简介：摘要：地方传统建筑中所蕴含的营造智慧和营造逻辑帮助我们清晰的表述了建筑设计的概念与周围环境的关联。通过立足地域文化不断优化建筑学人才培养方案，科教融合、因地制宜打造与地域文化相关的研究型设计课题，开展丰富多彩的传统建筑文化专题实践教学等一系列手段，展示了地方传统建筑文化在建筑学本科教学中的深层表达。为我们今天的建筑设计教学工作提供了很好的解决问题的思路和方法。

简介：摘要：为了提高屋建筑学课程教学效果，在提高教师自身知识水平的同时，也应该思考转变传统教学方法，采用任务教学法、分组教学法等多元化教学方法。当今信息化时代的建筑行业正迅速发展，中国很多重大工程项目都采用了BIM技术，将先进的BIM技术引进工程造价专业的《房屋建筑学》课程教学中推进课程改革，有利于培养适应社会发展的创新型造价人才，真正实现本科培养计划。为了培养一线工程技术人才，我们课程组经过一系列改革探索，使《房屋建筑学》课程教学不断完善，以期取得更好地教学效果。

简介：摘要：我国每个少数民族在历史发展过程中均逐渐形成了本民族的特色，并且可以通过传统建筑或历史文化等多方面加以体现。社会的发展将对民族产生积极影响，越来越多的少数民族在发展过程中使传统建筑更趋于城市化，为了能够在社会发展中使各民族凸显出自身的文化特色同时将更多民族特色和精神传承和发展，应该对各少数民族的传统建筑文化加以保护，通过科学、有效地实施路径使越来越多的民族特色能够与城市融合，并表现出全新的文化活力。

简介：【摘要】：流体力学属于土木工程主要学科，创建创业团队参与到建筑物工程设计中，在施工和维护时具有重要作用。在公用民用建筑中，高层建筑卫生间排水系统渗流、防风荷载和道路桥梁、铁路桥梁、地基稳定施工等工程，都和流体力学具有密切关系。掌握流体力学此学科，在施工作业工程时间方面能够降低成本，并且降低材料物质等成本。以此，本文分析流体力学在建筑学中的使用进行分析。

简介：摘要：房屋建筑学课程是土木工程专业教学体系中的重要组成部分,也是其中的基础性课程,具有综合性强、实践性强的特点,对学生形成理论知识体系、掌握实践技能具有重要意义。随着现代社会的快速发展,房屋建筑学课程内容越来越丰富,新的知识内容层出不穷。基于此,本文结合房屋建筑学课程实际教学情况,分别从BIM教学内容与绿色装配式建筑教学内容入手,深入探究了BIM+绿色装配式建筑教学内容这一课题。

简介：摘要：随着时代的发展与技术的进步，技术化造就了现代建筑发展的历史语境．特别是2002年BIM技术平台的提出，进一步说明由此引发的数字化设计、数字化建造等一系列重大变革。这种新的建筑设计方法与建造方法已然形成，作为人才的培养摇篮，我们需要做的就是在这样的时代背景下系统、科学的培养出服务市场、服务社会、服务人民的专业化人才。而人才培养的关键在于教学，“数字建造”背景下应用型本科建筑学专业教学模式则是本文探讨的重点。

简介：摘要：当前基于思政入课的教学理论与实践研究逐步深入，相对于工科专业课程而言，如何在课程中挖掘课程蕴含的思政元素，寻找最佳的融合点，是课程思政有效推进的重要途径。文章从立德树人的角度出发，结合专业人才培养目标，对土木建筑专业房屋建筑学课程思政入课的理论与实践进行研究，旨在获得该课程较好效果的同时，推动全专业课程的全面展开，确保思政教育延伸到专业教学的全过程，培养合格的社会主义现代化建设者和富有家国情怀的工程技术人才。

简介：摘要：少数民族传统建筑具有丰富的人文情怀、鲜明的建筑色彩等夜店。装饰材料呈现出与自然密切结合的特征。这些特点使少数民族传统建筑在室外装饰设计中有着独特的优势和价值。室内外装饰艺术将这些元素优化并提取设计应用，可促进设计艺术的整体发展。

简介：摘要：在当前的国际形势与我国社会发展的需要下，传承与弘扬传统文化与地方民族文化日益迫切。而中国传统建筑纹样作为一种地方文化的艺术载体，体现了本土文化或传统文化的精神内涵，将中国传统建筑纹样转化成美术课程资源引进美术教学中，让学生在视觉享受中，进一步了解文化并认同文化，有利于我国文化的保护、继承与发扬。与此同时在新课程改革的背景下，中国传统建筑纹样的开发与应用被提到极其重要的地位，它可谓是美术课程改革实施与发展的重要保障，因为它既是产生美术课程目标的来源，也是美术课程目标得以实现的源泉，还是地方美术课程和校本美术课程的直接资源。总之，将中国传统建筑纹样引入小学高段美术教学中，不仅能够使学生收获丰富的美术知识，培养和锻炼他们的学习、审美和实践等能力，从而提高自身的艺术修养，而更重要的是引导学生走进家乡，领悟本土文化及中国传统文化的精神，逐渐增强对其的认同感和保护意识。以此来推进素质教育，促进学生的全面发展。

