简介：

简介：摘要多媒体教学技术确实给小学数学工作带来了良好的帮助，从而使得数学课堂中可以充分地调动学生对数学学习的兴趣。因此，通过多媒体所具有的优势开展教学能够带来良好的效果。在多媒体的条件下，能够将数学文字、数学图像、图形和动画、声音以及结合在一起，把传统课程中的静态教学变成为动态化的教学过程，突破学生在学习中受时空限制的困难。从农村小学在数学教学方面多媒体的现状分析入手，然后从多媒体在农村小学教学中具体应用角度分析其运用策略与效果。

简介：摘要:随着世界经济和政治全球化的不断深入,社会各界人士对时事政治的关注程度越来越高。互联网科技和移动设备的更新换代与技术提升也为不同的人创造了各种各样接触时事政治的途径。广大老百姓对于国家大事的关注程度,从另一方面也反映着社会发展的水平。时事政治作为一种新闻形式,在不断的影响着老百姓的生活和工作的方式，在各种场合也有着它相对应的效果。本文旨在从时事政治的概念和应用体现及意义入手来分析它在一些场合当中的应用效果和策略。

简介：摘要： 随着生活水平的不断提高，人们对美好生活的向往不仅仅体现在物质层面，还体现在对精神层面的价值追求，而装饰绘画作为一种艺术表现形式，得到了艺术爱好者们的青睐。我国的装饰绘画发展历史悠久，它融合了绘画与图案设计，创作者以现实生活为背景，通过夸张而富有想象力的主观感受来表达所要描绘的对象，因此极具个性，而装饰画中最突出的表现手法，就是肌理效果的运用。本文首先对肌理效果进行了详细的分析，然后介绍了它在装饰画中的应用，展现了其作为时代艺术的魅力。

简介：应用文写作由于自身格式、内容的要求和针对性等特点，决定了它更多地倾向于条理化、理论化。我们的老师要找到更好的教学方法，就不能照本宣科地对应用文的写作格式进行灌输，让学生觉得枯燥无味，课堂气氛沉闷，影响老师的情绪和水平发挥，以致进入一个恶性循环。经过几个学期的教学，如何更好地解决这个问题，使教学效果令人满意，本人有较深的体会和感悟，在此，谈几点初步的体会。

简介：摘要物理随着新课程改革的深入,课堂教学的方法也随之而改进。新课标、新教材更加重视对学生素质与能力的培养,讲究以教师为引导,以学生为主体,重视调动学生的主动性和积极性,注重激发学生的学习兴趣和潜能，注重学生学习能力的培养，给教师教学的方法带来了更多的考验。结合新课标的要求,从学生学习物理的现状和教师教物理的现状出发,对如何教好中学物理结合自己的教学实例进行论述。充分发挥物理学科优势;优化课堂教学结构。从新课导入、多媒体课堂教学的运用、科学探索能力的培养、创新意识和创新能力的培养、理解问题的引导等方面改进中学物理教学的改革要求与方法。重视学生独立思考和解决问题的能力培养。对物理教学中常见的三种课型——实验教学课、知识教学课和习题教学课的基本教学方法进行了分析,参照现代教学理论的新成果,,尝试新的课堂教学模式，减轻学生的课业负担,全面提高物理教学质量。

简介：任何一门学科学习的最终目的都是将相关知识应用到实处，但对学生应用意识的培养并不是一件简单的事情，需在日常教学中融入应用意识，使学生在潜移默化中学会应用。对此本文从创设情景、联系生活和加强实践三个角度进行阐述，帮助教师循序渐进的对学生的应用意识进行培养。

简介：摘要：小学美术手工课作为培养学生创意和动手能力的重要环节，材料的应用对于课程效果至关重要。本文旨在探讨不同材料的应用效果，以期为教师提供有效的教学策略，提出了挖掘生活材料、巧用现有材料以及自主制作材料三个策略，以期为小学美术教师提高参考，促使其提升课程效果。

简介：摘要：体育课一直都是倍受学生欢迎的课程，不仅是因为它脱离了局限的教室，而且学生很享受这种身心放松的愉悦感。然而体育教学并不只是简单的自由活动和普通锻炼，它还肩负着调整学生身心健康的重任。面对这一现状，融入快乐体育理念，提升体育教学的魅力，已经成为一线体育教师关注的重点。小学体育是学生奠定体育基础、促进身心发展的重要渠道，在小学体育教育活动中，教师要注重引入快乐教育理念，提高小学生参与体育教育活动的自主性、积极性，构建高效化、理想化的体育课堂，增强小学生的身体素质。

