简介：以紫色凤仙花茎为实验材料，将其剪碎研磨后分别加入水、95％乙醇、丙酮3种浸提液，浓度分别设置为0．01g／mL、0．005g／mL、0．0025g／mL3个梯度，分别测定金露花鲜切花的花枝鲜重变化率、水分平衡值、瓶插寿命．结果表明：不同浸取液均可以延缓切花水分平衡值的下降，减慢鲜切花的水分丧失的速度，其中丙酮与乙醇浸提液对鲜切花后期的保鲜效果更明显．当丙酮浸取液浓度为0．005g／ml时，鲜花的瓶插寿命长达12d，乙醇浸取液浓度为0．005g/ml的瓶插寿命为10d，对照瓶插寿命仅为4d．综合相比：凤仙花茎的3种不同提取液对鲜切花的保鲜的效果由高到低依次为丙酮〉乙醇〉水，在相同的浸取液中，不同的浓度的浸取液保鲜效果依次为0．005〉0．0025〉0．01，该研究为开发一种天然环保、高效无害，有利于推广的植物源保鲜液提供了科学依据．

简介：据说，在1703年的荷兰阿姆斯特丹，航海者带回来一些漂亮的彩色石头给小孩子们玩。有个小孩发现，在阳光的照射下，这些石头居然可以吸附灰尘和草屑。这个奇怪的现象引起了人们的好奇，但当时还不能给予科学解释，人们就把这种石头叫做吸灰石。科学研究终于揭开了这个秘密，原来，吸灰石就是电气石，制成宝石就是碧玺。

简介：数学中的统计图表，拥有直观性和兼容性两大优势，常被作为载体来考查同学们对于数据的观察、分析、计算、判断等能力．总览各类图表问题，茎叶图和频率分布直方图更具有代表性，从图表中可以提取出平均数、众数、中位数、方差、标准差等统计数字特征，也是高考的热点内容．现就这两大统计图表的数据信息收集与整理方法通过例题探究．

简介：近来,接触到一个新词——抟物。抟,＂以手圜之也＂,本意是用手将土细细抟成圆形。周公度先生《抟物》一书中,描画了一群陶工的生活：一位位老陶工,满头银发,手捧陶土,静心抟制,让普通的陶土慢慢发生神奇的变化,成为形态各异、朴实雅致的陶具。这样的场景,让我想起了不久前听过的一节语文课。这是一位平凡的男教师,一头银发,即将退休离开站了几十年的讲台。

简介：一、教学设计与过程1.课堂导入。引导语：浩瀚的大海是巨大的宝库（展示各元素含量）,我们这个专题学习的就是＂从海水中获得的化学物质＂,前面我们已经学过可以从海水中提取非金属氯、溴、碘,提取金属钠,同学们还记得分别是如何提取的吗？请画出提取各种物质的基本流程。待学生画出流程图后,展示、点评学生画出的流程图。（这里既是对之前学习的知识的复习巩固,也为本节课的学习打下基础。）

简介：一、教材和学情分析1.教材分析'镁的提取及应用'是普通高中课程标准实验教科书化学1(苏教版)专题2'从海水中获得的化学物质'的第二单元,此专题以海水资源为背景,以'工业生产—性质探究—社会应用'为线索,从工业生产实际出发,通过实验探究,引出典型的金属元素——钠、镁单质及其化合物知识。让学生在认识物质性质的同时学会认识物质的方法,从中体会化学为人类社会发展做出的巨大贡

简介：2015年苏州市中小学课改展示在昆山市震川高级中学举行。同一课题，即使采用了相同的教学模式，由于教者的理念、习惯、观点不同，表现在教学板书的设计、科学风险认知与决策能力培养的方式、问题解决的手段等细节也不同，通过比较、点评、拓展，提出一些观点或具体建议，以达优化、重组教学设计、促进学生深度学习之目的。

简介：语文教材是编者筛选的课程资源,在施教者教学资源开发与利用中起到主导作用。它就如同一棵树的树干,而树枝、树叶、树上的鸟儿,就是其他的教学资源,依托语文教材这个主干开枝散叶,浸润人心。那么,如何在语文教学中利用教材,开发其他教学资源呢？笔者根据小学语文课堂教学特点,归纳为以下方法。

简介：一、问题的提出'从海带中提取碘'是高中化学实验,做好该实验对元素化学的教学,以及培养学生运用所学知识与实验技能探究科学有着重要意义。按教材进行实验,实验时间长(整个实验由原来的1.5h[1]减少至40min),实验现象不明显,甚至检验不到碘的存在;对'从海带中提取碘'进行研究的人也不少[1-4],但有的所用仪器普通高

