简介：邵云龙认为,学校网络安全工作中出现的问题可以总结为:“看不起、管不着、舍不得、想不通”四方面。国际国内网络安全形势分析近年来,国家高度重视网络信息安全工作、网络安全实际已从虚拟世界真正影响到整个现实生活,它已不仅仅是技术问题,更需站在历史发展高度和政治高度来考量.

简介：摘 要 网络所涉及到信息安全性不仅仅是对个人及其重要，甚至对一个国家的安全都密切相关，规范网络传播所涉及的信息安全对于国家的稳定和谐有着非常关键的作用。法律是国家所制定的能够维护公民权利和国家利益的重要工具，建立安全有效的网络相关法律需要有强大的理论知识支撑并且需要考虑到现实状况。但在信息安全法规教学过程中存在很多问题，导致教学效果并不理想。本文提出对信息安全法规课程的几点思考。

简介：摘要：自从上世纪九十年代开始，信息技术得到极大的发展，很大程度上改变了人们的生活方式以及社会生产方式，并且在一定程度上也改变了未来战争形态以及作战方式。因此信息技术在促进社会文明发展的同时，对国家、军队的发展具有较大的影响。本文结合军校课程教学阐述信息安全保密课程的概念，提出相应的策略方法，加强军校学员的信息安全教育，以期为相关课程教学提供借鉴和参考。

简介：随着网络信息技术的不断发展,网路通信中的数据信息安全也成为人们关注的话题。因为网络通信几乎已经渗透到人们生活、工作的各个方面,所以一旦网络通讯中数据信息出现安全问题,那么就会直接威胁到人们的生活与工作。甚至更为严重的是,社会的稳定发展也会受到威胁。因此保障网络通讯中的数据信息安全已经是刻不容缓的事情。本文主要通过对网络通讯的数据信息中出现的安全问题与怎样来保障网络通讯中数据信息的安全进行分析,来提高网络通讯中的数据信息安全性。

简介：摘要： 时代的进步与发展改变了人们的工作与生活，在当代社会网络技术与信息技术在各个领域都有着十分广泛的应用，为经济建设作出了十分巨大的贡献。然而我们必须承认的是，信息技术固然具有很高的应用价值，然而一些不法分子却利用此来谋取私利，对他人的人身与财产安全构成了严重的威胁。基于此，我们有必要从教育阶段入手，提高全民网络安全意识。尤其是对于小学生而言，他们接触网络的时间并不长，且网络安全意识比较薄弱，只有做好小学生的网络安全教育工作，才能够帮助他们在使用网络的过程中保护好自己。其中小学信息技术网络安全教学就是实现这一目标的有效途径。鉴于此，本文对小学信息技术网络安全教学的概念与意义进行了简单阐述，分析了当前小学信息技术网络安全教学存在的问题，就基于小学信息技术网络安全教学的策略提出几点个人建议，以供参考。

简介：摘要在信息技术飞速发展的时代，网络和计算机已经成为人们生活中不可或缺的新产物，例如，微信、支付宝已经基本上可以取代现今交易，为了保障人们的财产安全，信息安全问题是不容忽视的。近几年来，计算机网络安全事故不断增加，这给用户带来了巨大的经济利益损失。为了有效地应对这一问题，相关人员要准确分析问题发生的原因，制定切实可行的措施，有效治理网络安全问题。

简介：安全教育是小学段教育工作的核心和基础内容之一,将信息智能融入家校互动的安全教育,对促进小学生构建安全责任意识与责任能力具有重要意义。

简介：信息技术是一把双刃剑，在带来方便快捷体验的时候也伴随着一定的风险，如信息安全。电力行业是我国能源行业的重要组成部分，电力信息安全关系到能源安全，间接地影响到社会经济安全健康发展。

简介：摘要： 随着当前计算机网络安全防范技术的快速发展 ，我们应该不断地根据当前计算机网络安全防范过程中存在的问题，真正的找到存在问题的原因，并且 得出合理的解决方法 。计算机设置了防火墙， 可以在计算机用户与网络之间建立起安全防护的保证系统， 可以实现计算机安全防范的第一道屏障。文章将以防火墙技术为研究内容，分析其在计算机网络信息安全中的应用，以供参考。

简介：摘要笔者针对“互联网+”信息系统备份及安全保密技术的应用进行探究，在分析现状的基础上，侧重于删除恢复技术和安全技术，并且在此基础上提出了未来发展趋势的展望。