简介：摘要：影视动画作为一种富有创意和表现力的艺术形式，不断吸收和融合各种绘画技法与风格，水彩便是其中之一。水彩艺术以其独特的色彩、笔触和光影效果，为影视动画带来了全新的视觉体验。本文探讨了影视动画中水彩艺术效果的应用，分析了水彩艺术在色彩运用、笔触与纹理以及光影效果等方面的表现形式，并讨论了其应用价值与局限性。同时，文章还展望了水彩艺术效果在影视动画中的发展趋势，包括技术发展和风格融合创新等方面。通过本文的研究，有助于更好地理解水彩艺术效果在影视动画中的应用，为未来的创作提供有益的参考。

简介：摘要：目的：探究在肿瘤内科患者护理工作中应用健康教育的临床价值。方法 :组内共选取了 70例，均为肿瘤患者，为我院于 2019年 1月至 2020年 3月收治，且经影像学诊断后确诊为恶性肿瘤。采取随机数字法将患者分配为对照组和观察组，每组 35例患者，分别使用常规护理、健康教育，并对比两组患者的健康知识掌握度及患者的心理状态评分。 结果：观察组健康知识掌握优、良、差的患者例数分别为19例、 16例、 0例，健康知识掌握率 100%；对照组掌握优的患者 17例，良 12例，差 6例，健康知识掌握率 82.85%，观察组健康知识掌握率显著高于对照组，存在统计学意义，（ P＜ 0.05）。其次，两组患者在护理干预后其心理状态评分均得到了改善，其中使用健康教育的观察组改善情况更佳，（ P＜ 0.05）。 结论:对肿瘤患者实施健康教育效果比较理想，应用价值高，对改善患者消极的心理状态有积极意义。

简介：摘要：小学体育与其他文化课程不同，其更加关注学生身体机能、运动能力、肢体协调性以及运动精神等的培养，且体育课程大多采取户外活动教学模式，这就拓展了学科的内涵，在强身健体的同时放松学生身心，将其从繁杂的学习任务中解放出来。因此小学体育也是符合快乐教学理念的最佳案例，教师应创新体育教学形式，丰富体育活动内容，打造快乐体育课堂，培养学生的终身锻炼习惯，为其今后的成长与发展打下基础。本文将介绍快乐体育理念，分析其在小学体育教学中的应用策略。

简介：摘要：灵活的数学思维不仅对小学生成绩的提升有所帮助，还对小学生日后的成长与生活有着重要影响。近年来，很多小学数学老师都对如何提升学生数学思维话题提高了关注，同时也对数学思维在教学过程中的应用进行了进一步的思考。本篇文章就对提升数学思维在小学数学教学的应用效果进行了简单分析，希望能对社会以及相关人士有所帮助。

简介：摘要：随着信息技术（ Information Technology， IT）的普及与深入，学校、教师和学生均充分利用各类 IT 提升教育与学习效果。由于 IT 的介入，教学理论和手段发生了翻天覆地的变化，互动方式更加多元，但是很多教师越来越谨慎，认为这类信息技术的使用由于娱乐性强，会削弱教学信息技术的应用效果。本研究将以流体验理论为基础，对欧盟 IT 教育数据进行分析，探讨教育信息技术的应用效果。

简介：科技和移动终端的不断发展,以及其在现代教育技术中的融合应用,为现代教育提供了灵活多样的教学模式。教学过程具有即时指导、情境体验等特点。本文以语文教学为例,引入移动学习设备,分析移动学习设备在语文教学与学习中的应用效果,并提出针对性的教学建议。

简介：对网络教学平台应用效果进行评价将对平台的建设发挥指导作用,文章选择Piwik作为流量分析工具,从平台层面和课程层面进行流量分析,根据所得数据,探讨如何对网络教学平台进行资源优化和管理改善。

简介：摘要电教手段在历史教学中的运用可以引发学生的兴趣和注意力，加强教学的直观性，提高学生的识记效率，丰富课堂教学内容，促进学生能力的提高。

简介：PPT教学课件在高校课堂中的应用日渐广泛。在为高校教师授课带来便利性、为课堂氛围带来生机活力的同时,PPT课件也存在着诸多弊端。结合教育者对PPT课件使用情况的调查研究结果和PPT本身的优势和劣势,针对目前高校课堂中PPT课件的应用效果进行研究,给出能够有效发挥PPT优势的教学建议,致力于促进高校多媒体教学的顺利进行。

简介：摘要目的探讨护理教学中案例教学法的应用效果。结论将案例教学应用于护理教学中可以明显提升护生的理论技能及操作技能，对护理教学效果的提升有促进作用，值得推广应用。

简介：摘要：随着多媒体技术的日益发展，越来越多的教师希望能将多媒体技术应用到课堂教学中去，以实现教学手段的现代化，为课堂教学注入新的理念，形成新的模式。本文通过对教学设计、课件制作、媒体应用等方面的介绍，阐述了多媒体课件在教学应用中的效果。并强调在课堂教学中只有正确、合理的使用多媒体课件，才能优化课堂教学，真正提高教学效果。