简介:摘要:自主性游戏是指让儿童按自己的医院自由选择游戏,以自己的方式进行游戏,在与材料和伙伴的相互作用中,共同分享游戏带来的快乐和学习彼此的经验,促进儿童主动性、独立性、创造性的发展。在游戏过程中,教师正确把握“引导”的时机,在充分了解和理解儿童游戏的基础上,运用智慧的导引策略,支持并扩展幼儿的游戏和经验建构,有效地促进幼儿在游戏中的多元成长。笔者以大班幼儿的“玩积木”建构游戏为实例,探究了“发现.顺应.支持.推进”四位一体的游戏导引策略。
简介:摘要:幼儿的身心发展处于萌芽时期,规则意识往往是在游戏中建立起来的,因此培养幼儿良好的规则观念对幼儿来说非常重要。在幼儿游戏中,规则对培养其自我意识、树立自信和自信心方面发挥着非常重要的作用。因此教师应加强对大户外区域活动环境与材料投放等方面的重视程度。本文以“如何正确有效地开展幼儿园户外活动提高幼儿的规则意识”这一主题为出发点展开论述,分析了游戏活动对培养幼儿规则意识的价值并提出相应对策建议。希望能够引导幼儿自觉遵守规则,帮助幼儿在游戏中运用更多的规则意识,在户外游戏中发挥幼儿的自主性,培养其独立自主的能力。