简介：摘要 ： 近些年来，由于计算机网络技术中的安全事故频繁出现，人们不得不对网络中存在的安全隐患进行全面的检查，并且针对出现的情况制定合理的方案，现代网络技术融入到人们生活的各个领域，但是随之也出现了很多的问题，这些问题出现在了军事、政治、企业等各个领域中，这种情况如果处理不及时的话会严重危害了信息使用的安全性。本文就从实际情况出发，将虚拟专用网络技术应用到计算机网络信息系统中能够增强整个网络合理、安全性，减少信息的暴露，为计算机网络的发展可提供更好的支持。 关键词 计算机系统 ; 网络安全 ; 虚拟专用网络技术 ; 应用 1 虚拟的专用网络技术  该技术可以保证计算机的网络安全，并通过应用专门的、差异化的加密手段，在不同的网络用户之间建立虚拟性通讯路线。虚拟专用网技术的发展为计算机网络系统的安全可靠运行提供了重要保障支持，简化了以往网络信息安全技术应用的局限性，节约了系统应用的成本。 2 计算机网络信息安全管理发展现状 2.1 网络信息监测技术不完善

简介：摘要随着信息化时代的全面到来，信息技术素养已成为衡量社会人才的基本标准之一，而小学信息技术课程作为学生信息素养和能力培养的“启蒙阶段”，在对学生未来价值观的引导和培养方面将起着至关重要的作用。

简介：摘要21世纪已经进入了电子信息时代，这就需要学生学好计算机相关技术以及专业的电子信息知识，其中对于初中学生来说，他们接受电子信息专业知识以及技术的主要途径或者方法，就是学校所进行的初中信息技术课堂教学。因此，学校所开展的初中信息技术课堂，对于培养或者提高初中学生的信息素养起着极其重要的作用以及影响。

简介：1学情分析经过初中近三年的数学学习,学生具备了一定的阅读理解能力,已经接触了与图表信息有关的问题,能够通过阅读图表,经历观察、分析、猜想、抽象、概括等过程来“用图”。但对于涉及多个图、表的问题,学生一般难以全面分析、挖掘出对问题有用的信息,不能有效地将图表信息与数学知识进行“互译”,实现“数”“形”互助,从而无法形成完整而准确的解题思路和方法。这些问题的存在都为复习教学带来困难,需要教师精心设计.因此,本设计着眼于低起点、小坡度、高立意,面向大部分学生。

简介：摘要： 在快速发展的当今社会 ， 信息意识已作为 核心素养 进入 高中信息技术 教育领域 。 信息意识简单来说 ， 就是我们对信息的关注度、敏感度。 信息意识是信息技术 核心素养 的 基础和前提 。 教学之中 注重培养学习者的信息意识 ，是作为教育者要去研究的。

简介：摘要伴随着互联网和现代信息技术的飞速发展，现代信息技术在人们生活中的普及率大大提高，现代信息技术为人们的生活带来了高效与便捷。随着信息时代的到来，信息技术在人们生活中起着越来越重要的作用，能正确掌握并运用信息技术会极大地便利我们的工作和生活，信息技术已成为未来人才的必备知识之一。越来越多的专家和学者意识到了开设信息技术课程、从小培养学生们信息素养的重要性。本文将结合高中信息技术教学现状，试探究如何在高中信息技术教学中培养学生们的信息素养。

简介：

简介：本文就挖掘题目信息,构造相关方程、函数加以阐述,并举例说明.

简介：摘要随着信息时代的到来，在我们的生活中随处可见信息类的产品。信息技术不仅是我们生活中的一部分，更为我们的生活带来了便捷。“学习计算机技术要从娃娃抓起”这是我们经常听到的一句话，在小学信息技术教学中教师要注重培养学生的信息素养，让学生在信息技术环境的影响下能够正确看待网络，具备一定的信息技术素养，真正地将信息技术用于学生以后的生活中。

简介：摘要：当今新课改逐渐盛行的教学年代，对小学生信息技术教学有了新的具体要求。对此，教师要进行教学方式的转变，立足于信息素养下，开展相关的信息技术课堂教育，信息素养视角下，学生的思维能力要快速培养起来，更要有独立思考的能力，提升个人的信息技术能力，教师改变陈旧的教育方式，不仅培养了小学生的信息素养，同时也推动了小学生信息技术课程的发展，提高课堂效率。