言已经达到斐然的程度,可是相对社会,相对其它学科行业来

  • 标签: 情报源 情报产品 情报来源 情报开发 文献情报学 情报内容
  • 简介:社区图书馆和职业技术院校图书馆在资源和读者群的互补和交叉,可通过资源共享达到相互融合、优势互补,使资源利用和服务效益达到最大化。当前实现二者之间资源共享尚存在着体制、认识、资金、技术等方面的障碍,因此要采取相应措施,以求达到资源利用和服务效益的最大化。

  • 标签: 社区图书馆 职业技术院校图书馆 资源共建共享
  • 简介:新课程的核心是强调'人的发展'。为了落实学生的主体地位,促进学生的自主学习、自我发展,使学生的语文素养得到全面的提高,我们开设了阅读指导课。阅读指导课遵循语文阅读学习积累、实践、感悟的基本规律,以拓宽学生视野,突出学生语言能力的培养为主要目标,使学生养成语文阅读的良好习惯,全面提高学生的语文素养和人文素养,发展学生的健康个性,形成健全的人格。

  • 标签: 语文教学 阅读指导课 课堂教学 阅读习惯 小学