简介：摘要：小学阶段，是学生树立正确学习态度与学习意识的奠基期，并且数学科目一直在教学中占据主体地位，其对于学生的后续学习与持续成长具有重要意义。但是当前小学数学教学现状不容乐观，迟迟无法达到理想效果。教具在数学教学中发挥重要意义，传统教具指区别于新型信息技术教学手段的工具，但是其有效性目前在小学数学教学进程中未被有效发挥。为此，教师应积极研究小学传统教具的运用现状、价值以及策略，力求构建高效课堂。

简介：【摘要】我国是一个历史悠久的国家民族文化深厚,传统文化思想富有内涵。因此，在对学生进行教学和管理的时候,教师应该借助传统文化的思想,落实对对学生的有效管理。通过采用多种传统文化管理思想，提高学生的思想和素养，促进学生综合发展。本文主要对小学班级管理进行分析，并就如何借助传统文化思想提高管理质量，提出相关的策略。

简介：摘要：“房屋建筑”是土木工程专业非常重要的技术专业理论课程。针对“房屋建筑工程设计”课堂教学的现状和教学过程中出现的问题，探讨了课堂教学结构，教学方法，教学方法等方面的改革创新，并探讨了传统风格。逐渐专注于技术人才的培养。变革是为了培养应用，技术创新和国际扩展等多层次人才，从而在“四四制”塑造方法下满足不同类型学生的学习和培训要求，并提高学生的实践能力和自主创新能力。学员将提供就业，自营职业以及重新学习和培训的机会。

简介：摘要：自2016年以来，邕宁区一直都在努力地创建广西特色旅游名县，针对县内的景区进行加大建设，并且挖掘出相关的民族文化特色，努力去建造一个生态新邕宁，树立自己独特的旅游品牌特色，旅游的发展效果非常的明显，2018年的游客人数为758万人次，同比增长了25%，旅游消费达到了78亿元，同比增长了30%，2019年上半年接待的游客总次数达到了477.72万人次，同比增长了47.27%，所实现的旅游总消费达到了51亿元，同比增长了47.9%，在本篇文章当中，主要就特色旅游名县背景下的邕宁区民族传统建筑的再生路径与价值进行相关的研究。

简介：【摘要】：设计类的课程是建筑院校的教学体系中的核心内容，尤其是建筑设计课，对于建筑教育的影响是最大的，因此针对建筑学专业的教学改革主要就体现在对各年级建筑设计课程的改革与创新。本文主要通过对建筑学课程体系的整体把控与分析，针对《建筑设计》这门课程，在教师教学内容及学生考核方式上所进行一系列的改革措施研究，从而改善民办高校因循守旧地照搬重点高校传统建筑学专业的教育模式。

简介：摘要：着当代的展位设计，为会展设计师提供一种新的设计思路，为展位设计目前面临的困境寻找出路。目的探析中国传统手工艺技术著作《考工记》中天时地气、材美工巧造物思想为当代特装展位形式与内容设计提供的思路。结论当代会展设计师应在展位设计过程中运用中国传统的造物思想，严格遵循“天时、地气”，充分发挥“材美、工巧”，努力实现“合此四者”，最终达到“为良”的设计目的。

简介：

简介：摘要：民本思想是我国传统文化的重要组成部分，也是我国传统治国理政理念的重要内容。本文通过对传统民本思想的发展进行简要梳理，总结其特点，并尝试发掘其中对我国当今社会发展、政治建设的有益成分。

简介：摘要：历史教学追求人文性，“以人类优秀的历史文化陶冶学生的心灵”。在传统文化气息浓厚的闽南地区，每逢农村传统节日，各村社都沉浸在浓厚节日气氛里。敬神祭祖的传统美德年年盛演，代代相传。盛会的集中地点就在各村的庙宇、祠堂或土楼。本文就一个村的两座祠堂、一座土楼的兴衰进行研究。探讨不同历史时期的建筑风格和祠堂、土楼文化的内涵，研究它们所具有的时代特征。这三古建筑承载着一部部明清历史，它们见证了我国明清时期兴衰荣辱。

简介：摘要：伴随着时代经济的发展，对于美术学研究和学习不单纯注重对于美术技能技巧，同时还侧重于人文思想的融入。本文从人文美学思想与美术学的融合角度出发，进一步探究人文美学思想，从思想层面感受人文思想对美术学的艺术性思维启发，理解人文美学思想对美术学的重要意义。

简介：【摘要】：传统学具具有信息技术无法取代的优势。Flash与传统学具整合后，应用于小学数学教学中，效果反馈较好。研究了小学数学Flash与传统学具的整合特性，为小学数学Flash与传统学具的整合提供参考，指导小学数学教学的开展。