简介：“和美语文”旨在克服小学语文教学（特别是阅读教学）中诸多的极化现象，“以两极融通之和，求雅俗共赏之美”。通过构建“亦雅亦俗…雅而俗”两种和美语文阅读教学范式，追求课堂教学的高雅之美和通俗、实用之美，努力创造两极融通的小学语文“绿色生态”，以求生成雅俗共赏的“和美”课堂。

简介：自然在华兹华斯与陶渊明诗歌中具有不同的体现.主要表现在意义的不同、态度的不同以及追求的不同.陶渊明以自己的生活实践和诗歌实践,实现了玄学观念的“自然”向具体客观的自然界的延伸,达到了心性自然与实在自然的统一.他笔下的自然美好且更加真实可信.华兹华斯深受泛神论的影响,认为自然界的一切都是宇宙精神的体现,代表着至高无上的真、善、美,代表着崇高和庄严.因而他笔下的自然有着多重意义.

简介：摘要：优秀的传统文化教育是通过语文课堂实现的，在常规的语文课不同体裁教学充分发挥传统文化的价值。 一、识字教学； 二、古诗文教学； 三、革命传统题材教学；

简介：摘要：

简介：通过对五种不同的体育运动项目进行为期15周的专项训练,探讨不同运动项目对大学生的体质健康产生怎样的作用与影响。结果表明,篮球对大学生的耐力、速度和灵敏素质有显著提高;羽毛球对提高大学生心肺功能、速度、灵敏和柔韧素质效果明显;健身气功和健美操主要对力量和柔韧素质有显著作用;体育舞蹈可以明显改善大学生的心肺功能和力量素质。

简介：摘要：在素质教育的深入推行下，身体健康和心理健康成为学生是否健康成长的重要衡量标准。在小学体育课堂教学过程中，通过不同类型的体育项目增强学生体质，锤炼学生坚强的意志和品格成为新时代小学体育教学的目标。体育是一个博大精深又多姿多彩的文化领域，不同的体育项目都各自包含着不同的民族文化和意义，对学生在心理健康上的促进作用也是不尽相同的。本文基于此特征，选取几个常见的体育项目，探讨其对小学生心理健康的促进作用和积极意义。

简介：摘要：初中毕业升学体育考试(简称体育中考)已经成为中学体育教育评价的一项重要制度，采用数理统计等研究方法分析不同体育中考考试模式对初中生体能素质的影响。主要结论：体育中考对初中学生体能素质促进效果明显，并在一定程度上深化了中学生的体育行为，其考核模式以"过程性评价+现场测试"为主，且"过程性评价+现场测试"模式对初中学生体能素质促进效果优于"现场测试"模式。本文主要围绕不同体育中考考试模式对初中生体能素质影响展开研究。

简介：摘要：大学生群体作为将要走向社会走向工作岗位的特殊群体，在教育教学的过程中除了需要做好基本的理论教学和实践能力教学外。还需要注重对学生的各项个人能力培养，以此实现有效的学生能力发展，其中关于学生社会适应能力的发展极为重要，因为社会适应能力的发展关系着学生对社会的适应和社会的关注。基于此本文就针对不同体育运动对大学生社会适应能力影响进行研究，希望本文的研究分析对于实际教育教学有一定帮助。

简介：提高质量是当下教育改革发展的核心任务。帕尔默告诉我们:世界上没有优质教学的公式,专家的指导也只能是杯水车薪,想要在实践中成长,我们有两个去处:一个是达成优质教学的内心世界;一个是由同行所组成的共同体,从同事那里我们可以更多地了解我们的教学。

