简介: 摘要:随着我国经济体系的快速发展,企业思想政治需要不断融入新的元素,将时代精神带入到企业发展中。思想政治工作的开展直接影响到企业的稳定性。企业员工作为企业发展中重要的组成部分,管理人员应通过正确的管理理念与管理方式提升员工的思想政治水平,针对员工的素质,应通过思想政治理论,激励员工进行学习,并在学习过程中加深交流,贯彻正确合理的政治思想,使员工意识到思想政治工作的关键性。通过制定发展目标,督促员工发挥出自身的能力,实现自身的综合发展。最后强化员工综合素质,使员工在工作能力、日常经验、思想意识、政治理论上都可以有所提升。员工也要不断完善自己,学习新的政治知识,提高自身的知识理念,在日常工作中,保持着与企业目标一致,在追求自身价值的同时提升公司利益。因此,企业思想政治在发展过程中需要遵循时代的变化。本文主要对企业思想政治优势创新企业思想政治工作进行分析研究。
简介:摘 要:2017年版新课标问世,同期新的政治教材应运而生,新教材与新课标协同性在教育高质量发展新阶段至关重要。政治统编新教材作为新课标的重要依据,两者目标、原则和理念一 致,共同贯彻立德树人根本任务,培养堪当民族复兴大任时代新人。思政教学中,新教材与新课标相逢引起对教师教学安排、学生教学接受能力和选考比例等一系列思考。对新课标下新教材运行现状进行分析,提出建立教材互动平台,完善教师选拔、培训与教研机制,创新思政 教学等措施,力图真正促进教材培根铸魂、启智增慧,顺利助推新高考改革、推进教育质量提升。
简介:摘要本文从思想政治(思想品德)课堂改革具有必要性和重要性、课堂中运用多元化的评价方式、选择合适的导课方式、构建积极探索的合作小组等四个方面论述了思想品德课程改革的重要性和改革步骤、方法,提出了改革具体措施。
简介:摘要思想政治课是一门理论性较强、较为抽象的学科,改革就是要把思想政治课变成动情的课堂,以实现思想政治课的智育和德育双重功能。“兴趣是最好的老师”,要采用多种多样的新课导入方法,如用疑点、热点、材料、事实等导入新课,给学生充分展示能力提供时空条件。教师应该放下“架子”,给予实事求是的评价并引导其完善和发展,还要教给阅读方法,激发学生的表现欲,让学生当“动情课堂”的主角。要积极创造各种条件让学生充当教学活动的“主角”,引导学生主动、积极、自觉地掌握知识。