简介：利用打点计时器测量加速度是中学物理重要的学生实验.通过纸带上的点迹,不仅可以判断物体的运动情况,还可以通过测量计算物体的瞬时速度和加速度,并被应用于测量重力加速度、验证牛顿第二定律以及验证机械能守恒等实验中.近年来高考试题有关打点计时器的纸带实验频繁出现,对如何采集和正确处理实验数据提出了较高的要求.本文就逐差法求加速度谈一谈粗浅认识,以期达到抛砖引玉之目的.

简介：利用自由落体运动测量重力加速度在实验室中很常见。实验时,通常使用打点计时器记录物体自由落体运动的时刻和距离,但这种方法测出来的重力加速度误差较大。比较先进的测量重力加速度的方法是使用钢球作为自由下落的物体,以光电门作为计时工具。

简介：摘要本文从两种版本的教材比较出发，通过巧添一条辅助线得到速度矢量三角形与边长三角形相似，从而得到向心加速度的表达式，避开了常规的，学生难以理解的微分思想，也弥补了教材跳过证明直接得到向心加速度的表达式的过程，这样做，在教学过程中，有利于学生对向心加速度表达式的理解。

简介：该文通过解析几何的方法求出蟑螂速度满足的条件,从而纠正了矢量的独立性原理的分析的漏洞.

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简介：摘要： 短跑是一项以无氧供能方式为主的强调速度和力量型的运动，学生的反应、起跑动作、冲刺技巧以及自身的力量等都对学生起跑速度的提高有着重要的作用。在现当代教育教学模式下，短跑教学对于学生的成长和发展是非常重要的，体育教师在课堂教学中重视短跑的训练和教学，不仅能够提高学生的中考体育成绩，还能够培养学生阳光自信的心态，提高学生的身体素。本文主要介绍的就是在初中体育短跑教学中有效提高学生的跑步速度的策略和方法，希望能够给予广大教师以及学生帮助。

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简介：摘要高三学生速度训练的实施中，要考虑学生的身体机能和实际条件，科学确定训练量，注重保持训练节奏，在劳逸结合中逐渐提升其速度素质。本文结合相关的教学实践经验，立足高三学生的群体特征，就如何有效地提升高三学生速度素质进行简要探析，以期为高三体育教学工作者提供一定的参考助益。

简介：摘要速度滑冰作为一种冰上体育运动，现已成为奥运会滑冰项目上的一项重要比赛科目。就我国当前的速度滑冰训练而言，尤其受场地条件的影响，很多城市只能在室内设置速度滑冰场，通过陆地模拟教学这一方式来对学生实行速滑训练，达到提高学生速滑成绩，促进其身心健康的目的。本篇文章站在国内教育教学的角度，对速滑课设置的必要性，以及室内速滑陆地模仿教学的方法进行探析，得出结论供同行参考。

简介：摘要面对社会发展的需要，在新课标背景下，坚持中学田径教学的重要地位不可动摇；在田径教材的选择、教学方法的运用以及学习评价方面应以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，培养终身体育意识，研究目的旨在为新世纪初我国普通高校体育教育专业课程体系的深化改革研究提供理论与实践依据，也为我国体育教师教育一体化体系的形成提供借鉴和参考的价值。

简介：摘要科学学科由于涉及知识面广而教材内容简扼，给教学带来了很大的困惑。由此，将资源异常丰富的现代信息技术应用到科学学科教学领域也就成了必然。本文就信息技术与科学学科课程整合进行了初步的探索。

简介：摘要农村学校条件有限，教师可因地取材，创设物理实验探究，提升学生的科学思维能力和探究能力。本文以“电磁炮”为载体，通过让学生了解安培力在当代科学技术中的应用，培养将科学服务于人类的意识。

简介：电影《唐山大地震》改编自小说《余震》,两部作品在人物设置、情节安排及叙事模式上表现出诸多不同,然而作为在各自领域获得较好声誉的两部作品,仍然有一些共性的东西可作为灾难文学可资借鉴的经验。身份认同、内在价值追求与艺术表现手法的高度契合,在很大程度上成就了小说与电影在各自领域的声誉。与此同时,不论《余震》从个体的层面出发,还是《唐山大地震》从群体的层面出发,将现实关怀深入到更隐秘丰富的内心世界,突破伦理道德的肤浅表达和意识形态的简单图解,在灵魂的自省以及文化的反思中,释放其应有的艺术张力和社会功效,是灾难文学普世性价值及其主体性建构的理性之路。