简介：摘要：在《信息科技课程标准》制定以来，我们不断探索在新课标指导下的教学案例，本节课是在新课标中跨学科主题中互联智能设计中的一个范例-在线数字气象站，这节课用在线数字气象站中的一个子任务——在线测气温来作为课堂主线，以地理学科中遇到的用气温计测量气温计算气温日较差的不足为切入点，结合信息科技课堂上学过的用传感器打造物联世界的知识，整合起来作为一节跨学科的初步的尝试。

简介：随着经济建设的快速发展,移动式气象站在环境检测、工业风道检测以及危险性气体的测量等工业生产和科学研究中都有着广泛的应用。风速风向作为重要的气象要素之一,在航海、现场应急气象服务等建设中有广泛应用。本文详细介绍了一种移动式气象站的设计和应用实例,该系统的高度集成能准确测定真风向,不受移动载体行驶速度变化等影响。在超低温情况下,系统也能正常工作,为气象数据的全方位、全时段监测提供了更有力的解决方案。

简介：摘要：随着全球气候变化日益凸显，自动气象站以高效、精准的数据收集能力，在气候变化研究中扮演着举足轻重的角色。本文通过深入探讨自动气象站数据在气候变化研究中的多元化应用，结合实例分析，揭示了这些数据如何为科学家提供有力支持，帮助他们更深入地揭示气候变化的内在规律。这些宝贵数据不仅增强了我们对全球变暖等复杂现象的认识，还为制定科学的应对策略提供了坚实的依据。

简介：摘要：以气象科普与地理教学相结合，培养学生热爱家乡、保护生态环境为目的，以局校合作，融入草原文化，开展宣传活动和竞赛，模拟气象业务等方式，提高气象科普宣传效率的同时为学生提供实践动手的平台，以身边的例子灵活掌握课本知识点，激发学生联想、独立思考，培养学生热爱家乡、保护生态环境的意识，保护和传承草原文化。

简介：摘要：现如今，我国的气象灾害问题时有发生，气象防灾工作和减灾工作成为各区域气象部门主要重视的问题，为降低和预防气象灾害所带来的损失，人工影响天气作业成为主要措施，合理进行人工影响天气作业，能够提升气象防灾减灾的效果。基于此，本文首先分析人工影响天气技术原理，其次探讨人工影响天气的优化策略，旨在为提升气象防灾减灾的效果而提供帮助。

简介：一、背景材料1、据统计，广东省90年代因自然灾害造成的直接经济损失约1167亿元，而气象灾害造成的损火为1155亿元，占99%

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简介：自古以来,人们编造了许多把气象作为武器使用的神话传说。什么诸葛亮“借东风”,白娘子“水漫金山”等等。随着现代科学技术的发展,过去的神话正在变成现实。从20世纪40年代,人们开始利用大气层中的冷、热、干、湿、风、雨、云、雪、霜和雷电等各种气候作武器为战争服务,并且越来越显示

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简介：近日，达州市达川区实验小学的60名孩子在家长的陪同下，走进了达州市气象局。在工作人员的耐心讲解下，孩子们认识了雷电探测仪、酸雨观测桶、深层地温测试仪等整套气象数据采集仪器。听完讲解，孩子们实践操作了“翻斗式雨量器”、“风杯”等仪器模（mo）型，更深入地了解了它们的工作原理。

简介：花儿知晴雨，草木报天气，大自然中有很多植物有洞天察地的本领，它们不但可以感知天气的变化，还能知晓温度的升降。

简介：有些动物的异常活动和特殊现象,能预告天气变化的情况,人们称它们为“动物气象员”。燕子闷热天气,群燕贴着地面飞行,是大风带大雨即将来临的征兆。因为下雨前空气的湿润度大,燕子的翅膀潮湿飞不高。为了捕捉虫子,燕子才低飞觅食。

简介：森林里的动物们看着这则招聘启事都跃跃欲试，不一会儿，报名点就排起了长队。经过层层筛选燕子飞飞和蜘蛛爬爬进入了最终的面试阶段。

简介：<正>某人去参观气象站,看到许多预测天气的最新仪器.参观完毕,这个人问站长:"你说有75%的概率(即可能性)下雨,这是怎样计算出来的?"站长想了想答道:"这也没什么深奥的,那就是说,我们这里有4个

简介：我国“神舟”五号载人航天飞船的发射成功，是我国航天史上的一个重大里程碑。这充分表明了我国科技水平的提高和综合国力的增强，使中国成为继俄、美之后，第三个依靠自己力量将人送上太空的国家。

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简介：军训这一天终于到来了。我和几个同学紧挨着站在密山市三中的大操场上有说有笑,还不时抬起胳膊互相撞一

简介：谈起父亲，十五岁和二十五岁时会有不一样的心境。对于父亲来说．当然也不只徒增了十岁的年纪。我习惯在一个点静望，以更隐秘的眼睛窥望他。这仿佛就像每到达一个新站点，他摇下车窗时，我看到了一个新的爸爸。

简介：我区是省教育厅确立的第二批“基础教育课程改革实验区”。为顺利实施课程改革，各校都调配了骨干教师参加省、市、区新课程培训，将新课程的理想和理想的新课程付诸实施，把理想的课程转化为实践的课程。通过三个月的实验，学校的教学工作呈现出一派盎然生机，主要表现在以下三个方面。

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