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  • 简介:每每看见马路上自行车的人潇洒的样子,我都羡慕得不得了,于是我对妈妈说:“妈妈,您教我自行车吧!”妈妈欣然应允。我们来到政府广场,妈妈扶我蹬上车,可是车把一会儿向左,一会儿向右,根本不受我的控制。妈妈说:“紧握车把,伸直腰,眼睛向前看,大胆踩下去。”

  • 标签: 自行车 学会 妈妈
  • 简介:2016年1月9日星期六多云因为上漫画兴趣班,好几天没练自行车了,我又得从——头——开——始——啦.今天,爸爸自告奋勇,要教我自行车。我高兴地喊:'爸爸出马,一个顶俩。'好像马上就能学会似的。我又推着自行车来到小区广场。爸爸让我自己坐到自行车座上,可我又不敢了,上次差点儿到'地心旅游',这次当然还是害怕摔跤啊.

  • 标签: 我自己 兴趣班 声地 反复练习 地护 万个
  • 简介:一头狮子闯进老虎的领地,老虎大王同狮子进行了殊死搏斗。狮子比老虎高大,渐渐占了上风,眼看老虎就要被狮子打败了,一只老猴子嗖地从树上跳了下来,骑在老虎头上,对着狮子的脸又抓又挠,狮子的一只眼睛被抓瞎了,痛叫着逃跑了。老虎为了答谢老猴子的救命之恩,赏它许多礼物。一只小猴子看到老猴子骑到老虎头上,羡慕不已。

  • 标签: 上跳 王同 盲目效仿
  • 简介:暑假即将来临,在紧张的学习生活中,同学们可以松上一口气了。各种休息、娱乐的计划都可以提上“议事日程”,但是这并不意味着暑假生活就只是玩个昏天黑地。

  • 标签: 自行车 暑假生活 学习生活 议事日程 同学
  • 简介:我缠着爸爸教我自行车,爸爸爽快地答应了。我们推着车来到操场上,只见爸爸握住车把手,稳稳地坐在座板上,轻轻一蹬脚踏板,自行车便像鱼一样灵活地在我面前驶来驶去。我看得心里直痒痒,忍不住叫道:“让我也试试!”

  • 标签: 小学教育 语文 阅读 《学骑自行车》
  • 简介:今天是我的生日,爸爸送了我一辆折叠式的自行车。兴奋不已的我缠着爸爸,请求他当我的教练!爸爸爽快地答应了:“好的,现在我就教你。”我兴致勃勃地和爸爸来到了一条行人稀少的马路上。“儿子,要学会自行车首先要学会掌握方向,其次要练好踩踏脚的技巧。”

  • 标签: 自行车 学会 行人
  • 简介:加班回到家,已经快11点了,我走进儿子房间,儿子已在甜甜的梦乡,枕边的书掉在地上,我捡起来,看到一张纸夹在里面,打开来:'妈妈:我自己和尼尔斯一起旅行了。'我知道,我的眼里一定溢满了笑意……假期,带儿子去图书馆借书,看他挑了一大堆的动漫书,我有点担忧。现在的媒介已经抢占了孩子的眼睛和大脑,让孩子的心灵少了一份沉静,更缺乏品味文字的能力。于

  • 标签: 一起骑 儿子一起 骑鹅
  • 简介:在遇到比较复杂的数学问题时,想办法把它转化为一个简单的数学形式,然后把它解决,这就是“转化”。乐乐就经常运用转化的方法解决问题,还得到了老师的夸奖呢!问题1:妈妈买回一些鸭蛋和13个鸡蛋,吃了4个鸡蛋后,剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多,买回几个鸭蛋?

