简介：5月，在广东省教育研究院、广东省中等职业学校公共艺术教研会的指导下，由多所中职学校的一线公共艺术课教师集体研究编写的中等职业学校学生必修公共基础课教材、中等职业学校公共艺术课程系列教材《公共艺术·音乐》《公共艺术·美术》，由广东高等教育出版社出版发行。

简介：这些年'公共艺术'这个词在中国社会越来越流行。如果我们对市民做一个测试,公共艺术是什么?恐怕大多数人会回答说,公共艺术啊,不就是城市雕塑吗?这或许表达了一种直观的印象,但这么回答是不对的。在西方社会,并没有'城市雕

简介：城市是文化的载体。所谓“城市精神”，正是城市这一特定的“文化载体”所承载的文化。相较于中国其他城市而言，深圳这座城市所承载的，并非是传统的文化与艺术，而是观念文化和制度文化。事实上，深圳的观念文化已经成为社会主义先进文化的重要组成部分。

简介：摘要：大学教育的主要目的是为培养具备创新能力的优秀人才，而雕塑艺术专业具有很强的实践性与应用性，高校教师在雕塑艺术的创作教学过程中，不仅需要学生们掌握基础的理论知识，还应对学生们开展实践锻炼，以此培养其实际操作能力与创作能力。为此，本文将重点研究高校公共艺术教学中雕塑艺术创作。

简介：【内容摘要】传统艺术是一代代人传承下来的古老艺术，是一个民族在漫长的历史发展中创造、沉淀形成的产物, 它来源于生活并高于生活。公共艺术是近些年开始在中国兴起的一种艺术门类，其涵盖的艺术形式很多，展现方法灵活多样。文章分析了中国传统艺术在公共艺术设计、影像艺术、建筑设计方面的交流与应用，以及传统艺术与当代公共艺术结合的重要意义和启示。

简介：摘要：随着新时代对人才标准的要求，教育培养模式体系也发生了相应的变化，艺术教育逐渐成为高校的培养模式之一。本文以高校公共艺术教育的意义为出发点，探讨在技术、思想品德、创新能力与艺术互相渗透时的教育过程，并对相关教学方式进行举例。本文的解析以期为相关人员提供参考。

简介：摘要：城市更新是城市发展过程中不可或缺的一环，而公共艺术的介入更是为城市更新增添了新的维度。公共艺术作为城市更新的重要组成部分，其介入需要合理的合作模式。本文以公共艺术创作营为例，探讨了其在城市更新中的合作模式，并从政府、艺术机构、社区以及艺术家等多个角度进行了分析和探讨。研究发现，多方合作、充分沟通、资源共享是推动公共艺术创作营在城市更新中发挥作用的关键。

简介：在《公共领域的结构转型》中，哈贝马斯将“公共领域”视为一种介干个体私人领域和国家行政领域之间的社会实践空间。实际上，作为近代社会学意义上的公共空间，主要指资本主义制度发展后，由国家和市民社会为主导的多元化社会结构的形成。而“公共艺术”通常是指由国家或大型赞助机构出资，由艺术家创作，并置于公共领域或公共空间内的艺术品。

简介：摘要建筑是营造公共艺术的源地，是公共艺术存在的背景，而建筑本身也是公共空间中的重要视觉元素。当代建筑设计越来越趋向艺术化、个性化。这些置身于公共空间中的、带有强烈的艺术色彩和表现力的建筑，将更多的表现出公共艺术的特质。

简介：公共艺术教育是中国大学生艺术教育的一个重要组成部分.地方高等学校是培养社会建设中坚力量的重要场所,本文对地方高校公共艺术教育的功能目标、现状问题及改革措施进行探讨,为高校人才综合素质培养提供参考.

简介：摘要：公共艺术项目通过其可见性和互动性对城市文化产生深远影响。这些项目不仅美化城市空间，还促进了社区参与和文化多样性的发展。本研究旨在探讨公共艺术如何影响城市身份感和居民的归属感，分析其在增强城市吸引力和促进社会融合方面的作用。通过系统的文献回顾和案例研究，本研究将提供公共艺术项目实施的策略建议，旨在优化这些艺术项目的社会和文化效益。

简介：时代机遇与自身素质,成就了袁运甫教授在我国现代公共艺术史上不可取代的重要地位.袁运甫的最大成就,是他始终专注以装饰艺术、绘画艺术和理论研究为支撑的公共艺术创作实践.自1977年与黄永玉先生合作设计毛主席纪念堂大型壁毡开始,他的大型壁画新作叠出,如彩霞纷飞,遍及国内外诸多重要的公众场地,引人注目.20多年来,举凡创作实践、材料开拓、工艺革新、理论研究以及相应的教育改革实践等,袁运甫对现代公共艺术的贡献是全方位的.他的彩墨画创作亦成就斐然,彩墨结合,色韵交融,中西技艺相补,实现了中国画的现代腾飞.概而言之,袁运甫堪称当代公共艺术最杰出的开拓者.

