简介：摘要：《滕王阁序》是初唐四杰之一的王勃流传于世的千古名篇，每次阅读本文，都会有不同的感受。文中语言优美，典故繁多。天文地理、人情掌故，可以说包罗万象。你会惊叹王勃渊博的知识，你更惊叹他巧妙地运用。今天，我们对本文中涉及的知识做一简单梳理，以期学习致用。

简介：【摘要】课程的主体不仅是教师，更是学生。培育学生的课程主体意识，是教师正确的课程观和学生观的重要体现。在《滕王阁序》的教学课例中，制定明确的教学目标，并以学生的“体会、领略、仿写”为主线，逐渐濡染学生的课程主动学习意识，使学生成为语文学习的主体。

简介：[摘要]黄阁镇是麒麟文化之乡。当地居民多半都会舞麒麟，并且懂得麒麟打击乐。对黄阁麒麟文化进行运用，开发成幼儿园课程，不仅有利于民族文化的传承，也促进了幼儿园课程的创新发展，提升幼儿的身心发展水平。对黄阁麒麟文化教育价值进行了深入细致的分析，并从实际出发，提出了有效的教育策略。

简介：摘要 :本文以大创项目“彦墨阁书法培训班”为例，对书法教育课堂实践进行探讨，论述了书法教育培训班或机构目前的现状、开设书法培训班大创项目的目的及影响、初次课堂实践教学出现的问题以及如何培养教师教学能力。

简介：摘要：高中课本中文言文占比较大，意旨通过对古文化的学生，提升对古典知识的兴趣以及对古文化传统的继承和发扬。高中课本所选文言文是古人思维文化的精华，带领高中生深入探究理解古文化还远远不够，若能打通古今，以“接地气”地方式探究其思维方式，便能更好地传输好其中的文化内涵。因此，教师应多关注文言中作者的思维方式，让课堂成为提升学生思维品质的主阵地。