简介：摘要：在20世纪当代文艺思潮中,原型理论异军突起。原型研究法是揭示文学作品所反映的现象背后所蕴含的原始神话原型以及人类共同记忆，通过岁无数单例文学作品中去发掘文学现象的普遍性规律。本文以舞蹈《云南映像》在原始生态、民族歌舞及民族精神三个层面为研究对象，从原型研究法的角度对其进行全面阐释。

简介：摘要：本文将详细介绍扁平化插画设计的基础性原则，通过专业的研究与调查，精准找出“映像”设计在扁平化插画中的实际应用，其内容包含增强“映像”构思、强化设计细节及加深产品功能等，从而有效加强扁平化插画设计的整体水平。

简介：本文以提高地震资料解释精度为目的,根据多项式拟合原理,提出了一种地震资料处理的有效方法——“内插法”,并通过实例介绍“内插法”。

简介：摘要：《云南映像》是一台融传统和现代的舞台新作，它将云南地方的特色，原生态的原创乡土歌舞精髓和民族舞经典相结合，展现了云南浓郁的民族风情，不是空想而来，而是对民族的继承，在这个歌舞集中大部分的演员都是当地的人民，有着当地特色的民族风俗。在这个舞剧中一共分为气场，分别有“混沌初开”“太阳”“土地”“家园”“火祭”“朝圣”“雀之灵”展现了云南民族人民对自然的崇拜和对生命的向往。

简介：汶川地震使无数年幼学子丧失了宝贵的生命。这是由于我国学校教育法律法规的缺失，以至在学校层面形成的法律“空白”造成的严重后果，特别是《学校教育法》的缺失。因此，我国应尽快制定《学校教育法》，通过立法的形式明确政府与学校的法律关系，以使学校在保障学生生命和财产安全方面负起切实的法律责任。

简介：地震波是地震发生时由震源地方的岩石破裂产生的弹性波，它可在地球内部和地球表面传播。地震时，同时从震源发出两种类型的地震波：纵波和横波。纵波的速度比横波的速度大。地震的直接灾害是由地震时的断层错动、地震波引起地面振动等所造成的。主要有：地面破坏，建筑物与构筑物的破坏，山体等自然物的破坏，地光烧伤等。

简介：

简介：教学设计教学基本信息课题:地震时间:2018.5.3地点:高二(5)教学目标与重、难点教学目标:1.通过画图、读图说明全球地震灾害的分布特点。2.通过对图文材料的分析,了解影响地震危害大小的因素。3.通过小游戏及图文资料,掌握防灾、减灾的相关常识。教学重点:全球地震灾害的分布特点、影响地震危害大小的因素。教学难点:通过画图、读图说明全球地震灾害的分布特点、运用图文资料分析问题的能力。

简介：在我小的时候，有一天晚上发生了地震。那时候我睡得很香，tǖ然，爸爸把我Jiào了起来说：“地震了，快起来gēn我下楼。”我下了床爸爸拿着我的衣服，抱着我就下楼了。到了楼下，爸爸打开车kǜ，把车倒出来了。

简介：本文主要介绍无网页制作中，服务器方的图像映像实现方法及实现步骤。

简介：银河映像的创作团队是香港电影中的独特一群.他们的出发点和着眼点始终在于传统题材以及市场票房;但在他们的作品中无法抹去那独特的风格,即兼备反中心、反英雄的创作倾向、"不可知论"的主题体现以及简约、含蓄的美学风格.立足于香港社会现实,开拓了传统港产警匪类型电影的新境界,银河映像的成功就在于他们对传统类型片的革故鼎新.

简介：地震不可预测且力量强大，有时还深具毁灭性。除了战争与疾病，世界上某些巨大的伤亡人数与大规模的破坏是由地震所引起的。任何一个国家，不论大小或贫富，都有可能发生地震。当一个国家因大地震而受苦受难时，都得要很长的一段时间才能恢复正常。

简介：面对灾难,各级政府迅速采取救援措施,连温家宝爷爷也亲自赶往灾区。在都江堰新建小学,温爷爷踩着泥泞,攀上瓦砾堆,走近施救地点。当他看到抢险人员正在解救两名被困在废墟下的小孩子时,

简介：【中考预测】2014年8月3日．云南鲁甸发生6．5级地震。灾情传来．从中央到地方．各方面迅速行动起来。习近平要求当前把救人放在第一位，努力减少人员伤亡，妥善做好群众安置工作。李克强总理奔赴灾区。指导抗震救灾。一队队解放军和武警、公安消防官兵，一支支医疗队和专业救援队．从四面八方奔赴灾区。救伤员和财产、运物资，帮助群众搭帐篷、巡逻、维持秩序。中国模式的抗震救灾体现了伟大的抗震救灾精神．使中华民族精神的内涵更加丰富。

简介：许多日本地震专家相信:"天空会事先告知大地震的来临。"这句话表示大地震发生前,天空会出现特殊的云、发光、彩虹等许多异常现象,其中又以"地震云"最为常见。

简介：5月16日晴今天是地震发生后的第五天，我们学校正式复课了．我终于又见到了我的老师和同学。5月12日下午2时28分，我们四川省的汶川县发生了8．0级强地震，当时正在上课的我们也惊恐万分。

简介：【热点综述】2011年2月22日，新西兰第二大城市克莱斯特彻奇发生里氏6．3级强烈地震，震源深度距离地表仅有4公里。地震发生时，部分建筑物倒塌，道路也发生扭曲，并造成大量的人员受伤和财产损失。

简介：星期六下午，我们学较举行了一次“地震自救演练”。校园里响起了一阵急促（cu）的口哨声，那是提醒我们地震来了。哨声一停，每个教室的扩音器里便传（chuan）出了楼房垮（kua）塌（ta），屋子裂（lie）崩（beng）的轰隆声，

简介：

简介：昨天下午，我们正在上科学课，大家正听得津津有味的时候，忽然一阵警铃响起来了，李老师说：“地震了，大家赶快躲在桌子下面!”