简介：＂虚幻共同体＂和＂真正共同体＂是马克思的独创话语逻辑。马克思在批判资本主义社会的过程中,指明了资本主义国家的＂虚幻共同体＂实质、＂虚幻共同体＂中特殊和共同利益之间矛盾的存在根源,以及＂虚幻共同体＂下人们异化的生活状态。同时,马克思对＂真正共同体＂是自由人联合体、是按照新的生产方式重建社会关系,及其追求的目标是人的共同富裕展开了构想。而实现这一转变须要满足三个具体条件,即以资本主义时代累积的物质财富作为物质基础,无产阶级不断壮大和紧密联合,以及采取革命的具体手段。

简介：摘要：本研究通过问卷调查的方式，分析了新冠疫情封校期间大学生负面情绪的现状，并探讨了不同体育运动对大学生负面情绪的调节作用。结果显示，封校期间大学生普遍存在焦虑、抑郁等负面情绪。针对此现状，提出了相应的对策，以通过体育运动有效缓解和调节大学生的负面情绪。

简介：艾丽斯·沃克（AliceWalker）是当代美国文坛颇有影响的黑人女作家，其作品充分显示了她对妇女整体解放的理解和关注。通过对两性关系的思考与审视，她在《紫色》中超越性别的限制与对立，大胆地塑造了一批具有“双性同体”特征的人物形象。本文以文本分析的方式，通过对小说中男女主人公生存状态的分析来探讨作家的“双性同体”意识，揭示她所宣扬的妇女主义思想。

简介：正确的体位摆放可以预防患者的各种并发症(压疮、坠积性肺炎、痉挛、关节挛缩、畸形),中后期的康复、降低致残率、功能的恢复有重要意义。偏瘫最常见于脑卒所致,因病程长,体位摆放则贯穿整个恢复过程中,患者住院期间,有责任和义务向他们普及康复知识提高其康复意识,做好家庭护理。

简介：品格的养成需要外部环境的支持.进行有效品格教育需要构建一个包括政府部门、学校、家庭、社会等多方参与者在内的品格教育共同体.政府在品格教育中起到主导和推动作用,一是要推动价值共识的形成,二是要宣扬和推广价值共识和品格教育计划,三是通过行政力量推动品格培养.品格教育的多方参与者之间要进行协作,主要包括：家庭和学校之间的协作,学校和社区的协作,家庭与社区的协作.

简介：

简介：【题目】在一个圆柱形水桶里，放入一段半径为5厘米的圆钢。如果把它全部放进水中，桶里的水就上升9厘米；如果把水中的圆钢露出水面8厘米，那么这时桶里的水就下降4厘米，求圆柱的体积。

简介：摘 要：中学生体质健康一直是社会、学校及家庭关注的重点。体质健康测试可以直接了解到中学生体质健康的情况，还可以检测到中学生一段时间内的体质健康变化。体力活动与体质健康之间存在密切的联系，通过体力活动与体质健康测试之间的实验研究，了解中学生体力活动和体质健康的现状，研究中学生参与体力活动时间与体质健康测试之间的相关性，为中学生参与体力活动和增强体质健康提供科学建议。

简介：以生为本,就要充分还原学生在课堂中的主体地位,激活学生的参与度,启发学生的思维.笔者结合学习共同体的实践与研究,深入挖掘课堂中实施学习共同体的价值与策略,以充分还原学生的主体地位,激活课堂的效能。

简介：摘要：习近平关于人类命运共同体的重要论述创新发展了马克思恩格斯的共同体思想，使马克思主义共同体思想进入新境界。论文阐释了马克思恩格斯共同体思想的基本内涵，从多个方面分析了习近平关于人类命运共同体重要论述对马克思主义共同体思想的传承与创新。

简介：摘要目的探讨脊柱外科手术中俯卧位的体位护理方法，避免因体位不当造成的损伤，预防并发症，使患者安全度过手术期。方法正确安置体位，根据患者具体情况调整体位垫，并进行生命体征监测，注意皮肤、眼睛和器官的保护。结果36例患者手术顺利，无因体位放置不当导致的并发症。结论正确有效的体位护理是保证手术顺利进行的关键。