简介：长期以来,我们在教育工作中忽视美育,很多人对艺术教育的独特性缺乏正确的认识.德育、智育、体育、美育是相互联系、相互渗透、相互促进的,它们不能相互代替,它们有自己的功能.美育主要是通过美和美感的具体可感形象来感染人、不是乏味的说教,而是解决人的心灵问题.美育在培养全面发展的一代新人中占有重要地位,对推动素质教育有着重要作用.

简介：随着现代社会对大学英语教学质量要求的逐步提升，提高英语教师的综合素质以及改进教学方法已是一种发展趋势。在大学公共英语教学中，采用“艺术式”教学方式，能为课堂教学的展开提供良好的氛围，帮助学生更好地融入课堂且开拓思维；能增强学生学习兴趣而达到良好的学习效果，并促使学生自觉进行课后练习和巩固提高。

简介：[摘要 ]本文以传统美学理念为切入点，论述中国传统美学对城市公共艺术设计的影响，中国传统文化博大精深，其中蕴含独特的美学思想与丰富的哲学体系，有助于当代人深入认识设计美的规律，形成创新思想与创作灵感。中国传统美学中，意境说，格调说和气韵说占主导。

简介：李峰在2011年第9期的《美术观察》中撰文指出，很多研究者对公共艺术学科成立的合法性提出质疑，但有一个问题却似乎没有得到人们的关注——那就是批评的独立性问题。在今天的中国，艺术领域中言论自由的程度已经放宽，但我们还没有建立起真正独立的艺术批评。批评界的批评、批评的声音似乎永远针对的是宏观问题，一旦涉及到对具体作品的评价，便很难有足够严格的剖析与否定性的意见。

简介：2013年7月17日．白立方画廊（WhlteCubeGallery）举办了莎拉·莫瑞斯（SarahMorriS）最新作品展。艺术家的最新绘画和新拍摄的电影作品在这次展览上亮相了．它们探索了充满活力的新形式和色彩，

简介：摘要：现在艺术课的教学质量是指在满足当前和未来社会的发展需要的前提下在一定条件下尽量满足学生基本的艺术素养的发展需求的过程和结果。高校公共艺术课程主要有音乐课、美术课，有的学校还有综合艺术课，设立这些课程的目的就是使学生可以在繁忙的学业生活中有一定程度的放松，还能使他们在德智体美方面全面发展，让他们可以以更好的心态和状态去学习书本知识，更重要的是让他们可以去更好地享受生活，在生活中发现美，创造快乐。而艺术课程质量更是其中的重中之重，它的主要功能是促进学校的艺术教学活动，提高学生对课程性质的理解，那么怎样有效运用Webquest让高校公共艺术课程课堂质量得到提高呢？

简介：摘要现在艺术课的教学质量是指在满足当前和未来社会的发展需要的前提下在一定条件下尽量满足学生基本的艺术素养的发展需求的过程和结果。在近几年，现代的艺术教学已经成为了中小学生九年义务教育的必修课程，主要有音乐课、美术课，有的学校还有综合艺术课，设立这些课程的目的就是使学生可以在繁忙的学业生活中有一定程度的放松，还能使他们在德智体美方面全面发展，让他们可以以更好的心态和状态去学习书本知识，更重要的是让他们可以去更好地享受生活，在生活中发现美，创造快乐。而艺术课程质量更是其中的重中之重，它的主要功能是促进学校的艺术教学活动，提高学生对课程性质的理解，对公共艺术课程教学发展性评价也是将艺术教学活动进行整体的、全方位的评价，而不仅仅是停留在教学结果的程度上。构建发展性课程评价将会显著地提高公共艺术课堂质量。

简介：摘要：随着我国社会经济的良好发展，城市化进程不断深化，城市项目建设方兴未艾。在此背景下，城市公众对城市公共空间的环境质量提出了越来越高的要求。作为提升城市公共空间环境质量的有效载体，城市公共空间环境艺术设计越来越受到人们的关注。许多城市通过公共空间的环境艺术设计来改善环境质量和城市形象。然而，在城市公共空间的环境艺术设计中还存在一些问题。基于此，本文从城市公共空间环境艺术设计的重要性出发，分析了当前城市公共空间环境艺术设计中存在的问题和设计原则，并提出了完善城市公共空间环境艺术设计的相关策略。