  • 标签: 学会 数学问题 数学形式 “转化” 鸡蛋 鸭蛋
  • 简介:

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  • 简介:今天,我独自在家做作业,突然传来一阵敲门声。我急忙跑到门后问道:“请问你是谁?”“我是王阿姨。”门外的人回答道。我从猫眼往外一看,那个人果然是王阿姨。

  • 标签: 待客 学会 个人
  • 简介:桶者》作为卡夫卡表现主义作品的代表作,对于初次接触西方现代派小说的高中生来说有一定的阅读难度。作品创作的时代背景、工业文明快速发展中现代人所面临的困境,卡夫卡的人生经历与个性心理等,都是解读作品的障碍。如何帮助学生在课堂内扫除这些障碍,聚焦要点、走进作品、走近作者、共享思考的快乐,成为教学设计的重、难点。对此,笔者设计了“学历案”,并以此为“支架”,帮助学生利用助读提示及材料进行自主阅读、合作探究,当堂建构新知,不断向“最近发展区”靠近。

  • 标签: 《骑桶者》 教学设计 激活课堂 支架 学历 作品创作
  • 简介:家有小女,读小学五年级了。作为孩子的第一任老师,我觉得自己所担负的教育绝不仅仅局限于知识方面,更重要的是教孩子怎样做人,学习人生之道。教育孩子的点滴其实是感情滋润的点滴,未必都是讲大道理。在生活中的一些小事上,我和孩子一起细细体会。

  • 标签: 学会 小学五年级 人生之道 孩子 教育 老师
  • 简介:“妈.我回来啦!”进门放下书包.我便朝里屋走去。咯咯咯……从屋里传来阵阵笑声。哦.原来是邻居李阿姨又来串门了!

  • 标签: 小学语文 作文 《学会分享》 李云洹
  • 简介:队课单位:陕西师范大学附属小学指导老师:王林波队课目标:明白"良药苦口利于病,忠言逆耳利于行"的道理,能够直面缺点,虚心接受队员们的批评和帮助;养成严格要求自己,虚心接受批评的好习惯,同时帮助其他队员进步。活动准备:辅导员:课件及"心理健康小标兵"卡片等教具;队员:搜集相关资料,小队自主确定活动方案。

  • 标签: 自主确定 附属小学 林波 心理健康 多元评价 心理学教授
  • 简介:康德说:“没有目标而生活,恰如没有罗盘而航行。”当一个人有了目标,就有了生生不息的动力,就有了明确奔跑的方向,就有了披荆斩棘的勇气,就有了矢志不渝的信念……目标是对活动预期结果的主观设想。从某种意义上讲,梦想、理想也是目标的一种形式。

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  • 简介:

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  • 简介:摘要让学生在文本中“对话”,在文本中收获,在文本中升华情感。立足文本,在语言文字中来回地揣摩,褪去繁文分析以及形形色色的课外延伸,在课堂上就让学生学会感悟,在阅读体验中,提高表达能力。

  • 标签: 体裁精讲表达
  • 简介:今天我早早就起床了,因为昨天妈妈说要带我去攀岩。吃过早饭,爸爸开车载着我和妈妈来到大悦城,我们停好车,直奔四楼的攀岩处。一看到高高的攀岩墙,我更加兴奋了,赶紧让爸爸妈妈给我报名。

  • 标签: 攀岩 学会 妈妈
  • 简介:说起学游泳啊,可真不是一件容易的事!暑假里,我参加了游泳班。这天,我带好游泳装备,来到了游泳馆。我们换好泳裤,在泳池边列队站好。一脸严肃的孙教练对我们说:"学游泳要用心,要勇敢,不怕吃苦!"说完,教练跃入泳池,为我们展示了各种泳姿。我们看得眼花缭乱,羡慕不已。接着,教练让我们下到水中,先把手放平,把头埋进水里,练习最基本的动作——憋气。没想到才坚持了几秒钟,我就憋不住了,把头从水里探了出来。

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  • 简介:明知道自己体重超标,但忍不住炸鸡的诱惑;不到假期最后,作业就拖着不做;不断提醒自己少玩手机,却时不时地要看屏幕……请大家对号入座,看看有没有自己的影子?俄国小说家安德烈耶夫曾说:“一个人最大的胜利就是战胜自己。”据调查,很多成功人士,都有一个美德——自律。

  • 标签: 体重超标 安德烈 台湾作家 棉花糖 有严 克雷洛夫寓言