简介：2016年高考全国历史考试大纲提出了“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”和“论证和探讨问题”四个考核目标要求。其中，获取和解读信息的能力是考核的基础能力，如要进一步进行拆分，获取信息的能力则是基础的基础。因为，只有获取了信息才有可能对信息进行解读，获取不了信息就根本无法进行解读，也就根本无法准确解题。

简介：对'胡萝卜素的提取'实验提出了改进方法:以石油醚为萃取剂,采用索氏提取器回流提取胡萝卜素,用旋转蒸发仪减压浓缩胡萝卜素萃取液;纸层析时,以乙酸乙酯为展开剂,采用培养皿和圆形定性滤纸鉴定胡萝卜素。通过改进,胡萝卜素提取和分离效果明显。

简介：本研究中＂以物代物＂一般是指幼儿用当前事物替代暂时不在眼前或是想象中的事物的一种行为过程,它是角色游戏的一个基本要素。幼儿在角色游戏中的＂以物代物＂,一方面是对游戏材料的创造性使用,可以在一定程度上弥补游戏材料的不足、丰富游戏的情境和内容;另一方面,＂以物代物＂也是幼儿思维发展的一项成就,表明幼儿的思维已然摆脱了具体事物的束缚而进入到了表征思维的领域。研究从幼儿＂以物代物＂行为的心理机制、年龄特征、类型方面做出梳理,在此基础之上,本研究为教育实践活动的开展提出了可行性建议。

简介：在计算机图形学和计算机可视化领域中骨架提取的三维模型算法问题是一个基本问题,目前大多数三维模型的骨架提取算法是从体素数据或者网格曲面数据这两个方面来表达的,误差存在率比较高,而针对点云数据的骨架提取的算法的运用则少之又少。从点云数据骨架提取的算法方面着手,提出一种新的基于统计学辅助下的空间中轴和收缩图形法,最终加强了线骨架的高准确度和中心性。

简介：以中华鲎卵为实验材料,通过单因素实验和响应曲面法优化碱法提取鲎卵蛋白质的工艺条件。结果表明：碱提法提取鲎卵蛋白的最佳工艺为：提取时间110min、NaOH浓度2.00%、酸沉pH值5.0、液料比为40∶1,在该条件下中华鲎卵蛋白得率较高,达到63.70%。

简介：摘要由于燃气管道埋地时间较长，受电、化学腐蚀严重，目前，有大量陈旧管线需要置换升压。对旧有管线的改造与维护，传统的管线替换方法是开挖地面取州日管埋入新管，再进行回填，这种方式的劣势是显而易见的。因此，人们在维护与改造旧管线的过程中创造了许多新颖的工法，主要是非开挖修复技术的应用，如内插法、内衬法、裂管法等。

简介：大树没有周游世界的能力,却借助飞禽走兽闯遍天涯;鱼儿没有环游四海的体格,却借助季风洋流完成迁徙;花朵没有飞翔的翅膀,却借助缕缕清风芳香四野。人人都有梦想,但不是人人都有秉异天赋。当理想与现实之间隔着湍急的河流,善假于物则是飞架于两岸之间的桥梁,助你到达理想的彼岸。荀子有云:'假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。'人类从原始社会的钻木取火,经历石器时代、铁器时代,到现代社会的车水马佳作

简介：为确定香菜总黄酮的超声最佳提取工艺条件,采用正交试验法,考察溶剂浓度、超声时间、超声温度、料液比对提取率的影响.所考察的因素对香菜总黄酮的提取率影响顺序由大到小为：超声时间,超声温度,乙醇浓度,物料比.超声提取的最佳条件为：超声时间30min,超声温度30℃,乙醇浓度80%,物料比1∶35超声波法提取效率高于常规的提取方法,并具有提取时间短、简单、无需加热等优点.

简介：摘要目前石油天然气资源的输送主要依靠长距离埋地管道来实现，管材一般为钢制管道。天然气长输管道，分布在全国十几个省、自治区、直辖市。因此，如何防止埋地管道的腐蚀破坏，长期以来一直是管道工程中的一个重要环节。

简介：摘要在课程改革的背景之下，新课标强调教师要重视情感的培养，帮助学生树立正确的人生价值观，所以我们的语文课堂也应该渗透情感教育，让情感成为语文教学的灵魂。

简介：物权公示的对象是物权的归属状况,而不是物权的变动。这是由物权特性的客观要求所决定的,物权公示是对物权归属状况的展示,且该展示是一种常态的表征。物权公示的价值是保护物权（所有权）静的安全,保护动的安全是其中的组成部分,保护静的安全才是其最主要或最终的目的。在我国立法模式下,物权的公示是确定物权归属的条件,并由此＂定分止争＂。物权公示的基本效力,表现为确认物权的归属状况,其他效力都是由此派生的。赋予公示以公信力,是对公示效力的强化。