简介：这次的主意是湖南省浏阳市的于小青同学提供的。感谢她哦！有主意了吗？有就赶紧联系杨小伟的地面联络人——第二课堂杂志社老编太将吧！来信请寄：湖南长沙市东风路17号第二课堂杂志社“搜主意”栏目组，邮编410005；或发电子邮件到xiaopen9960@sina.com.

简介：

简介：2013年，杨小伟同学作为学生代表，很荣幸地和宇航员叔叔阿姨一起，登上了飞船“神舟99号”，来到了太空．开始执行太空行走的任务。

简介：保障太空生活有三招如何为航天员的太空生活提供保障？目前人们所能想到的方法第一种是自带所需物资，这是目前所有载人航天器所采用的方法。这种方法成本很高，升空的时候要携带大量生活必需品，返航的时候要携带粪便和其他生活垃圾。第二种方法是就地取材在外星上获得物资。这种方法所需的技术要求很高，目前还没有什么实际进展。

简介：2013年3月13日，在智利北部阿塔卡玛沙漠海拔约5000米的一个高地上，66台高精度射电天文望远镜开始运行。

简介：这次的主意是云南省昆明市的何月同学提供的．感谢她哦!如果你对“搜主意”栏目有什么意见或建议，请赶紧联系我们哦！来信请寄：湖南长沙市东风路17号第二课堂杂志社“搜主意？栏目组，邮编：410005：或发电字邮件到．

简介：据估计，目前有37万件卫星火箭残骸和卫星碎片正在以时速2．8万公里的速度．环绕地球轨道飞行，这成为一个越来越严重的问题。

简介：2013年6月20日，中国进行了首次“太空授课”，330余名中小学生参加了地面课堂活动，全国8万余所中学6000余万名师生通过电视直播同步收看，这可能是新的世界纪录。

简介：太空生物的研究不断发展着,迄今为止,先后进入太空参与宇航科研的实验动物已经包括猴、狗、兔、猫、鼠、鱼、蛇、鸡、海胆、蝾螈、水母、蛙、鹌鹑、蟋蟀、蜜蜂、家蝇等等.

简介：<正>2013年6月20日上午10时,"神十"航天员王亚平在太空授课。为激发学生的民族自豪感和爱国主义精神,增强学生的学习兴趣,一些学校都组织师生共同观看。通过观看直播节目,学生们了解到失重条件下物体运动的特点、液体表面张力的作用,加深了对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念的理解。

简介：在进行高三物理教学中遇到了这样两道题.题1.（2013届合肥市二轮检测题）质量为m的人造地球卫星在地面上受到的重力为P,它在到地面的距离等于地球半径R的圆形轨道上运动时（A）速度为（（2PR）/m）~（1/2）.（B）周期4π（（mR）/P）~（1/2）.（C）动能为1/4PR.（D）重力为0.题2,（2009年海南高考题）近地人造卫星1和2绕地球做匀速圆周运动的周期分别为T_1和T_2,

简介：“亚平姐姐要在神舟十号上给咱们讲课了!”“你猜，她会给咱们讲些什么呢……”6月20日这天一早儿，同学们早早儿来到教室纷纷议论着。

简介：在人教版选修1“梭伦改革”之“梭伦出走与僭主政治的建立”这一子目的教学过程中，笔者从历年高考试题中选取了一段材料，让学生在阅读的基础上概括、提炼梭伦出走的根本原因，目的在于提高学生阅读、分析材料，结合所学知识从材料中提取有效信息、解决具体历史问题的能力。

简介：2013年6月20日，航天员王亚平在“天宫一号”讲授了一节课，在课堂上王老师一共做了五个精彩的实验。大家在观看这些实验时，一定会觉得很神奇，很热闹。可“热闹”背后的科学原理你弄清楚了吗？

简介：2013年6月20日上午，“神舟十号”航天员在离地面300多公里的太空舱中为我国青少年进行了首次太空授课。330余名中小学生参加了地面课堂活动，全国有6000多万名师生通过电视直播同步收看。中国是世界上继美国2007年太空授课之后第二个完成太空授课的国家。在40多分钟的授课时间里，我国航天员在失重状态下进行了质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个基础物理实验，

简介：“十二五”国家重点图书出版规划项目——“青少年太空探索科普丛书”，共十册，第一册一个科学专题，详细介绍了太阳系天体、空间环境、太空技术应用等知识。

简介：“主食：什锦炒饭。副食：干烧杏鲍菇、雪菜肉丝、榨菜、又烧酱。饮料：浓香奶茶。”2012年6月20日，这是景海鹏、刘旺和刘洋三位“神九”航天员享用的第一顿太空早餐。张嘴吃饭，几乎是与生俱来的本能动作，这是在地面上，航天员在太空吃饭却要反复演练，他们的嘴角潜伏着巨大风险。

简介：所谓“师幼互动”，是指教师和幼儿之间发生的各种形式、各种性质、各种程度的相互影响与作用；是教师与幼儿个体或群体间发生的多维度、多层面交互作用过程，也是一种旨在通过交往来引起对方的反应，达到与对方沟通，并促进双方共同发展的行为。“师幼互动”是幼儿在幼儿园一日生活中最主要、最基本的人际交往，它作为交往模式和认知过程、情感交流的过程，对教师和幼儿双方的发展形成深远影响。因此，建构积极有效的“师幼互动”，是每个教育工作者必须面对的重要任务。

简介：人的想象力与年龄的升高呈着负增长，鼓励孩子的任性的思维，任性之下才有自由的创造，任性之下，才有灵魂的表现力。课堂中充分引导学生充分结合已有图式进行联想；运用点、线、面元素，营造装饰画面效果；引导学生合理的夸张，结合各种表现手法；并完善画面的构图，提升画面表现力。